科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：荆州 题型：问答题

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：徐州一模 题型：单选题

下列实验设计能达到实验目的是（　　）

A． 验证二氧化碳与水反应生成碳酸

B． 确定石蜡成分中含有碳元素

C． 探究可燃物燃烧需要氧气并达到着火点

D． 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果

科目： 来源：四川模拟 题型：单选题

通过下列实验得出的结论中，正确的是（　　）



①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低
④倒入水后加盖振荡，既可说明二氧化碳溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性．

A．①②③④

B．②③

C．②③④

D．①②③

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：肇庆 题型：问答题

现有下列仪器或装置，请回答下列问题：



（1）仪器①的名称是______；要用上图仪器组装成制气装置：用KMnO₄加热分解制O₂应选______（填字母）；用废铁屑与稀盐酸反应制取H₂，应选______（填字母）．
（2）若用F装置进行CO还原CuO的实验，b处的现象为______；要检验反应后的气体中含有CO₂，仪器②中应装的试剂名称为______，c处尾气的处理方法是______．
（3）若用此装置进行“排空气法”收集制取的H₂，请把图中的“导气管”补画完整．


（4）检验F装置气密性的操作和现象是____________．

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：单选题

为寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过实验比较它们的效果，设计了下图所示的实验，在四组对比实验中，效果较差的是（　　）

A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况

B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃

D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间