15．不能将澄清石灰水、食盐水、稀硫酸三种无色溶液一次性鉴别出来的是（　　）

A．

碳酸钠溶液

B．

酚酞试液

C．

PH试纸

D．

石蕊试液

14．某化学兴趣小组为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了以下实验方案，你认为下列实验方案不能达到目的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

13．下列有关主题知识的归纳完全正确的是（　　）

A．安全常识 室内煤气泄漏-立即打开排风扇 浓硫酸沾到皮肤上-立即用水清洗	B．化学与环境 减少白色污染-使用可降解塑料 减少酸雨-开发绿色新能源
C．生活常识 洗涤剂洗去油污-乳化作用 把硬水转化成软水-过滤	D．关于“舌尖上的化学” 真空包装-防止氧化而变质 延长食品保质期-添加大量防腐剂

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

12．规范的实验操作是进行科学探究的重要保障，下列实验操作不规范科学的是（　　）

A．

蒸发结晶

B．

稀释浓硫酸

C．

过滤

D．

铁丝在氧气中燃

11．划燃的火柴如果火焰在上直立，火柴梗不易继续燃烧其原因是（　　）

	A．	温度达不到着火点		B．	火柴梗着火点升高
	C．	火柴梗不是可燃物		D．	氧气不足

10．分类是学习化学的方法之一，下列物质按混合物、单质、氧化物顺序排列的是（　　）

	A．	空气、氢气、氧气		B．	石油、水、氧化铁
	C．	过滤以后的天然水、碳、碳酸钙		D．	合金、铜、四氧化三铁

9．分类是化学学习、研究的重要方法．实验室中的药品常按物质的性质、类别等不同而有规律地放置．下列是四个药品橱内存放药品标签．实验室新进了-瓶纯碱 （Na₂CO₃），你认为应存放在哪一药品橱内（　　）

A．

B．

C．

D．

8．实验室常用过氧化钠与水反应制取氧气，反应的化学方程式如下：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑，试计算：15.6g过氧化钠与足量的水反应可以生成多少克氧气？

7．如图是实验探究氢气与氧气混合点燃发生爆炸的条件：

（1）乙装置中对试管加热的仪器名称是酒精灯；在实验室中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生的化学方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；利用锌粒和稀硫酸制取氢气，可以利用下列甲（选填“甲”或“乙”）作为发生装置．写出锌粒与硫酸的化学反应方程式Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．
（2）利用丙装置可将氢气、氧气收集并混合起来．某次实验的操作过程如下：先将瓶子装满水，打开a、b，从右边导管通入氢气至水面降至400mL，水从左边导管流出（如图），然后继续从右边导管通入氧气至液面降到100mL，关闭b．此时瓶中收集到的混合气体中氢气与氧气的体积比为2：3．打开b，再从左边导管向瓶中加水，使混合气体全部排出，并用一次性保鲜袋收集，直接点燃保鲜袋内的混合气体．实验共四次，实验数据及现象记录如下表，请将表中漏填的数据及现象补填上．

实验次数	第一次	第二次	第三次	第四次
氢气与氧气的体积比	1：4	2：3	2：1	4：1
氢气的体积百分数	20%	40%	66.7%	80%
点燃后现象	爆炸	爆炸	爆炸	保鲜袋燃烧，没有爆炸

由此可见氢气与氧气混合发生爆炸，除要达到燃烧的三个条件外，还和氢气的体积分数有关．

6．如图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法正确的是（　　）

	A．	该反应属于复分解反应
	B．	参加反应的两种分子个数比不能确定
	C．	反应前后，原子的种类与数目都发生了改变
	D．	反应前后，分子的种类与数目都发生了改变