相关习题
 0  164506  164514  164520  164524  164530  164532  164536  164542  164544  164550  164556  164560  164562  164566  164572  164574  164580  164584  164586  164590  164592  164596  164598  164600  164601  164602  164604  164605  164606  164608  164610  164614  164616  164620  164622  164626  164632  164634  164640  164644  164646  164650  164656  164662  164664  164670  164674  164676  164682  164686  164692  164700  211419 

科目: 来源: 题型:选择题

1.空气质量监控项目中新增PM2.5浓度限值,PM2.5浓度属于(  )
A.二氧化氮B.二氧化硫C.可吸入颗粒物D.一氧化碳

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

20.下列材料中,属于有机合成材料的是(  )
A.木材B.黄铜C.棉花D.塑料

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

19.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.河水结冰B.纸张燃烧C.汽油挥发D.铁丝弯曲

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

18.钟乳石的形成过程中常发生Ca(HCO32$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑的反应.将一定量的Ca(HCO32溶液加热使之完全分解,得到5g沉淀和92.8g液体(不考虑CO2的溶解,忽略加热过程中溶液的质量损失).请计算:
(1)生成CO2的质量.
(2)加热前原溶液中水的质量.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

17.某学习小组对课本中“氯化钠能用于制烧碱”的内容产生兴趣,查阅资料得知:
2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

为验证该反应能制烧碱,同学们用如图1装置进行了电解饱和氯化钠溶液的实验,通电一段时间后,关闭电源,从K处倒出溶液作为待测液进行如下探究.
【探究一】检验待测液中含有氢氧化钠
检验含有氢氧化钠的方法是取样,滴加无色酚酞溶液,溶液变红色.
【探究二】测定待测液中氢氧化钠的质量分数
查阅资料:
Ⅰ.氢氧化镁不溶于水.
Ⅱ.氢氧化钠与氯化镁溶液能发生复分解反应,化学方程式为:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl.
进行实验:实验步骤如图2所示.
(1)步骤②加入的氯化镁溶液必需过量,其目的是使NaOH完全反应.实验过程中,判断所加氯化镁溶液是否过量的方法是取步骤②上层清液于试管中,滴加氢氧化钠溶液,若有白色沉淀生成,则所加氯化镁溶液过量.反之,则不过量.
(2)实验过程中若缺少步骤④的操作,则测定的待测液中氢氧化钠的质量分数将偏大(填“偏大”、“偏小”或“没影响”).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

16.化学兴趣小组的同学用右图装置进行以下三个实验.
(1)若取两套该装置分别放入干燥的铁丝和潮湿的铁丝,关闭K,打开K1、K2,从K1处通入氧气,检验广口瓶中充满氧气的方法是将带火星的木条放在K2处,木条复燃.当充满氧气后关闭K1、K2,一段时间后,对比观察铁丝表面的变化,说明铁生锈与水有关. 
(2)若广口瓶中收集满CO2气体,分液漏斗中盛有NaOH溶液,右侧导气管伸入盛有稀盐酸的烧杯中.打开K,注入NaOH溶液后,关闭K,一段时间后,打开K2,观察到烧杯中的液体进入广口瓶中,并产生气泡,用化学方程式表示观察到上述现象的原因2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)若广口瓶中放一小块白磷,证明燃烧与氧气有关的操作及现象是从分液漏斗中注入热水,浸没白磷,白磷不燃烧,从K1处通入氧气后,白磷燃烧.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

15.根据如图实验回答问题.

(1)取甲反应后的溶液,滴加Na2CO3溶液,溶液pH的变化如图乙所示,则b点的含义是所加的碳酸钠与盐酸恰好反应,溶液呈中性,与CaCl2反应的碳酸钠溶液的质量为40g.
(2)现将甲中剩余溶液调节至中性排放,在没有指示剂的情况下,应加入的物质是C.
A.CaO    B.Ca(OH)2    C.CaCO3

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

14.请根据下列装置图回答问题:

(1)A中制取气体的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; A装置还可用于实验室制取另一种气体,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)实验B中,观察到蜡烛由下至上依次熄灭,说明二氧化碳具有不能燃烧、不能支持燃烧,密度比空气的大性质.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

13.根据如图回答问题.

(1)实验A中水作溶剂(填“溶质”或“溶剂”)
(2)实验B中发生反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,集气瓶中水的作用是降温冷却、吸收白烟.
(3)实验C中的现象是软塑料瓶变瘪.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

12.A~F为初中化学常见物质,它们由H、C、O、S、Na、Ca中的2~3种元素组成.
(1)A为气体,是常用的灭火剂,则A的化学式为CO2
(2)A与B组成元素相同,写出B转化为A的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2或3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)C与D两种物质间能发生中和反应,且C的相对分子质量大于D 的相对分子质量,则D的化学式为NaOH
(4)E常用于改良酸性土壤,F为A与D反应的生成物,则F的俗称为纯碱或苏打;取E与F反应后的溶液,滴加C物质,一段时间后有气体产生,再滴加无色酚酞,溶液仍为无色,此时溶液中的溶质是Na2SO4;Na2SO4、H2SO4(写出所有可能,除酚酞外).

查看答案和解析>>

同步练习册答案