1．如图是六种物质之间的转化和反应关系．用“-”表示两种物质可以发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质．A是赤铁矿的主要成分，B是可用于生产染料及精炼石油的酸，C是氧化物，D是常温下为液态的有机物（初中范围内）．请回答下列问题：
（1）在图中标出四种物质（或溶质或主要成分）的化学式；
（2）A与一氧化碳反应的实验现象是红棕色固体中产生黑色固体，澄清石灰水中导管口产生气泡，澄清石灰水变白色浑浊；
（3）写出D转化为C的化学方程式C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．

20．实验室有大理石、稀盐酸、澄清的石灰水、紫色石蕊溶液和一种暗紫色的药品，还有下列仪器及棉花、火柴等用品．请回答下列问题：
（1）沁馨同学要制备并检验二氧化碳，需要选择的仪器是①②⑦⑧（填序号），还需补充的一种仪器是②长颈漏斗（填名称）．
（2）若用图A验证二氧化碳的性质，观察到了预期的现象．产生现象原因是①二氧化碳溶于水且与水反应，消耗瓶内的二氧化碳，使瓶内气体减少，气压减小，小与外界大气压，在压强差的作用下，②塑料瓶变瘪；又因为③二氧化碳与水反应生成碳酸（或CO₂+H₂O=H₂CO₃），
碳酸显酸性，使紫色石蕊溶液④变红．

（3）连接仪器装置后，要检查装置的气密性，如图B所示，①用手紧握试管，观察水中的导管口是否有气泡冒出．如果没有气泡冒出，要仔细检查原因，如塞紧橡胶塞或②更换橡皮塞，直至装置不漏气才能进行实验．
（4）写出实验室用一种暗紫色的药品制取氧气的化学方程式①2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；②将实验室用此药品制取氧气的实验装置图C补充完整．

19．今年全国两会，“创客”首次“闯入”《政府工作报告》．在创新、创造的过程中也离不开化学的贡献． 请回答下列问题：
（1）近日，哈市五年级小学生在国际机器人大赛中一举夺得亚洲区冠军，将代表亚洲参加5月份在美国举办的国际机器人大赛．若拼装小机器人使用的齿轮由青铜制成，主要利用了其①硬度大的性质（填一条即可），青铜属于②金属材料．若机器人的动力来源于锂电池，则在机器人运载小球的过程中发生的能量转化是③化学能转化成电能，电能转化成机械能．
（2）为应对恶劣的空气环境，有些中学生尝试自制防毒呼吸面罩．利用①活性炭（填物质名称）来②吸附一氧化碳、二氧化氮等有害气体，其制氧原理是用固体过氧化钠（Na₂O₂）消耗二氧化碳，同时制得氧气和苏打．写出此反应的化学方程式③2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂，反应前氧元素的化合价是④-1价、-2价．

18．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（　　）

选项	物质	杂质	试剂	操作方法
A	二氧化碳	氧气	足量铁丝	点燃
B	硫酸钡	碳酸钡	足量的稀硫酸	溶解、过滤、洗涤、烘干
C	氯化钙溶液	消石灰	过量的二氧化碳	过滤、蒸发、结晶
D	氨气	水	火碱溶液	通过盛有火碱溶液的洗气瓶

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

17．苯（C₆H₆）的沸点为80.1℃，熔点为5.5℃，难溶于水，有剧毒．下列有关苯的说法中正确的是（　　）

	A．	苯属于有机物
	B．	苯是由6个碳原子和6个氢原子构成的
	C．	常温下（21℃）可通过滤纸过滤的方法除去水中的苯
	D．	苯的元素质量比1：1

16．某厂烟气中含有SO₂，可通过下列反应2Na₂S+5SO₂+2H₂O═4NaHSO₃+3S↓吸收．用780g硫化钠（Na₂S）溶液恰好能吸收2000L该厂烟气中的SO₂，生成沉淀19.2g．（假设烟气中的其他成分不能被吸收）．求该厂烟气中SO₂的浓度．

15．紫琦过生日时发生了一件怪事，当她许下心愿吹灭蜡烛后，蜡烛竟又重新燃烧，反复几次，蜡烛总能灭而复燃．同学们将蜡烛剥开发现：在蜡烛的棉芯里藏了一根缠绕的银白色金属丝．
【提出问题】该金属丝是什么？它的存在是不是蜡烛灭而复燃的原因？
【初步探究】蜡烛为什么会灭而复燃？
【资料一】蜡烛的棉芯里藏有一些金属，当蜡烛燃烧时，棉芯里的金属被熔化的石蜡包裹起来，由于隔绝了氧气，金属并不燃烧；但当蜡烛熄灭后，金属接触到氧气就可以燃烧，从而使蜡烛复燃．
【实验反思】蜡烛燃烧产生的火焰是由气态（填“固态”或“气态”）物质燃烧产生的，紫琦认为这种蜡烛也可以熄灭，她可以采用的方法是隔绝氧气或剪除灯芯或用湿抹布盖灭．
【资料二】蜡烛内的金属是Mg、Fe或Cu中的一种．
【深入探究】这种蜡烛芯内的金属是Mg、Fe或Cu中的哪一种？
【猜想与假设】（1）根据已有的知识大家一致认为，该金属不可能是Fe和Cu，
其原因是：①铜是紫红色的，不是银白色的；②铁在空气中不能燃烧．
同学们一致猜想：该金属是Mg．
【查阅资料】镁可以与热水反应，生成氢氧化镁，温度越高，水中溶解的氢氧化镁越多．
【进行实验】为了验证猜想，大家设计了如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
将该金属丝用砂纸打磨至光亮，加入到装有热水的试管中，并将燃着的小木条放在试管口	有气泡不断冒出，气体燃烧，听见爆鸣声，火焰呈淡蓝色	生成的气体为_H2 （填化学式）
在反应后的溶液中滴加酚酞溶液	溶液变成红色，冷却后红色褪去	反应生成了Mg（OH）2，滴加酚酞溶液，溶液变为红色，说明溶液显碱 性

【实验结论】此金属为镁，写出镁与热水反应的化学方程式2Mg+2H₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）₂+H₂↑．

14．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

（1）写出指定仪器的名称：①试管；②集气瓶．
（2）实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，可选用CD或CE（填装置序号），该反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）若用G图的装置测量生成CO₂气体的体积，需在集气瓶内的水面上放一层植物油，其目的是防止二氧化碳和水反应．
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须控制反应速度否则引起装置炸裂．你认为A～F中最适合制取乙炔气体的发生装置是A；如果用H装置收集乙炔，气体应从a（填“a”或“b”）端管口通入．
（5）如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．（已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜）

①根据下表提供的实验数据，完成下表

硬质玻璃管中空气的体积	反应前注射器中空气体积	反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气的体积分数
25mL	15mL	9mL	15%

装置一和装置二中气球的位置不同，装置二（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应．
③若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因是铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数．

13．肉毒碱（化学式为C₇H₁₅NO₃）是一种具有多种生理功能的物质，被公认为人体必需的营养物质和最佳的减肥营养素．下列关于肉毒碱的叙述正确的是B
A．肉毒碱中有26个原子            B．属于有机物
C．肉毒碱中氢元素的质量分数最大   D．肉毒碱中碳、氧两种元素的质量比为_7：4．

12．要使如图装置中的小球鼓起来，则使用的固体和液体可以是：A．
A．铁和稀硫酸    B．氯化钠和水  C．铁和硫酸铜溶液   D．石灰石和稀盐酸．