14．生活中处处有化学．
（1）人类六大营养素中，能供给人体能量的有油脂、蛋白质和糖类（填写元素符号）；青少年缺
钙会患询楼病和发育不良．
（2）下列做法有益人体健康的是BD．
A．霉变的大米洗净后食用
B．每天摄人一定量的蔬菜、水果等含维生素较多的食物
C．大量使用防腐剂，延长食品保存期
D．大量出汗后，适量饮用含无机盐的饮料．

13．生活与化学有密切的关系，选用适当的化学符号填空
（1）焙制糕点所用的发酵粉成分之一，也可用作治疗胃酸过多的物质NaHCO₃
（2）电瓶车中的电瓶大多为铅酸电池，其中含有一种酸是H₂SO₄
（3）氯化钠溶液能导电，是因为该溶液中含有自由移动的微粒Na⁺、Cl^-
（4）被人们看做理想的“绿色能源”的是H₂
（5）电解水的过程中，最小的微粒是H、O．

12．化学在交通“节能减排”中发挥重要作用．
（1）液化天然气（LNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点．写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（2）氢化镁（MgH₂）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源．写出该反应的化学方程式：MgH₂+2H₂O═Mg（OH）₂+2H₂↑．
（3）我市倡导自行车“低碳出行”．采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大，这应用了碳纤维的物理（填“物理”或“化学”）性质；自行车采用铝合金材料，金属铝具有较强抗腐蚀性的原因：表面容易生成一层致密的氧化物保护膜．

11．石灰石样品的主要成分是碳酸钙（已知杂质不与盐酸反应，也不溶于水）．课外小组同学将50g盐酸分5次加入到盛有10g该石灰石样品的烧杯中，得到如表部分数据和如图图象．请计算：

次数	第1次	第2次	第3次
加入盐酸的质量/g	10	10	10
剩余固体的质量/g	8	6	4

（1）石灰石样品中杂质的质量为2g．
（2）加盐酸恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数．

10．化学在交通、“节能减排”中发挥重要作用．
（1）液化天然气（LNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点．写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（2）汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下，反应生成CO₂和一种无污染的单质气体．写出该反应的化学方程式：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO₂+N₂．
（3）氢化镁（MgH₂）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源．写出该反应的化学方程式：MgH₂+2H₂O═Mg（OH）₂+2H₂↑．
（4）我市倡导自行车“低碳出行”．采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大，这应用了碳纤维的物理（填“物理”或“化学”）性质；自行车采用铝合金材料，金属铝具有较强抗腐蚀性的原因：表面容易生成一层致密的氧化物保护膜．
（5）为节约能源，使燃料充分燃烧，应考虑的因素是提供充足的氧气、增大接触面积．

9．化学与生活息息相关，我们的衣食住行都离不开化学．
（1）打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出的原因是气压减小，气体的溶解度减小．
（2）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的乳化作用．
（3）硬水煮沸后硬度降低是因为水中可溶性钙、镁离子的化合物减少的缘故．
（4）砂锅的塑料把手属于热固性塑料（填“热塑”或“热固”）．
（5）幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良．
（6）食品袋内充入氦气的目的是防止食品腐败变质．
（7）为了保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做灯火实验．

8．下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是（　　）

	A．	钻木取火--使可燃物的着火点升高
	B．	釜底抽薪--燃烧需要可燃物
	C．	真金不怕火炼--金的化学性质不活泼
	D．	没有金刚钻，不揽瓷器活--金刚石硬度大

7．食品安全是人类健康永恒的话题，下列做法正确的是（　　）

	A．	用甲醛溶液浸泡海产品
	B．	霉变的大米用水清洗后可以食用
	C．	烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐
	D．	包装食品时用聚氯乙烯塑料袋

6．“侯氏制碱法”是我国近代著名科学家侯德榜发明的一种连续生产纯碱氯化铵的联合制碱工艺，同学们查阅相关资料并进行模拟实验．
【查阅资料】
①生产原理：NaCl（饱和溶液）+NH₃+CO₂+H₂O=NaHCO₃（固体）↓+NH₄Cl
②主要生产流程如图所示

③氨气是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，其水溶液显碱性．
【理论分析】
（1）依据资料①可知相同条件下，NaHCO₃的溶解度＜NH₄Cl的溶解度（填“＞”或“＜”）．
（2）NaHCO₃受热分解制得纯碱及两种常见的氧化物，该反应的化学方程式是2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．
【模拟实验】验证侯氏制碱法能获得纯碱

步骤	实验装置	实验操作及现象	解释与结论
1		从a管通入NH3，一段时间 后，从b管通入CO2， 溶液中有固体析出	（1）蘸有稀硫酸的棉花的作用是吸收过量的氨气，以免挥发到空气中在成污染 （2）通NH的a管若伸到液面下， 会造成的后果是食盐水被倒吸进玻璃管
2		加热，导管口有气泡， 澄清石灰水变浑浊	步骤1析出的固体是碳酸氢钠
3		滴加足量稀盐酸， 有气泡产生，固体逐渐消失	步骤2加热后得到的固体是纯碱

【实验反思】同学们认为步骤3的结论存在不足．依据题中信息，设计实验确定步骤2加热后得到的固体成分，其方案是将生成的气体通入澄清的石灰水，观察到澄清的石灰水变浑浊，证明步骤2加热后得到的是碳酸氢钠．

5．根据下列实验回答问题．

（1）A中观察到的实验现象是乙中液体变红．
（2）B中水面下白磷不燃烧的原因是水面下白磷不与氧气接触．
（3）C中观察到烧杯内壁有无色液滴，迅速将烧杯倒转过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊．若该气体为纯净物，其可能是甲烷．