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15.央视“焦点访谈”曾报道:河北保定“油条哥”刘洪安,不用复炸油(反复使用的油)炸油条,以实际行动践行了社会主义核心价值观中“诚信、友善”的理念(如图).
(1)路人来到摊前经常要“两根油条,一碗甜豆浆”,其中甜味剂蔗糖的化学式为C12H22O11,喝豆浆主要目的是补充蛋白质营养素,在酶的催化下,该营养素在胃肠里和水发生化学反应生成氨基酸,其中一部分生成物可被氧化,生成尿素、二氧化碳和水.
(2)炸油条的面粉来自于小麦,小麦是易倒伏农作物,种植时,应施加钾肥,同时农民还施加磷肥,以增强麦苗的抗寒抗旱能力.
(3)炸油条时使用液化石油气作燃料,它是来自于石油加工的一种产品,气罐中充入气  体一般是7到8个大气压.
(4)食用油使用次数过多,会产生丙二醛.丙二醛类似于甲醛,能破坏人体成分中蛋白质的结构,对人体产生危害.

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14.为了测定Cu和CuO混合物中CuO的质量分数,向5g混合物中通入CO,加热,充分反应后冷却,得4.2g紫红色固体,则混合物中CuO的质量分数为(  )
A.20%B.80%C.50%D.32%

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13.除去下列物质中含有的少量杂质,所用试剂和方法都正确的是(  )
选项物质少量杂质试剂操作方法
ACO2CO不用试剂点燃
BCaCl2溶液稀盐酸加过量的CaCO3粉末搅拌、过滤
CFe粉CuSO4粉末加足量的水过滤、洗涤晾干
D粗盐MgCl2过量的NaOH溶液过滤,蒸发
A.AB.BC.CD.D

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12.如图是a、b两种固体的溶解度曲线,下列说法中正确的是(  )
A.tl℃时,20ga物质溶解在lOOg水中得120g溶液
B.分别降温t2℃时a、b的饱和溶液到tl℃时,析出的a比b多
C.t2℃时,恒温蒸发a、b饱和溶液中等质量的水,析出a比b多
D.当a中含有少量b时,可以用降温结晶法提纯b

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11.在烧杯中盛有22.3gNa2CO3和NaCl组成的固体混合物,向其中逐渐滴加质量分数为10%的稀HCl,放出气体的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示,请根据题意回答:
(1)在实验过程中发生反应的方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)根据已知条件列出求解生成气体质量(x)的比例式$\frac{73}{7.3g}=\frac{44}{x}$;
(3)当滴入稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液里的溶质是(写化学式)HCl、NaCl;
(4)当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中溶液里溶质的变化是Na2CO3的质量减少至消失、NaCl的质量增加;
(5)当滴加了73g稀盐酸时,要使溶液中溶质的质量分数为10%,需要再向溶液中加入水的质量为143.1g.

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10.实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸以及图1所示仪器:

(1)利用上述仪器组装一套制取并收集二氧化碳的装置,你选择的仪器是①②⑦⑧填序号). 若补充一种仪器试管(填仪器名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气.
(2)选择合适的药品制取CO2,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;欲收集满一瓶二氧化碳气体,收集一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到火焰熄灭,则接下来应进行的操作是把导管从集气瓶中取出,盖好玻璃片,正放于实验台上;若火焰不熄灭,则可能的原因是二氧化碳没有收集满(或装置气密性不好).
(3)将如图2实验室制取二氧化碳的装置图补充完整.

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9.某学生在实验室用高锰酸钾制取氧气,错将其当做氯酸钾,向其中加入了二氧化锰,测得混合物总质量为400g,其中钾元素的质量分数为19.5%,放入试管中加热一段时间后,将所得固体加入足量水搅拌、过滤后,经实验测定得到只含一种溶质的滤液,则试管中固体减少的质量为(  )
A.96gB.32gC.48gD.64g

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8.除去下列混合物中杂质,所加试剂及所用方法均正确的是(  )
物质(括号内为杂质)试剂除去杂质的方法
AH2O(AgNO3适量的氯化钠溶液过滤
BKCl(KClO3不需要试剂充分加热后溶解,过滤,蒸发
CCO2(CO)适量的O2点燃
DFe2(SO43溶液(H2SO4足量的Fe2O3粉末过滤
A.AB.BC.CD.D

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7.下列实验现象描述正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧:银白色固体剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体
B.氯化铜溶液与氢氧化钾溶液混合后,有白色沉淀生成
C.一氧化碳还原氧化铁粉末,黑色固体变为银白色,澄清石灰水变浑浊
D.石蕊试液滴到氢氧化铝中,液体由紫色变成红色

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6.日常生活中,下列做法正确的是(  )
A.进入空气不畅通的溶洞,最好用火把进行照明
B.发现厨房煤气泄漏,可立即打开排气扇电源开关
C.用煤炉取暖,可在煤炉上放一壶水以防煤气中毒
D.含糖量较高的粮食,为了防止其霉变可将其放在湿度较大的地方

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同步练习册答案