5．下列实验现象叙述正确的是（　　）

	A．	碘放入汽油中-不溶解		B．	打开浓硫酸的瓶盖-瓶口有白雾
	C．	在空气中加热铜片-表面变黑		D．	点燃纯净的氢气-尖锐的爆鸣声

4．下列有关空气及其成分的说法正确的是（　　）

	A．	空气中体积分数最大的是氧气
	B．	稀有气体有不同的颜色，可制成霓虹灯
	C．	大气中二氧化碳含量不断上升，会导致酸雨的形成
	D．	氧气比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应

3．下图所示的实验操作正确的是（　　）

A．

稀释浓硫酸

B．

蒸发

C．

过滤

D．

加热液体

2．将下列物质加入水中充分搅拌，能形成溶液的是（　　）

A．

泥沙

B．

面粉

C．

酒精

D．

植物油

1．家用煤炉中燃煤发生的反应与炼铁高炉内的反应有相似之处．

（1）炼铁高炉中与煤炉中层发生的反应相同的区域是B区（对照图中A、B、C三个区选填）．
（2）写出高炉内铁矿石（主要成分为Fe₃O₄）生成铁的化学方程式：4CO+Fe₃O₄$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO₂．

20．双休日，雨过天晴，小明的爸爸妈妈决定带他去野炊．在野炊的过程之中，小明学到了很多跟化学有关的生活常识．
（1）野炊前，妈妈事先将餐具准备好．以下餐具是有机高分子合成材料制成的是C（填字母序号）；
A．木筷    B．瓷碗    C．塑料盘
（2）爸爸用大石块将野炊锅架空到合适的高度，使“灶”中柴草燃烧更旺，其原因是增大可燃物与氧气的接触面积．
（3）雨后的郊外比较泥泞，一家人回来后对自行车进行清洗后是如何防锈的？A．（填字母序号）
A．立即晾晒干  B．链条传动部件涂上油  C．涂油漆．

19．盐酸是实验室常用的重要试剂，请回答下列问题：

（1）①某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时，用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程（如图1），则所加试剂①②③分别是NaOH溶液、酚酞、稀盐酸
②向浓盐酸溶液中加水稀释，溶液pH变化的曲线正确的是D（如图2）（填写字母标号）．
（2）实验室可以利用稀盐酸等药品，通过连接图3装置制取二氧化碳、氢气．
①制取氢气装置导气管接口的连接顺序是a→b（填写字母）．
②块状固体加入试管中的方法是先将试管横放，用镊子夹取块状固体放在试管口，再慢慢竖立试管，使块状固体缓缓滑到试管底部．
③检查发生装置气密性的方法是将橡胶管用止水夹夹住，然后通过长颈漏斗向试管内注水形成液面差，静置一段时间，若液面差不发生变化，说明装置的气密性良好．

18．为了测定KC1化肥中K₂CO₃的含量，取5g混合物和11.1%的CaCl₂溶液做如图实验：
试回答：
（1）写出上述反应的化学方程式K₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2KCl；
（2）写出求生成KCl质量（X）的比例式$\frac{100}{1g}$=$\frac{149}{X}$；
（3）该KCl化肥中K₂CO₃的质量分数为27.6%；
（4）过滤后，最终滤液中溶质的质量分数为10%．

17．在探究CO₂能否与NaOH溶液发生反应时，合作小组的同学们进行下列实验，请你参与：
【提出问题】CO₂能与NaOH溶液发生化学反应吗？
【探究活动1】小明同学取充满CO₂的塑料矿泉水瓶做如图实验：

小明认为CO₂与NaOH溶液发生了化学反应，请你评价不正确，可能二氧化碳溶于水；
【探究活动2】若上述实验确实发生了化学反应，且没有生成NaHCO₃，变瘪的瓶中溶液的成分可能是Na₂CO₃；或Na₂CO₃和NaOH
为证明瓶中的溶液含有Na₂CO₃和NaOH，同学们设计了自己的方案．
小霞：向瓶中不断滴加稀盐酸，看到不在出现气泡现象后，再加酚酞，看到溶液变红，说明瓶中溶液溶质是Na₂CO₃和NaOH
小刚：向瓶中滴加石灰水，看到不在出现白色沉淀现象后，将瓶中混合合物过滤，向滤液中再加酚酞，看到溶液变红，说明瓶中溶液溶质是Na₂CO₃和NaOH
【反思交流】小丽认为，上述两名同学实验均不科学，她认为应向瓶中加入过量的氯化钙溶液，看到有白色沉淀，过滤后，再向滤液中加入酚酞试液，看到明显现象，说明溶液中含有Na₂CO₃和NaOH．

16．实验台上有：高锰酸钾、块状石灰石、稀盐酸、过氧化氢溶液、火柴及图1下列仪器，请回答下列问题：

（1）制取二氧化碳，可选用的仪器和药品是（填序号）③⑤⑥⑦，制取该气体的化学反应方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；检验收集的二氧化碳是否已满，可将燃着木条放置在集气瓶口处，观察到燃着的木条（火焰）熄灭现象，证明二氧化碳已满．
（2）补充一种棉花团用品，还可以制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，请你将没有绘制完的制取氧气装置图补充完整．