10．小明和小亮同学在实验室帮老师配制石灰水时，将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是小明认为熟石灰样品已经变质．小亮同学不同意他的判断，小亮同学的理由是氢氧化钙微溶于水，固体可能是氢氧化钙．同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告．
【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？
【作出猜想】甲同学猜想是Ca（OH）₂；乙同学猜想是CaCO₃，你的猜想是Ca（OH）₂和CaCO₃．
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤． （1）向滤液中加入适量的酚酞溶液；	溶液变红；	样品中有Ca（OH）2
（2）向滤出固体中加入适量稀盐酸溶液．	产生气体．	样品中有CaCO3

9．在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱．某小组同学按图所示流程进行实验，请你参与探究并回答相关问题．

（1）贝壳高温锻烧时，发生反应的化学方程式是CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；
（2）写出图中生成固体B的化学方程式Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH；
（3）实验操作I名称过滤，用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；
（4）溶液蒸发结晶得到固体C的过程中，常用玻璃棒搅拌，其目的是均匀受热，防止蒸发过程中因局部温度过高而造成液滴飞溅．

8．有A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C在一定下可以发生转化，在C溶液中通入CO₂，溶液变浑浊，生成白色沉淀A．D与A、B、C均能发生反应，D是人体胃液中含有的酸与C发生中和反应，D与A反应有CO₂气体产生．
（1）请根据已知条件推断四种物质的化学式：
ACaCO₃，BCaO，CCa（OH）₂，DHCl．
（2）请写出下列反应的化学方程式：
D+C 反应Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O；
B→C 反应CaO+H₂O=Ca（OH）₂．

7．野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程，因为该项活动过程中涉及许多化学知识的运用．某次野炊活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为碳酸钠）等物品．
（1）携带过程中，不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了．若要将它们区分开来，适宜选用食醋
（填所携带的物品名称）．
（2）在生火过程中，同学们都把木柴架空，这是因为增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分 
（3）在“灶”上悬挂野炊锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度．这样做的原因可能是C（填序号）．
A．使用焰心加热B．使用内焰加热C．使用外焰加热
（4）烹煮牛肉西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝．取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何，是因为溶液具有均一性（填一条性质）．

6．如图是小宇同学对常见化合物的分类整理．
（1）甲处应填写的物质类型是氧化物；
（2）小宇同学的分类整理中有种物质归类错误，这种物质是C₂H₅0H；
（3）实验室现购进一批药品：铁粉、氧化铜、氢氧化镁、硫化钠、氯酸钾、醋酸，其中应归为盐类的是：硫化钠、氯酸钾．

5．（1）化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“A．二氧化碳    B．氢氧化钠
C．生石灰    D．草木灰   E．盐酸”中选择适当的物质填空（填序号）
①用于农作物作钾肥的是D；    ②可用于人工降雨和灭火的物质A；
③用于金属除锈的重要化工原料E；    ④常用作食品干燥剂的是C．
（2）用适当的化学用语表示：①2个铁离子2Fe³⁺；②3个氨分子3NH₃．

4．根据如图装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a试管；b集气瓶．
（2）写出实验室用H₂O₂制取氧气的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，可选用的发生装置是B（填序号）．检验O₂是否收集满的操作是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
（3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A（填序号）．化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）选用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不与水反应．

3．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，他们直径小，富含大量有害物质，且在大气中停留时间长，对人体健康影响很大．如图是北京本地PM2.5来源分布图．据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是（　　）

	A．	植树造林		B．	减少汽车的保有量
	C．	减少工业生产中二氧化碳的排放		D．	用风能与太阳能发电替代燃煤发电

2．A～I分别为初中化学常见的物质，它们存在下图所示的转化关系，已知A为铁锈的主要成分，E在常温下为无色液体，H的溶液呈蓝色，I是黑色固体，常温下B、D、F、J均为无色气体，其中B是有毒气体，J是一种具有刺激性气味的气体，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．（反应②、④的个别生成物已略去）

（1）写出F、J代表的物质的化学式：EH₂O，JNH₃；
（2）化合物W的组成元素是：N、C、H、O；
（3）写出反应②的化学方程式：Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄；写出反应⑤的化学方程式：2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

1．现有含杂质4%的镁粉样品a g（杂质不溶于水也不参与反应），加入一定量的稀硫酸恰好完全反应，得到b g气体和质量分数为20%的溶液180g．请结合如图数据计算：

（1）a、b的数值．
（2）求稀硫酸中溶质的质量分数．