9．善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明．下表中归纳完全正确的一组是（　　）

A  物质的性质与用途	B  安全常识
N2性质稳定--填充食品袋防腐 O2支持燃烧--可作火箭燃料 干冰升华吸热--可用于人工降雨	煤气中毒--由二氧化碳引起 煤矿瓦斯爆炸--由一氧化碳引起 假盐中毒--由NaNO2引起
C  日常生活经验	D 元素与人体健康
除去餐具上的油渍-用洗涤灵乳化 鉴别羊毛、涤纶-点燃嗅闻气味 菜刀防锈--涂食用油	缺碘-易得甲状腺肿大 缺铁-易得引起夜盲症 缺钙-易得骨质疏松或得佝偻病

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

8．鉴别氢氧化钠溶液、盐酸和蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，可选用（　　）

A．

稀硫酸

B．

氯化钙溶液

C．

紫色石蕊溶液

D．

二氧化碳

7．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是（　　）

	A．	t1℃时，甲、乙的溶解度相等
	B．	甲、乙中，甲的溶解度受温度的影响较大
	C．	t2℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度甲
	D．	t2℃时，在100 g水中加入90 g甲，形成饱和溶液

6．消防队员用高压水枪灭火，其灭火的主要原理是（　　）

	A．	隔绝空气		B．	清除可燃物
	C．	降低可燃物的着火点		D．	使温度降到可燃物的着火点以下

5．植物的光合作用产生下列哪种气体（　　）

A．

H2O

B．

CO2

C．

N2

D．

O2

4．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（　　）

	A．	温度越高，分子运动速率越快		B．	原子是最小的粒子，不可再分
	C．	分子是保持物质性质的一种粒子		D．	铝原子与铝离子的化学性质相同

3．化学兴趣小组在实验室完成二氧化碳制取实验．
第一步：利用A图检查装置气密性．请你描述该小组检查气密性的原理：向外拉活塞时，装置内压强减小，长颈漏斗下端有气泡冒出，说明装置气密性好．
第二步：制气
小组同学实验时，误拿实验桌上的稀硫酸做实验（如上图B），结果发现，刚倒入稀硫酸时有一定量的气泡产生，但一会儿反应就停止了．小组对实验进行了分析讨论：
【提出猜想】
小明认为：可能是稀硫酸的浓度太低；
小丽认为：可能是石灰石中含CaCO₃质量分数太低；
为确定上述两个方面的原因，小组同学做了如下实验探究：
【实验步骤】
（1）小明取实验后的废液，向其中加入少量金属锌，发现有大量气泡产生，证明猜想不成立．
（2）小丽把实验后的废液进行过滤，得到其中的固体，洗涤干净后弄碎，向其中加入一定量的稀盐酸，发现有气泡产生，也证明猜想不成立．
【实验反思】
（1）小组针对实验结果，陷入了新的疑问．于是查阅资料发现：CaCO₃+H₂SO₄=CaSO₄+H₂O+CO₂↑，其中硫酸钙是微溶的物质．小组同学针对这一信息作出解释是：硫酸钙是一种微溶物，会覆盖在碳酸钙的表面阻止反应的进行．
（2）为了同样在使用稀硫酸实验前提下，达到实验效果，进行了实验药品石灰石和装置的改进．
a．请问该小组对药品作了如何改进：将石灰石加工成粉末状；
b．小组选择C装置进行实验，优点是能控制反应的发生与停止．
（3）实验室废液未经处理直接倒入下水道是不允许的，原因是会腐蚀下水管道（或造成水体污染）等．

2．下列是有关氧气的制取及性质的实验操作，其中错误的是（　　）

	A．	检查装置的气密性		B．	用排水法收集氧气
	C．	检验气体是否为氧气		D．	硫在氧气中燃烧

1．人类的生产和生活都离不开金属．
（1）金属元素在自然界中分布很广，大多数金属以矿物形式存在，下列矿石的主要成分属于氧化物的是Fe₂O₃、Al₂O₃（填化学式）．

（2）铁是应用最广泛的金属．
①中国的很多炊具是用铁制的，一是因为铁具有导热性，还因为能给人体补充铁元素，防止贫血．人体胃液帮助吸收这些铁元素时，要先将铁原子转化为亚铁盐，写出实现这一转化的化学方程式Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑．
（3）为了从硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中，提取并回收银，小燕设计了如下的实验方案：

若溶液乙为浅绿色溶液，则溶液乙中溶质的组成可能是Zn（NO₃）₂、Fe（NO₃）₂或Zn（NO₃）₂、Fe（NO₃）₂、AgNO₃（填物质的化学式）．

11．钠的化合物在日常生活中有广泛的应用．
（1）小苏打是发酵粉的有效成分，它的化学式是NaHCO₃，其中溶液pH＞7，说明其水溶液显碱性；
（2）如图是某品牌加碘盐的标签，碘酸钾的相对分子质量是214，已知成人每天约需0.15mg碘，假设这些碘主要是从碘盐中摄取的，则成人每天需要食用碘盐6g；
（3）等质量的碳酸钠和碳酸氢钠与足量的盐酸反应时生成CO₂的质量，前者＜后者（填“＞”“＜”“=”）；
（4）实验室盛放氢氧化钠的试剂瓶口有白色粉末，小刚猜想白色粉末中含有碳酸钠，请指出他的理由2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O（用化学方程式表示）；为了确定自己的猜想，他设计以下实验：取少量白色粉末于试管中，加水溶解配成溶液，滴加稀盐酸，看到有气泡产生，从而证实了自己的猜想；
（5）为了测定该白色粉末中碳酸钠的质量分数，小刚取了2.65g白色粉末，加入足量水充分溶解，再滴加足量的澄清石灰水，充分反应后过滤，得到白色沉淀2g．请计算该粉末中碳酸钠的质量分数是多少？