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科目: 来源: 题型:填空题

19.某同学利用如图装置进行如下实验(装置气密性良好).
(1)若关闭K2,打开K1,将用凸透镜聚光加热锥形瓶中的白磷,充分反应后冷却到室温,观察到的现象是白磷燃烧产生大量白烟,气球先变鼓后变瘪.
(2)若关闭K2,打开K1,将气球中的固体加入锥形瓶的液体中,观察到气球先变瘪,一段时间后恢复原状,则固体和液体可能是硝酸铵和水.

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科目: 来源: 题型:填空题

18.化学与生活息息相关.请根据题意填空:
(1)炉具清洁剂中含有一种常见的碱是NaOH(或氢氧化钠)可以清除油污.
(2)硫酸铜是波尔多液的成分之一,构成硫酸铜的粒子是Cu2+、SO${\;}_{4}^{2-}$(填化学符号).
(3)葡萄糖溶液常在输液中使用,是为病人提供能量,其化学式为C6H12O6

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科目: 来源: 题型:选择题

17.在一定质量的氯化钠溶液中加入硝酸银溶液至氯化钠反应完全,产生的沉淀经过过滤、洗涤、干燥、称量,沉淀质量恰好等于原氯化钠溶液的质量的二分之一.则原氯化钠溶液溶质的质量分数约为(  )
A.10%B.20%C.30%D.40%

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列跟水有关的变化中没有化学变化的是(  )
A.水的净化B.太阳能分解水制氢气
C.海水晒盐D.肥皂水区分硬水和软水

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科目: 来源: 题型:多选题

15.下列实验操作不正确的是(  )
A.B.C.D.

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14.某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后,进行了如图所示的探究:

[猜想]把氧化铜还原成铜的物质是:Ⅰ.石墨棒;Ⅱ.铝箔.
[实验]用天平称量1.5g氧化铜粉末,直接用铝箔纸包裹.按上述步骤实验,黑色粉末不变红,那么猜想Ⅱ不成立.
[结论]石墨棒能使氧化铜还原成铜,该反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
[改进]把石墨棒换成铝粉,重复上述操作,又获成功.该实验说明金属铝与铜活动性顺序是:铝>铜(填“<”或“>”).
[拓展]若使用活性炭代替石墨棒效果更好,为什么?反应物间的接触面积大,反应速率快.

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13.实验室部分实验装置如图所示

(1)图中用于加热的仪器名称是酒精灯.
(2)选用图中B、G的组合装置制取并收集氧气,则应选用的药品是氯酸钾和二氧化锰,反应的化学方程式是2KCl03$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,氧气可用排水法收集的原因是不易溶于水,收集满氧气的集气瓶要用玻璃片盖上并正放(“正放”或“倒放”)实验桌上.
(3)实验室若要制取多瓶CO2,并要在实验中便于补充稀盐酸,则反应发生装置应选择C.反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,收集CO2应选择F装置,原因是二氧化碳的密度大于空气.
(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵混合溶液来制取并收集氨气时,应选用的组合装置是D和E.

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12.化学是从微观的角度研究物质的组成、结构及其变化的学科,构成物质的粒子之间关系如图所示.
回答下列问题:
(1)甲是原子.
(2)在水、汞和氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是氯化钠.保持水的化学性质的最小粒子是水分子.
(3)从微观来看,化学反应的实质是分子分成原子、原子重新组合成新物质的分子.

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11.如图是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图:

(1)表中元素的原子结构有一个共同点,就是它们原子核外都有2个电子层.
(2)硼原子结构示意图中的X=5,表中的元素中,属于金属元素的有2种.
(3)表中元素的原子化学性质最稳定的是氖.镁原子的结构示意图为,图中与其化学性质相似的元素是Be(填元素符号).
(4)根据图示信息,推测一个一氧化碳分子所含电子总数为14.

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10.金属制品在日常生活中使用十分广泛,但若使用不当也易造成损坏.
(1)每年世界上钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟水、氧气等物质相互作用的结果.
(2)试举两种减缓钢铁锈蚀的方法:①刷漆、②涂油;
(3)工人师傅在焊接钢铁制品时,通常先用稀盐酸清洗制品,原因是(用化学方程式表示):Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)而放置在空气中的铝制品却不易被腐蚀.请你分析原因(用化学方程式表示):4Al+3O2═2Al2O3.因此,在清洗铝制品时不宜选用B)A、抹布  B、钢丝球,填标号).
(5)日常生活中使用的金属大多是合金,下列物品所使用的主要材料属于合金的是C(填字母)
A、青花瓷瓶  B、切菜用的砧板  C.不锈钢菜刀
(6)生铁是常用的合金,生铁属于混合物(填“纯净物”或“混合物”)

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同步练习册答案