8．如图为稀释浓硫酸的操作示意图，请回答：
（1）仪器a的名称是玻璃棒，其作用是搅拌，加快热量的扩散．
（2）药品M是浓硫酸（填“浓硫酸”或“水”）．
（3）把50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸，需要水的质量是195g．

7．学好化学，能让我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题．
（1）洗涤剂能去除餐具上的油污，是因为它具有乳化功能．
（2）用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是硬水（填“硬水”或“软水”）．
（3）医用生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，合格的生理盐水可以放置较长时间而不出现浑浊现象，这是因为溶液具有稳定性．
（4）宁化小吃“锅边糊”的原料大致有：植物油、大米、白菜等，其中富含糖类的是大米．
（5）清明节期间，我县多处发生森林火灾，消防人员救火的措施之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，其灭火的原理是隔离可燃物（或清除可燃性）．
（6）发射“嫦娥三号”的火箭所用燃料是偏二甲肼（C₂H₈N₂），推进剂是四氧化二氮（N₂O₄），两者反应的化学方程式是：C₂H₈N₂+2N₂O₄═3N₂+2CO₂+4X，则X的化学式是H₂O．

6．下列实验操作符合规范的是（　　）

A．

B．

C．

D．

5．下列关于“物质--在氧气中燃烧的现象--所属反应类型”的描述正确的是（　　）

	A．	铁--火星四射--化合反应
	B．	碳--发出红光--氧化反应
	C．	硫--淡蓝色火焰--化合反应
	D．	石蜡--发出白光，瓶壁有水雾--化合反应

4．喝汤时，小明发现汤有点淡，于是，他拿了一勺盐打算加到汤里面．妈妈告诉他：“这种盐太粗了，应当用细盐，细盐溶解起来比较快．”你认为小明妈妈说的有道理吗？你认为食盐的溶解还与哪些因素有关？请帮助小明同学完成下列探究过程？
（1）提出问题：食盐的溶解快慢与哪些因素有关？
（2）建立假设：①颗粒大小②温度③是否搅拌
（3）设计实验方案（选择其中一个影响因素设计方案）：温度
（4）收集事实证据：向等量的热水和冷水中加入等量的颗粒大小相同的食盐时，热水中的食盐溶解的快．
（5）检验假设．
（6）交流．

3．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（　　）

	A．	干冰用作冷冻剂		B．	用氢气作燃料
	C．	氧气用于气焊		D．	用熟石灰改良酸性土壤

2．发射卫星的火箭用联氨（N₂H₄）作燃料，用四氧化二氮（N₂0₄）作助燃剂，反应的化学方程式为：2N₂H₄+N₂O₄$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3N₂+4H₂O，生成物不污染空气，低碳环保．请计算3.2kgN₂H₄完全燃烧后生成N₂的质量．

1．通过如图所示实验研究金属钠的性质．回答下列问题：
（1）向反应后的烧杯中滴加无色酚酞，无色酚酞变为红色，由此推测钠与水反应的产物有氢氧化钠．
（2）观察到钠与水反应生成气体，试推测该气体的成分并说明理由氢气，根据质量守恒定律的元素守恒，生成物可能是氢气或氧气，但若生成氧气，不能使原子个数守恒．

20．水是生命之源，也是重要的自然资源．请回答下列问题．
（1）明矾净水的原理是利用明矾溶于水时产生的胶状物吸附水中的悬浮杂质，再通过静置、过滤（填操作名称），然后利用活性炭除去异味，最后杀菌消毒，就能得到生活用水．
（2）判断得到的生活用水是不是硬水，可以加入肥皂水进行检验；日常生活中常通过加热煮沸的方法降低水的硬度．
（3）如图是电解水的装置示意图，电解水的化学方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，电解水时，图中a极产生的是氢气气体．a、b两级产生的气体体积比是2：1，这个实验证明了水是由氢、氧两元素组成．

19．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：

根据微观示意图得出的结论中，正确的是（　　）

	A．	该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1
	B．	水煤气的成分是一氧化碳和氧气
	C．	该反应中含氢元素的化合价有3种
	D．	反应前后各元素的化合价均不变