3．燃放爆竹产生一种污染物，其化学式中两种元素的质量比为1：1，该污染物是（　　）

A．

H2S

B．

CO

C．

SO2

D．

N2O5

2．在化学反应2A+B═C+D中，8g A和16g B恰好完全反应生成10g C，若12g A参加反应，生成D的质量是（　　）

A．

20g

B．

24g

C．

15g

D．

21g

1．某学校图书馆内外都悬挂有灭火器，这种灭火器可能属于（　　）

	A．	泡沫灭火器		B．	干粉灭火器
	C．	液态二氧化碳灭火器		D．	以上三种都可以

20．为了鉴别CO₂、O₂、空气三种气体，可以选用的方法是（　　）

	A．	将气体分别通入水中		B．	将气体分别通入澄清石灰水中
	C．	闻气味		D．	用燃着的木条

19．将25g石灰石（主要成份是 CaCO₃）放入100g稀盐酸中（石灰石中的杂质不跟盐酸反应，也不溶于水）恰好完全反应，生成4.4g二氧化碳气体．试求：
（1）石灰石中碳酸钙的质量分数；
（2）稀盐酸中溶质的质量分数；
（3）反应后溶液中溶质的质量分数．

18．指出下列溶液中的溶质的化学式．
（1）食盐水NaCl；
（2）75%的酒精C₂H₅OH；
（3）稀硫酸H₂SO₄；
（4）锌和盐酸恰好完全反应后的溶液ZnSO₄．

17．端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校．当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH固体，由此，激发了她的探究欲望
【提出问题】这瓶NaOH固体一定变质了，其变质程度如何呢？
【提出猜想】小丽的猜想：NaOH固体全部变质
你的猜想：NaOH固体部分变质
【实验和推断】取少量该溶液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，静置后，在上层清液中，滴加2～3滴无色酚酞，观察现象．经过实验证明你的猜想正确，则实验中观察到的实验现象是产生白色沉淀，酚酞试液变红．
【定量研究】通过上述实验证明氢氧化钠固体是部分变质，那么变质程度又是怎样的呢，小丽同学又进行了探究：先称取13.3g的NaOH样品，配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸，根据生成CO₂的质量测定Na₂CO₃的质量．从而进一步确定样品中NaOH的变质程度．
（1）实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO₂气体的质量关系如图所示．填写下表：（计算结果保留小数点后一位）

Na2CO3的质量/g	5.3
变质的NaOH的质量/g	4.0
NaOH的变质程度（用质量分数表示）	33.3%

（2）求实验过程中与NaOH反应所用盐酸的质量．（写出计算过程）
（3）根据“与NaOH反应所用盐酸的质量”，对照图象，你发现了什么问题？

16．生活中常见的盐有很多用途，用化学式填写下列空白：
①用作补钙剂的盐是CaCO₃；
②工业上用于生产玻璃的盐是Na₂CO₃；
③焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一的盐是NaHCO₃．

15．如图所示M、N两种固体物质的溶解度曲线，根据图示信息回答下列问题：
（1）曲线上P点表示M、N物质的溶解度相等，t℃时，相等质量的M、N物质形成的饱和溶液的质量相等（填“相等”或者“不等”）．
（2）阴影处各点对应的溶液（不包含曲线上的点）是N的不饱和溶液．在50℃时M的不饱和溶液变为饱和溶液的方法有①加溶质；②蒸发溶剂．

14．下列四个图象分别对应四种操作过程，其中不正确的是（　　）

	A．	向NaOH溶液中加水
	B．	氯酸钾受热分解
	C．	向等体积、等浓度稀盐酸中加入足量金属
	D．	往氯化钠溶液中加入硝酸银