13．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空：

（1）写出图中仪器a、b的名称：a试管，b集气瓶．
（2）实验室制取二氧化碳应选择的气体发生装置是B，收集装置是D，用该装置收集二氧化碳时，如何检验二氧化碳已收集满？将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满．
（3）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，应选择的发生装置是A，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管②（填“①”或“②”）通入．
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是AC．

12．如图所示为实验室常用的实验装置：

据此回答下列问题：
（1）请写出带标号的化学仪器名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是A（填字母序号，下同），该反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，收集干燥的氧气所选用的装置是D，
其检验氧气已经收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已满．
（3）装置AE组合制取氧气的实验过程中，发现水槽中的水变红了的原因可能是：试管口未放棉花，实验后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的原因是：防止水倒流进试管内使试管炸裂，最终发现收集氧气不纯的原因可能是：未等导管口有连续均匀的气泡冒出时就收集．
（4）装置F还可以用来测量生成的二氧化碳气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．）

11．桌子上放一个空烧杯，烧杯内（　　）

A．

没有物质

B．

是氧气

C．

是氮气

D．

是空气

10．下列物质属于纯净物的是（　　）

A．

纯净的空气

B．

清澈的海水

C．

冰水混合物

D．

生锈的铁钉

9．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①试管    ②集气瓶
（2）实验室用过氧化氢制取氧气，可选用的发生装置是B（填字母代号），某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是收集到的氧气不纯．
（3）实验室A和E连接加热高锰酸钾制取氧气时，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是试管口没有放一团棉花．实验结束后应先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，防止水槽中水倒流炸裂试管
（4）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择气体收集装置中的E（填字母代号），理由是二氧化硫会污染空气，二氧化硫易溶于水
（5）如果用图F所示装置收集氧气，氧气从b（填a或b）
进入，检验其收集满的方法是将带火星的木条放在a端，木条复燃，证明集满
（6）如果利用B和图G装置连接起来，通过读取排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量准确），其主要原因当双氧水从长颈漏斗中流入锥形瓶时，会将锥形瓶中的一部分空气排出并进入F装置，导致量筒内收集到的水的体积总是比理论值大得多．

8．写出下列元素的符号或名称
硫S      Si硅       铝Al     He氦       银Ag．

7．在加热氯酸钾时，未加二氧化锰会造成（　　）

	A．	放出氧气总量减少		B．	无氧气放出
	C．	放出氧气速率慢		D．	放出氧气的速率慢且量少

6．下列实验现象描述正确的是（　　）

	A．	铁在空气中剧烈燃烧火星四射
	B．	红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾
	C．	木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
	D．	硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

5．请用“＜”、“＞”、“=”填空：氧原子核内质子数═氧原子核外电子数；生铁含碳量＞钢；纯铝片硬度＜镁铝合金．

4． A、B两物质的溶解度曲线如图所示，请根据曲线回答下列问题
（1）t₁℃时，A的饱和溶液中溶质与溶液质量比1：3
（2）若B中含有少量A，应用蒸发结晶法提纯B；
（3）若将A的饱和溶液从t₂℃降温到t₁℃时，一定不会发生改
变的是B．
A．溶解度   B．溶剂质量  C．溶质质量   D．溶质质量分数
（4）粗盐提纯实验中，已知20℃时NaCl的溶解度为36g，本实验溶解3.6g的粗盐，蒸馏水的最佳使用量约为10ml．增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解，但会引起的不良后果是水太多，过滤的时间太长；不利于后续蒸发溶剂，蒸发溶剂时间会大大延长，消耗燃料．