15．如图装置的分液漏斗和锥形瓶中所盛的药品如表所示（不考虑针管内部的摩擦力）：

编号	分液漏斗	锥形瓶
①	食盐水	铁钉
②	H2O2水溶液	二氧化锰固体
③	NaOH溶液	FeSO4溶液
④	蒸馏水	火碱固体

滴入分液漏斗中的液体，记录注射器活塞的位置，一段时间后，可观察到注射器的活塞向左移动的是（　　）

A．

①②

B．

只有①

C．

①③

D．

②④

14．某同学通过系列实验探究Mg及其化合物的性质，操作正确且能达到目的是（　　）

	A．	将水加入浓硫酸中得到稀硫酸，置镁片于其中探究Mg的活泼性
	B．	将Mg（OH）2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤，洗涤并收集沉淀
	C．	将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中，观察Mg（OH）2沉淀的生成
	D．	将MgCl2溶液置于电解池中电解，制取金属镁

13．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究．
（1）写出该中和反应的化学方程式Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O．
（2）探究烧杯内溶液中溶质的成分：
【提出问题】该烧杯内的溶液中溶质是什么？
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
【进行猜想】（A）溶质可能是CaCl₂和Ca（OH）₂ （B）溶质可能只是CaCl₂ （C）溶质可能是CaCl₂和盐酸
【实验探究】①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡．观察到酚酞试液不变色，于是他排除了猜想（A），你认为他排除猜想（A）的理由是酚酞溶液不变色，说明溶液不呈碱性，而猜想A的溶液呈碱性，所以可以排除．
②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，填写表格：

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液	只有白色沉淀产生	猜想（B）正确
	先有气泡产生，后有白色沉淀产生	猜想（C）正确

通过以上探究，最后确定猜想（C）正确．
【反思与拓展】你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁质下水管道，可能造成的危害是腐蚀下水道
腐蚀下水道，要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl₂溶液，应向溶液中加入过量的CaCO₃，充分反应后过滤，反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

12．食品卫生与身体健康密切相关，下列做法会导致食品对人体有害的是（　　）                      
①用加入三聚氰胺来提高奶粉的含氮量
②用福尔马林（甲醛的水溶液）浸泡海鲜产品来保鲜
③用小苏打（碳酸氢钠）发面做馒头使其松软可口
④用硫磺熏制生姜或种植时使用农药神农丹．

A．

①③

B．

①②③

C．

①②④

D．

②③④

11．今年1月，广西柳州九江河发生镉污染，最近在湖南又检出大米镉超标，但镉是人类的朋友，如制造“镉-镍”充电电池．镉（Cd）的原子序数为48，相对原子质量是112，下列说法正确的是（　　）

	A．	镉元素为非金属元素		B．	镉原子核外电子数为48
	C．	镉原子的中子数为48		D．	镉原子的质量为112g

10．在煤炉中没有涉及到的化学反应是（　　）

	A．	C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2		B．	C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO
	C．	2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2		D．	CO2+H2O═H2CO3

9．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请从A．纯碱  B．熟石灰 C．天然气 D．食盐这四种物质中，选择适当的字母序号填在相应位置．
（1）我国实施的“西气东输”工程输送的物质C
（2）用于生产玻璃、造纸、纺织和日用化学工业的物质A
（3）生活中常用作调味品的是D
（4）能用于改良酸性土壤并可用于配制农药波尔多液的物质B．

8．铝制品具有很好的抗腐蚀性能，现在世界上铝的年产量已超过了铜，在化学反应中铝原子一般易失电子（填“得”或“失”）．铝元素在化合物中的化合价为+3价．铝的氧化物的化学式为Al₂O₃．

7．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a铁架台 b酒精灯
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是A（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，其中二氧化锰起催化作用．
（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置是A，应选择的收集装置是C，验证用该装置收集二氧化碳已满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．
（4）请写出实验室制取二氧化碳气体的化学方式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（5）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳既不能燃烧、也不能支持燃烧且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于灭火．

6．用适当的数字和符号填空：
（1）2个氢原子2H（2）2个水分子2H₂O
（3）2个氯离子2Cl^-（4）+1价的钠元素$\stackrel{+1}{Na}$．