3．据有关专家介绍，用碱性溶液浸泡冲洗蔬菜，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低．因此，买来的蔬菜在食用前可用碱性溶液浸泡一段时间．浸泡蔬菜时可加入适量的（　　）

A．

碳酸钠

B．

食醋

C．

白酒

D．

白糖

1．已知：NaNO₂（亚硝酸钠）的水溶液呈碱性，NaCl的水溶液呈中性；NaNO₂熔点为271℃，NaCl熔点为801℃；NaNO₂和NaCl的溶解度曲线如图所示．回答下列问题：
（1）t₂℃时，NaNO₂的溶解度更大．
（2）同温下，能够（填“能够”或“不能”）配制到相同溶质质量分数的NaNO₂、NaCl溶液．
（3）NaNO₂有毒，其外观和咸味与食盐很相似，因此要防止因误食NaNO₂而发生中毒事故．为了区别NaNO₂、NaCl固体，小明设计如下鉴别方案：20℃时分别取NaNO₂、NaCl各5.0g于两只小烧杯中，分别加入10mL水（水的密度近似看作1g/cm³），用玻璃棒充分搅拌后观察．你认为此方案是否可行？答：可行（填“可行”或“不可行”）．作出此判断的理由是10mL水中能够完全溶解5.0gNaNO₂，但是不能完全溶解5.0gNaCl．
（4）该小组其他同学又设计出与小明不同的实验方案，并获得成功．你认为该方案可以是把NaNO₂和NaCl分别放在两个坩埚中同时加热，先熔化的是NaNO₂，后熔化的是NaCl（只填写一种方案并简单叙述）．

20．图为某塑料容器底部标注的“三角标志”．其中，“58”表示该容器的成分为聚碳酸酯（PE）．资料表明，PE本身无毒，但会释放出对人体有害的双酚A．专家建议：为避免对人体健康造成影响，使用标有“58”字样的塑料容器时，一定不要对容器进行加热．
（1）使用塑料制品在带来轻巧、方便的同时，如果大量使用且不注意回收，容易造成白色污染等环境问题．
（2）双酚A（化学式C₁₅H₁₆O₂）中氢、氧元素的质量比为1：2．
（3）请根据专家建议，推测PE可能具有的一条化学性质PE中的双酚A加热易分解．

19．在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法中错误的是（　　）

物   质	氧  气	二氧化碳	水蒸气	W
反应前质量/g	50	1	1	23
反应后质量/g	2	45	28	x

	A．	x的值应为0		B．	二氧化碳是生成物
	C．	23gW中氢元素质量为6g		D．	W由C、H、O三种元素组成

18．下面是某学生的一些实验记录，其中正确的是（　　）

	A．	用托盘天平称取12.05 gNaCl固体
	B．	用量筒量取5.28 mL稀硫酸
	C．	用pH试纸测得某种稀氢氧化钠溶液的pH为4.8
	D．	向酒精灯中添加酒精至约占酒精灯容积的$\frac{1}{2}$处

17．下列物质的用途由其化学性质决定的是（　　）

	A．	用生铁制铁锅		B．	用熟石灰降低土壤酸性
	C．	用氦气填充气球		D．	用16%的食盐溶液选种

16．小红出现腹泻症状，医生建议她暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物．据此，小红应该选择的早餐可以是（　　）

A．

馒头和稀饭

B．

鸡蛋和牛奶

C．

油条和豆浆

D．

炸鸡块和酸奶

15．有一种神奇的蜡烛，点燃后任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究．
【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成的，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末．打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150℃．当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃．
【探究与反思】
（1）这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？答：蜡烛烛芯被石蜡蒸汽包围着，缺少氧气，里面的金属难以燃烧．
（2）可采用怎样的简单措施来熄灭此燃着的蜡烛？答：隔绝氧气或剪除灯芯或用湿抹布盖灭．
【实验探究】吹不灭的蜡烛芯内金属可能是镁、铝、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，请你继续探究并完成下列有关问题（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）：

实验	操作步骤	现象	结论
1	切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨	打火石是银白色	（3）该金属一定不是 铜
2	（4）取少量打磨后的打火石于试管中， 滴加稀盐酸	（5）金属逐渐溶解，有无色气体产生 ，溶液为无色	该金属一定不是铁
3	取少量打磨后的打火石于试管中，滴加硫酸铜溶液．	有红色物质析出	该金属一定是镁

【分析思考】
（7）写出“实验3”中可能涉及到的化学方程式
答：Mg+CuSO₄=MgSO₄+Cu或2Al+3CuSO₄=Al₂（SO₄）₃+3Cu．
（8）有同学认为通过“实验3”中现象不能证明烛芯内的金属一定是镁，为什么？
答：铝也能与硫酸铜溶液反应，也有红色固体析出．

14．构建知识网络可帮助我们理解知识间的联系．图1是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络．

（1）图中M应为盐类物质（填物质类属）．
（2）写出一种能与盐酸反应的金属锌．
（3）用盐酸除铁锈（主要成分Fe₂O₃）的化学方程式是Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（4）微观角度看，HCl与碱（如NaOH）反应实质是H⁺与OH^-等微粒结合为水．
（5）现有盐酸、滴有酚酞的氢氧化钠溶液两种溶液，取其中一种溶液置于烧杯中，用胶头滴管取另一种溶液并逐滴加入到烧杯中直至过量．图2表示此过程中胶头滴管滴入溶液的质量与烧杯中溶液pH变化的变化关系，有关说法不正确的是B．
A．放置于烧杯中的溶液为含酚酞的氢氧化钠溶液
B．x点时，烧杯中的溶液只含有一种溶质
C．y点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
D．y点和z点时，溶液均呈现无色．