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5.随着水资源的污染越来越严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.请参与讨论下列有关问题:
(1)下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是:③(填序号).
①水的蒸馏     ②水的蒸发     ③水的电解       ④水的净化
(2)若要测定井水的酸碱度,可选项用pH试纸来测定.
(3)学校附近的某工厂近期排出的废液中含有大量的硫酸铜,对人体及农作物有害.
为帮助工厂治理废水并回收铜,同学们提出了一些方案,认为最合理的方案是A
A、向废液中加入铁粉               B、向废液中加入稀盐酸
C、向废液中加入氯化钠             D、向废液中加入活性炭
(4)茶杯内的纱网,可将茶与茶水分离.该设计与化学实验中的过滤操作原理一致.

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4.将下列物质的化学式填入适当的空格中:
石灰石  氢氧化铝  消石灰  稀硫酸  氢氧化钠  氢气
(1)可用于实验室制取氢气的是H2SO4(2)农业上常用来改良酸性土壤的是Ca(OH)2
(3)理想的高能燃料是H2;(4)常用作补钙剂的是CaCO3
(5)用来治疗胃酸过多的是Al(OH)3;  (6)可用于去油污的是NaOH.

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3.下列四个图象的变化趋势,能正确描述对应操作的是(  )
A.
向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加入水
B.
将浓盐酸敝口放置在空气中
C.
t℃时,向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
D.
一定量的稀硫酸与锌粒反应

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2.下列实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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1.下列应用及化学方程式表示都正确的是(  )
A.用稀盐酸除铁锈    Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O
B.用二氧化碳制碳酸饮料   CO2+H2O=H2CO3
C.用电解水的方法测定水的组成 2H2O=2H2↑+O2
D.用碳酸钠制氢氧化钠   NaCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

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20.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是(  )
A.NaOH     氢氧化钠    烧碱B.CaO       氢氧化钙    生石灰
C.Na2CO3    碳酸钠      纯碱D.NaCl      氯化钠      食盐

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19.实验室废液桶中收集到大量含有盐酸与氯化钙的废液(不考虑其他杂质).同学们测定该废液中含氯化钙的质量分数,他们取100g废液向其中慢慢滴加质量分数为26.5%的Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如右图所示.
(1)在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时没有发现沉淀生成的原因是滴入的碳酸钠与盐酸发生了反应;
(2)求废液中含氯化钙的溶质质量分数.5.55%.

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18.小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答横线上的①~⑦七个问题.
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】(1)小红认为废液中溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是HCl(填化学式).
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验与结论】(2)请你写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验,结果两支试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的.
(3)你认为小红的实验不能(填“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是酚酞试液遇酸性、中性溶液不显色,遇碱性液才显红色.
(4)如果要证明你的猜想是正确的,你选择A(填字母:A、石蕊试液 B、氢氧化钠溶液 C、稀盐酸 )来代替酚酞试液,理由是石蕊试液遇酸性液显红色.
(5)若实验证明了你的猜想是正确的,向废液中加入过量的CaCO3(或碳酸钙),反应完成后过滤就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液.

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17.金属和酸、碱、盐的化学性质是初中化学的核心知识,如图,A、B、C、D分别表示上述四类物质中常见的一种,A、B、C、D之间的连线表示它们彼此之间能够发生化学反应,其中A与B能够发生中和反应,D是目前世界上产量最多的金属.请回答:
(1)D的化学式是Fe   C属于盐(填“酸”、“碱”或“盐”)
(2)A与D反应产生气体的化学方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2
(3)实验室可从B和C两类物质中各选一种具体物质作为原料来制取NaOH,写出该反应的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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16.随着水资源的污染越来越严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.请参与讨论下列有关问题:
(1)下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是:③(填序号).
①水的蒸馏     ②水的蒸发     ③水的电解      ④水的净化
(2)若要测定井水的酸碱度,可选项用pH试纸来测定.

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