15．如图所示装置气密性良好，试管中装有稀盐酸．向试管中加入某物质后，温度计温度无变化，该物质是（　　）

A．

锌粒

B．

冰块

C．

石灰石

D．

氯化钠

14．下列物质属于溶液的是（　　）

A．

黄泥水

B．

碘酒

C．

冰水

D．

牛奶

13．认真观察如图A、B两装置，并回答下列问题．

（1）B实验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是增强水的导电性．
（2）与a试管中的电极相连接的是电池的负 极，b试管中产生的气体是氧气，检验此气体的方法是用带火星的木条，看能否使带火星的木条复燃．
（3）若在正极上产生了20L的气体，则在负极上产生了40L的气体．
（4）小红同学在实验时发现生成的氢气与氧气的体积大于理论比值．你认为可能的原因是（答一条即可）
氧气比氢气更易溶于水或氧气的氧化性很强，与金属电极发生了氧化反应，消耗了一部分氧气．
（5）写出电解水的反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，写出氢气燃烧的文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水，反应的基本类型是化合反应．
（6）用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况：A中的水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔；B中的水分子本身发生了改变，变成了氢原子和氧原子．

12．我区某学校化学兴趣小组的小锋同学用洁净的塑料瓶从淄河中取回一定量的水样，然后进行如下实验探究：
（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿；
（2）将静置后的河水采用如图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流．
（3）过滤后观察发现滤液仍浑浊，则可能的原因有（写两点）滤纸破损；滤液高于滤纸边缘．
（4）改进后过滤，得到了澄清透明的“水”是混合物．（填“纯净物”或“混合物”）

11．根据以下实验室常用仪器填空：
（1）写出指定仪器的名称：B漏斗，F胶头滴管，H药匙．
（2）称取28.5g食盐用到的上面仪器有DH（填字母代号）．

10．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）量取8mL稀硫酸，应选用10 mL的量筒．
（2）胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品．
（3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放石棉网．
（4）将石灰石放入试管时，应当用镊子夹取石灰石，伸入试管底部，然后将试管直立，使药品慢慢滑落至试管底．

9．用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时游码的位置如图所示：
（1）使用天平前应先检查天平是否平衡．称量时砝码应该放在右盘，称量物放在左盘；添加砝码时，先加质量大的砝码，再加质量小 的砝码，最后移动游码．
（2）托盘天平的右盘上有30g砝码，则所称量的烧杯和药品的质量是32.4g；
（3）由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，天平左盘上的砝码还是30g，则所称量的烧杯和药品的实际质量是27.6g．

8．从宏观上讲，物质是由元素组成的．从微观上讲，物质是由肉眼看不到的粒子构成，水是由大量水分子聚集而成的，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成．水是重要的自然资源，水源不足，将严重影响人类的生存，为缓解城市水资源的紧缺状况，请结合你的生活实际，写出两点具体做法．
①节约用水；②减少对水的污染．

7．有下列六种物质中：①二氧化碳  ②冰水共存物   ③医用75%的酒精   ④氢气  ⑤液态空气  ⑥氯化钠（用物质序号填空）
（1）属于混合物的是③⑤；
（2）属于纯净物的是①②④⑥．

6．“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法．试根据以下材料，结合你所学过的分子知识，简要回答下列问题．
材料一：用手指蘸水在桌面上写字，你能观察到字迹逐渐消失，却看不见水分子是如何跑掉的．
材料二：将20mL酒精和20mL水混合，所得混合液体的体积小于40mL．
材料三：湿衣服在夏天比冬天容易干．
（1）材料一说明：分子很小，且分子不断运动；
（2）材料二说明：分子之间有间隔；
（3）材料三说明：温度越高，分子运动越快．