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19.构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于盐酸化学性质的知识网络,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,A、B、C属于不同类别的化合物.完善这个知识网络:
(1)写出一组A、B、C的化学式:ANa2CO3;BHNO3;CNaOH.
(2)根据自己得出的知识网络写出①②化学方程式:①Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+H2O+CO2↑,②Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.

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18.三聚氰胺(C3H6N6)可制成单分子二极管.下列关于三聚氰胺的叙述正确的是(  )
A.三聚氰胺中含有氢气和氮气
B.三聚氰胺中氢元素和氮元素的质量比为1:14
C.三聚氰胺的相对分子质量为126g
D.三聚氰胺中碳元素的质量分数为$\frac{12}{12×3+1×6+14×6}$×100%

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17.下列实验目的所设计的实验方案,合理的是(  )
选项实验目的实验设计
A除去铁制品表面的绣将铁制品长时间浸泡在酸中
B鉴别O2、N2、CO2三种气体用燃着的木条分别伸入瓶内,观察
C硬水软化加活性炭吸附、过滤
D除去氯化钾溶液中的硫酸钾加入适量的氯化钡溶液,反应后过滤
A.AB.BC.CD.D

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16.“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列对CO2与CO的不同点比较,错误的是(  )
A.构成:二氧化碳比一氧化碳多1个氧原子
B.性质:CO2能溶于水;CO难溶于水
C.用途:CO2可用于灭火;CO可作气体燃料
D.危害:CO2过多会造成“温室效应”加剧;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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15.Cl2+2KI=2KCl+I2中,反应后化合价升高的元素是(  )
A.ClB.K
C.ID.无元素化合价升高

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14.“民以食为天,食以安为先”.下列做法不会危及人体健康的是(  )
A.用工业盐作调味品B.用霉变花生压榨食用油
C.常食用烧烤类食品D.用干冰保存食品

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13.在试管甲中放入15gKClO3,在试管乙中放入15gKClO3和一定量MnO2的混合物,分别加热并充分反应.如图对该实验产生气体的质量与反应时间的关系,描述合理的是(  )
A.B.C.D.

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12.桂平市在挖掘运河时,开采到了大量石灰石,某兴趣小组为了测定该石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水.)有关实验数据如下表:
反应前反应后
实验
次数
烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量
1200g15g210.6g
2250g15g260.6g
(1)根据质量守恒定律可知,两次反应共生成二氧化碳的质量为8.8 g.
(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数.

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11.2010年春节前后,我国多省遭遇冰雪灾害.为了清除道路上的冰雪,有关部门投入了大量工业盐融雪剂用于除冰.同学们从资料中得知:①使用工业盐融雪剂后,道路两旁树木、农作物大量死亡;②桥梁路面除冰不得使用工业盐融雪剂.
【提出问题】工业盐融雪剂对树木、农作物和桥梁为什么会造成危害?
【查找资料】(1)工业盐的主要成分是NaCl和NaNO2
(2)土壤盐碱化会造成树木、农作物死亡.
【作出猜想】猜想一:工业盐溶液可能显碱性;
猜想二:工业盐溶液对钢铁可能有更强的腐蚀性;
猜想三:工业盐溶液对水泥建筑物有腐蚀性.
【实验探究】请你填空:
实验操作实验现象实验结论


工业盐溶液显碱性,会造成道路两旁的土壤盐碱化.


实验①用小试管取二颗铁钉并注入少量水(末浸没)实验②用小试管取二颗铁钉注入工业盐溶液实验①:6-7天后明显生锈
实验②:2-3天后明显生锈


实验①用小烧杯取二块水泥块并注入少量水(浸没)实验②实验①水泥块始终没有溶解
实验②水泥块慢慢溶解
【反思与应用】
对于道路除冰,请你提出更好的建议用腐蚀性较小的溶雪剂或用人工(或机械)铲雪.

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10.如图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略).其中A、E为固体氧化物,且A为黑色粉末;B、D是由相同元素组成的无色液体,且B是医学上用于消毒杀;C、Y、Z为无色气体,其中Y有毒;X 是较广泛的金属.请回答下列问题:

(1)反应①中A物质的化学式是MnO2
(2)写出反应①、④的化学方程式:
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
④Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)写出反应⑤中除了生成有机物外还生成O2(用化学式表示).

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同步练习册答案