9．用化学式用语表示，写出化学式：
五个五氧化二磷分子：5P₂O₅；两个水分子：2H₂O；三个铁离子：3Fe³⁺；过氧化氢中氧的化合价是-1价：H₂$\stackrel{-1}{O}$₂．

8．人们在栀子花树旁会闻到怡人的香味．这一现象说明（　　）

	A．	分子在不停地运动		B．	分子的质量很小
	C．	分子很小		D．	分子之间有间隔

7．下列变化中，属于化学变化的是（　　）

A．

纸张燃烧

B．

瓷碗破碎

C．

冰块融化

D．

铁丝弯曲

6．下列常见物质中属于纯净物的是（　　）

A．

自然水

B．

可口可乐

C．

无水乙醇

D．

纯净的空气

5．取1.86g氢氧化钠和碳酸钠混合物完全溶于水中，得到51g溶液，再向溶液中滴加石灰水，产生沉淀的质量与加入石灰水的质量关系如图所示．请计算：
（1）混合物中氢氧化钠的质量．
（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数．

4．氨气在常温下是一种气体，它易溶于水，溶于水后形成氨水．为了探究氨溶于水的过程中有没有发生化学变化，某兴趣小组进行了实验探究，请把实验报告补充完整．
【实验目的】对氨与水反应情况的探究．
【实验用品】含有酚酞的白色纸干花、NaOH溶液、氨气、蒸馏水、喷水瓶、集气瓶．
【实验内容】

【实验现象】（1）白色纸干花变红色是①④（用“①”、“②”、“③”、“④”填空，下同）．
【实验结论】氨溶于水发生了化学反应，得到的溶液呈碱性．
【实验思考】
（2）氨与水反应后的产物是NH₄OH（写化学式）．
（3）当温度升高时，氨水中的氨又会逸出，故保存氨水时应注意放在阴凉处．
（4）氨水与盐酸反应生成铵盐和水，写出反应的化学方程式NH₄OH+HCl=NH₄Cl+H₂O．

3．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）保持氮气化学性质的最小粒子是氮分子．
（2）如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息．由此信息得
出钠原子的相对原子质量是22.99；氯原子的核外电子数是17；钠元素与氯元素最本质的区别是质子数不同．
（3）A、B、C、D表示4种物质，部分物质的微观示意图见下表、A和B在一定条件下反应生成C和D．

物质	B	C	D
微观示意图

请回答以下问题：
①A、B、C、D中属于单质的是O₂（填化学式）．
②若一定质量的A和64g的B恰好完全反应，可生成44gC和36gD，则A的化学式是CH₄．

2．某化学兴趣小组的同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象．
【提出问题】氢氧化钠与稀盐酸是否发生了化学反应？
【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量．
【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下表所示实验方案，请你帮他们完成实验报告．

同 学	实 验 操作	现  象
甲	将稀盐酸慢慢滴入加有酚酞的NaOH溶液，并不断搅拌	溶液颜色的变化是红色逐渐变浅直至褪去
乙		U型玻璃管中左边的红墨水液面下降（所加稀盐酸的体积忽略不计）
丙	用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH， 向其中滴加过量稀盐酸，再测定溶液的pH	最后溶液的pH≤7（填“＞7”“＜7”或“=7”）

【结论】氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应．
【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是乙，理由是氢氧化钠固体溶于水也会放出热量．

1．钠的化合物在日常生活中应用广泛，请回答下列问题．
（1）氢氧化钠稀溶液可用于鸡舍消毒，氢氧化钠的俗名是烧碱（火碱、苛性钠）（写一种）．
（2）次氯酸钠（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸钠中氯元素的化合价为+1．
（3）碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症，碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式为NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑．
（4）今年我市初中化学实验考查的内容是粗盐提纯中的部分操作：将海水进行蒸发结晶可得到粗盐．在实验室若将粗盐经溶解、过滤和蒸发等步骤，可初步提纯得到精盐．

20．按要求写出下列反应的化学反应方程式：
（1）实验室制取二氧化碳CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）高温下用氢气还原氧化铁Fe₂O₃+3H₂$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3H₂O；
（3）古代湿法炼铜Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．