1．张宁和刘明同学学习完酸、碱、盐后发现：碱溶液能使酚酞溶液变红，Na₂CO₃溶液也能使酚酞溶液变红．通过学习知道，碱溶液使酚酞溶液变红，是因为碱在水中离解出OH^-，那么Na₂CO₃溶液中究竟是哪种粒子使酚酞溶液变红呢？请你帮助他俩完成实验探究．
【提出问题】Na₂CO₃属于盐（填“酸”、“碱”、“盐”），为什么能使酚酞溶液变红？
【进行猜想】猜想一：Na⁺使酚酞溶液变红；猜想二：水分子使酚酞溶液变红；猜想三：CO₃^2-使酚酞溶液变红．
【设计实验】（1）实验Ⅰ的目的是为了验证猜想一不成立．
（2）刘明同学认为实验Ⅱ没必要做，他的理由是酚酞试液中就有水分子（或氯化钠溶液中含有水分子）．
（3）实验Ⅲ滴入Na₂CO₃溶液，振荡，酚酞试液变红．向变红后的溶液中滴加CaCl₂溶液至过量，振荡出现的现象是白色沉淀，反应的化学方程式是CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl．（提示：CaCl₂溶液呈中性）
总结：由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想三正确．
张宁对此结论有些质疑，于是他查阅资料．
【查阅资料】Na₂CO₃溶液中，CO₃^2-和H₂O发生如下反应：CO₃^2-+H₂O=HCO₃^-+OH^-
【得出结论】Na₂CO₃溶液中使酚酞溶液变红的粒子是OH^-．

20．结合图示实验装置，回答下列问题．

（1）指出图中a、b仪器的名称：a酒精灯，b长颈漏斗．
（2）用高锰酸钾固体制取较为纯净的氧气，选用的发生装置是A（填字母，下同），反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．收集装置为D．
（3）实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O，如需用E装置干燥二氧化碳气体，则E装置中应装浓硫酸，气体应从c端通入（填“c”或“d”）．
（4）乙炔（C₂H₂）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属．已知乙炔由碳化钙（块状固体）与水反应生成，且反应非常剧烈；乙炔难溶于水，密度比空气略小．实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置组合是CD．

19．（1）如图1是初中化学中的一些重要实验．请回答：

①A是氢气或甲烷的燃烧实验，点燃前必须检验纯度；
②B实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是溶液由红色变为无色；
③C是除去粗盐中难溶性杂质实验中的过滤操作，过滤后发现滤液仍然浑浊，其可能的原因是滤纸破损（或滤液边缘高于滤纸边缘、仪器不干净等）（答出一种原因即可）．
（2）如图2所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据此图回答：
①t₁℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A；
②t₂℃时，将30gA放入100g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数是20%；
③t₃℃时，将等质量A、B两种物质的饱和溶液降温到t₂℃时，析出晶体质量较大的是A；
④t₃℃时，将25gC放入100g水中，充分搅拌后得到C的饱和溶液，在不改变溶剂量的前提下，将其变为不饱和溶液的方法是降温至低于t₂℃．

18．倡导“低碳”生活，保护我们的环境．
（1）下列举措不能达到“低碳”目的是D（填字母）．
A．提倡使用节能灯；                      B．利用和开发太阳能、风能等能源；
C．选择步行、骑自行车等方式出行；        D．广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋．
（2）为减少二氧化碳等温室气体的排放，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C₂H₄）和水，该反应的化学方程式为2CO₂+6H₂$\frac{\underline{催化剂}}{△}$C₂H₄+4H₂O．
（3）某地区有两种矿石储量丰富：①赤铁矿（主要成分是Fe₂O₃）②黄铁矿（主要成分是FeS₂），若从保护环境的角度考虑，炼铁厂应选用该地区的铁矿石是①（填序号）．写出该铁矿石的主要成分与一氧化碳在高温条件下发生反应的化学方程式：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

17．以下列举的是生活和学习中可能遇到的某些情况，根据所学知识回答：
（1）洗洁精能清除油污，这是利用它的乳化作用．
（2）碘片中的“碘”指的是元素（选填“分子”、“原子”或“元素”）．
（3）铬、铜及其合金在交通工具上随处可见．现将铬（Cr）丝插入Cu（NO₃）₂溶液中，铬丝上有红色物质析出，则铬和铜相比，金属活动性强的是铬．
（4）水是重要的溶剂，可以溶解很多盐类物质．盐溶液的颜色通常与溶液中的离子有关．已知NaCl溶液中含有Na⁺和Cl^-，FeCl₃溶液中含有Fe³⁺和Cl^-．据此推测，FeCl₃溶液呈现棕黄色的原因与Fe³⁺（填离子符号）离子有关，理由是NaCl溶液是无色的，说明Cl^-不能使溶液显色，因此，FeCl₃溶液呈现的黄色与Fe³⁺有关．

16．下列物质鉴别的实验方法错误的是（　　）

鉴别物质	实验方法
A过氧化氢和蒸馏水	分别加入MnO2，看是否有气泡
B镁和锌	分别加入稀盐酸，看是否有气泡
C二氧化碳、氧气和空气	将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
D活性炭和氧化铜	分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

15．下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是（　　）

	A．	氧气  臭氧  O2		B．	氢氧化钙 熟石灰 Ca（OH）2
	C．	金刚石 木炭  C		D．	水银  银 Ag

14．下列结论正确的是（　　）

	A．	组成元素相同的物质其化学性质一定相同
	B．	同温下，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大
	C．	饱和溶液降低温度一定会析出晶体
	D．	质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等

13．将下列物质同时加到水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是（　　）

	A．	KOH、HCl、（ NH4）2 SO4		B．	K2CO3、Ba （NO3）2、NaOH
	C．	FeCl3、NaCl、KNO3		D．	CaCl2、HCl、NaNO3

12．图1是一些常见物质的转化关系，其中C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊；E是一种元污染的清洁能源，其燃烧产物是H．

请根据图1，回答下列有关问题：
（1）红棕色粉末A和气体C、E的化学式分别为：AFe₂O₃、CCO₂、E：H₂．
（2）G转化为H和A的反应类型是分解反应；B转化成E和D的反应类型是置换反应．
（3）①A与盐酸反应的化学方程式为：Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O；
②D和氯气化合生成F的化学方程式为：2FeCl₂+Cl₂=2FeCl₃．
（4）图1中无色气体C为中心，延展如图2：①请写出实现这两个转化的另一反应物J、K的化学式：JC、KCa（OH）₂．
②请完善由CO和CaCO₃分别转变成无色气体C的转化关系图，在箭号上注明必要的反应条件和其它反应物．