1．小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
【知识回放】
金属活动性顺序：K  Ca  Na  Mg  Al  ZnFeSn  Pb（H）CuHg  Ag  Pt  Au，请你
在横线上填写对应金属的元素符号．
【作出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；
猜想2．Fe＞Cu＞Cr；
猜想3．还有可能是Fe＞Cr＞Cu．
【查阅资料】
（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO₄）溶液．
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的
同种稀硫酸．
【结论与解释】

实验	试管1	试管2	试管3
实验 操作
实验 现象	铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色	铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色	无明显现象发生

（1）通过小聪的实验我认为猜想1是正确的．（填“1”、或“2”或“3”）
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜，利于反应．
【知识运用】
将铬片投入FeSO₄溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．若不能进行，请说明理由；若能进行，请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO₄=Fe+CrSO₄．

20．某校实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯，所用实验仪器或用品如下：

（1）写出指定仪器的名称：A铁架台，B烧杯；C酒精灯．
（2）在粗盐提纯实验中，进行过滤操作时一定用到仪器G，进行蒸发操作时一定用到仪器D，进行溶解、过滤操作时一定用到仪器B．
（3）得到的食盐产率偏低的可能原因是①②④（填序号）．
①粗盐未能完全溶解      ②过滤或蒸发时有液体飞溅
③蒸发时没有蒸发至干      ④过滤时没有用玻璃棒搅拌
（4）小燕查阅相关资料得知：粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的MgCl₂、CaCl₂等可溶性杂质；为了得到较纯净的氯化钠，小燕将除去泥沙的“精盐”又作了如下处理（假定杂质只有MgCl₂、CaCl₂两种）：

①提供的试剂：Na₂CO₃溶液、K₂CO₃溶液、NaOH溶液、KOH溶液、饱和NaCl溶液．从提供的试剂中选出a所代表的试剂是氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液；
②在滤液中加盐酸的作用是NaOH+HCl=NaCl+H₂O、Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑（用化学方程式表示）．

19．酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用，促进了人类文明的进步和社会的可持续发展．
（1）服用含氢氧化铝[Al（OH）₃]的药物可以治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O；
（2）生活中用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，有关反应的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

18．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下
列做法会造成水体污染的有AD（填序号）．
A．工业废水直接排放    B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、农药
（2）如图是水通电分解的示意图，写出该反应的化学方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；在实验过程中，试管a中产生的气体名称是氢气；当b试管中产生6mL气体时，a试管中产生的气体体积是12mlL；
（3）长期饮用硬水对人体有害，可用肥皂水来区分硬水与软水；
（4）生活中采用煮沸方法既可降低水的硬度，又可杀菌消毒；
（5）某些地方的饮用水中含有少量的Ca（HCO₃）₂等可溶性盐．烧水时，Ca（HCO₃）₂发生分解反应，生成难溶性的CaCO₃、水以及二氧化碳，试写出Ca（HCO₃）₂受热分解的化学方程式Ca（HCO₃）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O．

17．能源与环境是目前世界各国共同关注的问题，请回答：
（1）化石燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳，如果二氧化碳排放过多会引起温室效应．
为了减缓大气中CO₂含量的增加，以下建议合理的是AC（填字母）．
A．开发新能源    B．缓解用电紧张，大力发展燃煤发电   C．低碳生活，绿色出行
（2）化石燃料的燃烧还会产生酸性氧化物SO₂，大气中SO₂含量过高，会引起酸雨．

16．化学与生活密切相关．
（1）人们常说：①高原上缺氧  ②生理盐水  ③胃酸过多  ④发酵粉中的小苏打．请
用化学符号表示：①中的“氧”O₂O₂； ②中的“盐”NaCl；
③中的“酸”HClHCl； ④中的小苏打NaHCO₃；
（2）硝酸钾作为化学肥料使用时，所含的营养元素是N、K（用元素符号表示）．

15．生活处处有化学，回答下列问题：
（1）儿童缺钙时会得佝偻病，这里的“钙”是指钙元素（填“元素”或“离子”）．
（2）食用蔬菜能为人体补充维生素（填“油脂”或“维生素”）．
（3）米饭、馒头中含有丰富的淀粉，淀粉属于有机物（填“无机物”或“有机物”），
常用来检验淀粉的试剂是碘酒．
（4）炒菜时，若油锅着火，可用锅盖盖灭，该灭火原理是隔绝氧气．

14．工业上用甲、乙制备化学肥料丙，同时有丁生成．根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是（　　）

	A．	甲的化学式为NH3		B．	乙、丙、丁都是氧化物
	C．	丙中氮、氢元素质量比为2：4		D．	参加反应的甲、乙质量比为17：44

13．下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是（　　）

序号	待鉴别的物质	鉴别方法
A	CO2与O2	燃着的木条，观察燃着的情况
B	酒精与白醋	闻气味
C	CaCO3与NaCl	加水，观察是否溶解
D	NaOH与Na2CO3	滴加酚酞溶液，观察溶液颜色的变化

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

12．酸、碱、盐是几类重要的化合物，他们之间能发生复分解反应．
（1）复分解反应发生的条件是有沉淀析出，或有气体放出，或有水生成．
（2）某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量的澄清石灰水中，实验无明显现象．取反应后的部分溶液加热、蒸干、得到白色固体．
以下是探究白色固体成分的实验，已知CaCl₂溶液呈中性．请填写下表：

实验操作	测定结果	白色固体成分
用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是 用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较	pH＞7
	pH=7	CaCl2

实验反思：无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点．
（3）“粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等杂质．
某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl₂、NaOH、Na₂CO₃溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶．请回答：
部分物质的溶解性表（室温）

	OH-	Cl-	SO42-	CO32-
H+		溶、挥	溶	溶、挥
Ba2+	溶	溶	不溶	不溶
Ca2+	微溶	溶	微溶	不溶
Mg2+	不溶	溶	溶	微溶

①溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，该仪器在蒸发操作中的作用是什么？
②加入Na₂CO₃溶液的目的是什么？
③以上方案还需完善，请说明原因并加以补充．
（4）LiOH和NaOH的化学性质相似．“神舟”飞船内，可用盛有LiOH的过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低CO₂含量．请计算：用LiOH完全吸收176gCO₂生成Li₂CO₃和H₂O，理论上至少需要LiOH的质量是多少？