9．化学物质在生活、生产中，以及对人类的健康有着很重要的作用．
（1）碳酸钙可以作为补钙剂，该物质所含酸根的符号是CO₃．
（2）医用0.9%氯化钠注射液，常含有碳酸氢钠或乳酸钠（C₃H₅O₃Na），其中碳酸氢钠属于盐（填“酸”或“碱”或“盐”），乳酸钠中碳元素与氧元素的质量比是3：4．
（3）铁锅是有益于人类健康的理想炊具，烹调后留有的铁单质进入胃后，发生反应的化学方程式是Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑；，FeCl₂的化学名称是氯化亚铁．
（4）尿素不属于铵态氮肥（填“属于”、“不属于”），化学式为CO（NH₂）₂，能（填“能”或“不能”）与草木灰等碱性物质混合使用．
（5）奶制品厂收购牛奶时，通过测定含氮量来确定牛奶中蛋白质含量的等级，这里的“氮”是指氮元素．
（6）中和酸性土壤的碱是氢氧化钙；做调味品的盐是氯化钠；自来水生产中使用氯气的作用是消毒杀菌；生石灰可作食品干燥剂，其原理是生石灰可以和水反应；
活性炭可用来除臭、滤毒等，都是利用它的吸附性．
（7）水参加植物光合作用化学方程式为：6CO₂+6H₂O $\stackrel{光照}{→}$6O₂+X，则X的化学式C₆H₁₂O₆．
用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO₃三种固体物质时，能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是溶解时放出大量的热．
（8）不法分子常用“铜-锌合金”冒充黄金欺骗消费者，请你写出鉴别“铜-锌合金”和黄金的两种方法：A取少量待测物放入试管内，向试管内加入稀硫酸，产生气泡的说明是铜-锌合金，不产生气泡的是黄金．B取少量待测物在火上烧，灼烧后变黑的是铜-锌合金，不变色的是黄金．

8．钢铁是重要的金属材料．
（1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是B（填字母，下同）．

（2）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是A．
A、节约金属资源　　　B、合理开采矿物　　　C、防止钢铁生锈
（3）为防止水龙头生锈，其表面镀有一层铬．铁生锈的条件是与水和氧气接触．
（4）将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中，观察到溶液变黄，有无色气泡逸出．①写出发生反应的化学方程式Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O，Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑．
②氯化铁溶液可以作净水剂．欲将上述所得溶液中含铁的物质以氯化铁形式回收，加入过氧化氢溶液反应可生成氯化铁和水．已知每生成162.5g的氯化铁，就同时生成18g的水．则该反应的反应物的化学式为FeCl₂、H₂O₂、HCl．

7．t℃时，硫酸铜的溶解度为25g．在100g t℃时的硫酸铜饱和溶液中加入1.6g无水硫酸铜粉末，若温度不变，则可析出胆矾2.9g．

6．竹子中含有许多气体，某兴趣小组欲对其进行探究
Ⅰ，提出问题：竹中气体有些什么成分．
Ⅱ，做出猜想：（1）含有二氧化碳，（2）含有氧气．
Ⅲ，实验及验证：
用排水法收集2瓶样品气体来实验．

操    作	现    象	结   论
?取样品向其中滴入些澄清石灰水、振荡．	澄清石灰水浑浊	猜想（1）成立
?去另一些样品，按如图所示装置做实验，点燃红磷塞紧，冷却，打开弹簧夹	水进入集气瓶，且进入水的体积约占瓶积的$\frac{1}{10}$．	猜想（2）成立

Ⅳ．实验反思：通过该实验及其结论，对比空气成分，你能联想到什么？竹子中的二氧化碳含量比空气中多，氧气含量比空气中少．

5．硝酸铵[NH₄NO₃]是农业上常用的一种氮肥，用来为植物提供所需的氮元素．
（1）硝酸铵的相对分子质量为80．
（2）硝酸铵中氮元素的质量分数为35%．
（3）不合理使用化肥会带来的环境问题是土壤污染、水域污染、土壤退化．对此你的建议是尽量使用农家肥．
（4）农民用硝酸铵给耕地的玉米施加氮元素，刚好需要160Kg硝酸铵，若改用尿素[CO（NH₂）₂]达到相同的肥效，则需要尿素的质量是多少？
（5）某农业站提供的硝酸铵化肥（不纯）标签如图所示，请计算该化肥中硝酸铵的纯度．

4．据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失．应用化学知识能有效地预防和控制火灾．下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是（　　）

选项	灭火实例	灭火原理
A	住宅失火时，消防队员用水灭火	降低可燃物的着火点
B	酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭	隔绝空气或氧气
C	炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄	隔绝空气或氧气
D	扑灭森林火灾时，设置隔离带	可燃物与燃烧物隔离

	A．	住宅失火		B．	酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭
	C．	炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄		D．	扑灭森林火灾时，设置隔离带

3．将氯酸钾和二氧化锰混合物30g，加热制氧气，待反应完全后，称剩余的二氧化锰和氯化钾的混合质量为20.4g．请问：
（1）这个反应生成了多少克的氧气？
（2）混合中氯化钾的质量是多少克？

2．填写下列表示的意义
（1）3个铁原子3Fe，（2）2个氧气分子2O₂，（3）2个氮原子2N，（4）金属钾K，
（5）干冰CO₂，（6）氯离子Cl^-，（7）FeSO₄硫酸亚铁，（8）3K3个钾原子．

1．在实验事实的基础上归纳结论，是化学学习的重要思想和方法．下列有关实验探究的归纳和总结中不科学的是（　　）

	A．	铝能与盐酸反应放出氢气，而铜不能与盐酸反应，故铝比铜活泼
	B．	锌粒与盐酸反应比铁片与盐酸反应要剧烈，故锌比铁活泼
	C．	氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多
	D．	含碳酸根的物质遇酸会产生二氧化碳气体，故遇酸产生气体的物质都含有碳酸根

20．下列现象的微观解释中，不正确的是（　　）

	A．	氢气和液氢都可以做燃料--相同物质的分子，化学性质相同
	B．	用警犬搜救地震中被埋人员--分子在不断运动
	C．	用水银温度计测量体温--温度升高，原子间隔变大
	D．	水烧开后把壶盖冲起--温度升高，分子变大