15．我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O₃）等新增指标的监测．下列说法正确的是（　　）

	A．	直接焚烧植物秸秆不会造成大气污染
	B．	吸入细颗粒物对人体健康没有危害
	C．	化学在环境监测和保护中起重要作用
	D．	臭氧（03）是一种氧化物

14．做菜用的一种嫩肉粉，其主要成分是碳酸氢钠（NaHCO₃）可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软、鲜嫩．小明发现将拌了嫩肉粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体．他对此颇感兴趣，决定对其进行探究．
Ⅰ、小明对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO₂．
他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用如图实验装置进行探究．将气体依次通过A、B两试剂瓶后，发现A瓶质量增加，B瓶中有白色浑浊物产生．（已知浓硫酸具有吸水性）
实验结论：该气体中一定含有二氧化碳和水蒸气；
Ⅱ、小明对二氧化碳的来源做出了两种猜测：
猜测①二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的；
猜测②二氧化碳可能是由醋酸和碳酸氢钠反应生成的；
针对以上猜测，小明设计了以下实验：（请你填写如表）

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验1	取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热到不产生气体为止，并把产生的气体通入澄清石灰水	试管口有小水滴产生 澄清石灰水变浑浊	猜想①正确
实验2	取碳酸氢钠样品少许加入试管中，滴入适量醋酸，并把产生的气体通入澄清石灰水	产生气泡，样品逐渐消失，澄清石灰水变浑浊	猜想②正确

Ⅲ、查阅资料：在百度网页中输入碳酸氢钠的化学性质，可以获知碳酸氢钠受热易分解，产物中有碳酸钠生成．再根据实验Ⅰ写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式2NaHCO₃ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑；
Ⅳ、实验Ⅰ中有白色粉末剩余，请用两种化学方法来验证剩余粉末是碳酸钠（写出实验操作步骤、现象和结论）；
方法一：取少量白色粉末，滴加稀盐酸，产生无色气体，并将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，则证明白色粉末为碳酸钠；
方法二：取少量白色粉末溶于水，加入适量氢氧化钙溶液，观察到溶液变浑浊，则证明白色粉末为碳酸钠．（其他合理答案均可）．

13．如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中C、D、G为单质，且G是目前世界年产量最高的金属，其余为化合物．A是地球上最多的液态氧化物，F与H的组成元素相同．J不溶于水，是常见的重要的建筑材料（反应条件、部分反应物和生成物均已略去）．
（1）写出有关物质的化学式BCaO、DH₂．
（2）C→F反应的基本类型是化合反应
（3）写出E+F→G+H的化学方程式3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

12．某研究小组对CO₂通入NaOH溶液，反应后所得溶液中的溶质成分进行探究．
查资料得知：CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O（CO₂少量或适量）
CO₂+H₂O+Na₂CO₃═2NaHCO₃（CO₂过量）．
2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
NaHCO₃+NaOH═Na₂CO₃+H₂O
Ca（HCO₃）₂可溶于水，Na₂CO₃受热不分解，
【定性分析】小虎同学认为溶质成分可能有三种情况，
1．NaOH和Na₂CO₃，原因是CO₂不足（过量，不足，适量）
2．NaHCO₃和Na₂CO₃
3．NaHCO₃
小鹏同学认为还有一种情况是碳酸钠
小娥同学认为还有一种情况：NaHCO₃和NaOH，你认为是否合理否（是或否）
小兰和小娟进行了以下实验并得出了结论，请完成表格：

	现象	结论和解释
①取上述反应后的溶液，加入足量的CaCl2溶液	有白色沉淀生成	原溶液中有Na2CO3（填写化学式，下同） 反应的化学方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
②将①所得的浑浊液过滤，向滤液中加入足量的稀盐酸	产生大量气泡	原溶液中有Na2CO3
③另取②中的滤液，滴入几滴酚酞溶液，	溶液由无色变成浅红色	滤液显碱性

【定量分析】根据小兰和小娟的结论，为确定该反应后混合物中Na₂CO₃的质量，小军进行了以下实验：

求所取固体混合物中Na₂CO₃的质量（写出计算过程）

11．某工厂用CaSO₄、NH₃、CO₂制备（NH₄）₂SO₄，其工艺流程如下．
回答下列问题：
（1）硫酸铵在农业生产中的一种用途是氮肥，写出利用该流程制备（NH₄）₂SO₄的总化学方程：CO₂+2HN₃+CaSO₄+H₂O═CaCO₃↓+（NH₄）₂SO₄．
（2）已知NH₃极易溶于水，CO₂+H₂O+CaCO₃═Ca（HCO₃）₂ 为了提高硫酸铵的产量，a和b分别是B（填序号）
A．足量CO₂、适量NH₃ B．足量NH₃、适量CO₂
C．适量CO₂、足量NH₃ D．适量NH₃、足量CO₂
（3）上述流程中，可以循环使用的物质有CO₂（或NH₃）（写化学式）．
（4）从滤液中获得（NH₄）₂SO₄晶体，必要的操作操作顺序是b→c→a（填序号）
a．过滤     b．加热浓缩    c．冷却结晶．

10．实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．

（1）图中标有①的仪器名称：①长颈漏斗．
（2）写出用装置A制氧气的一个化学方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，可选择的收集装置是C （填字母，下同）．
（4）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是B，反应的化学方程式为
Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．
（5）①甲烷是极难溶于水的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取得到较纯净的甲烷，应选择的装置组合是AD．
②利用草酸分解制取CO气体，已知草酸受热分解的化学方程式H₂C₂O₄•2H₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO₂↑+3H₂O，
选用A，F，G，H装置组合，装置的作用有：
A是气体发生装置；
F用来除去CO₂；
G检验CO₂是否除尽；
用H收集CO的优点是水起到了液封作用，可以防止一氧化碳污染空气．

9．写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
（1）过氧化氢溶液中加入硫酸铜2H₂O₂$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，（分解）反应；
（2）生石灰投入水中CaO+H₂O═Ca（OH）₂，（化合）反应；
（3）一氧化碳高温还原四氧化三铁Fe₃O₄+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO₂．

8．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
（1）现有H、N、O、K四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个：
①生命活动中不可缺少的气体O₂；  
②汽车尾气中排出的有毒气体NO₂（或NO）；
③能使无色酚酞溶液变红的气体NH₃；
④由三种元素组成的盐KNO₃（或KNO₂或NH₄NO₃等其他合理答案）．
（2）有一种牙膏侧面的标签如图：
①单氟磷酸钠的化学式是Na₂PO₃F，其中P元素的化合价为+5，则F元素的化合价为-1．
②牙膏水溶液能使PH试纸变蓝，则其呈碱性（填“酸”“中”或“碱”）
③写出牙膏中的一种金属阳离子符号Na⁺或Ca²⁺．
④检验该牙膏中是否含有碳酸根离子的实验方法是向牙膏中加入过量稀盐酸，若生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，则牙膏中含有碳酸根离子；否则不含有碳酸根离子（其它合理的说法也可）．．

7．纯净物A可用作气体燃料，在一定条件下，将一定质量的A与160克B按如图所示充分反应，当B完全反应时，生成132克C和72克D．下列说法不正确的是（　　）

	A．	生成C和D的分子个数比为3：4		B．	参加反应A的质量为44克
	C．	A中只含有碳元素和氢元素		D．	该反应为置换反应

6．中考复习阶段，小海同学梳理了以下知识：
①某粒子的结构示意图为；则X可能等于8；
②蒸发和过滤操作中玻璃棒作用是相同的；
③除去银粉中的少量铜和铁可用足量的AgN0₃溶液；
④用水可区分硝酸铵和氢氧化钠固体；   
⑤铵态氮肥不能和草木灰混合施用；
⑥用酒精洗去笔油污迹属于乳化作用．
其中正确的是（　　）

A．

①④⑤⑥

B．

①③④⑤

C．

②③④⑤

D．

②③④⑥