9．燃烧是我们熟悉的现象．某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件：

（1）如图一进行实验，观察实验现象．红磷不能燃烧是因为温度没有达到着火点，水中白磷不能燃烧是因为没有与氧气接触．
（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是产生P₂O₅不污染环境．欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并抹干外壁后才能对试管加热．
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是氧气．
（4）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”．比如用脱脂棉包裹好过氧化钠（Na₂O₂），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇到水生成O₂和另一种物质，其反应的化学方程式为2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑，该反应是放热（填“吸热”或“放热”）反应，但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功，他没有成功的原因是温度降到着火点以下．

8．A、B、C、D、E、F、G、Y为初中化学常见物质，其中C、E、G属于单质，Y是一种有毒气体，反应①是炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如图所示：
（1）D物质的化学式是CuO，E物质的化学式是H₂．
（2）反应①的化学方程式为Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，此反应中被氧化的物质是CO（写化学式）．
（3）X是HCl和CuCl₂（均写化学式）的混合溶液，当无HCl时的情况下将没有E生成．
（4）反应②中生成红色固体的化学方程式为Fe+CuCl₂=FeCl₂+Cu．

7．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，且它们溶于水时溶液温度均无明显变化．回答下列问题
（1）丙物质的溶解度随温度升高为减少（填“增大”或“减小”）
（2）t₁℃时，三种物质的溶解度大小顺序为丙＞乙＞甲．
（3）t₂℃时，等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中溶剂的质量大小关系为甲＞乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）若甲物质中混有少量的丙物质，可采用降温结晶的方法提纯甲．
（5）若要将组成N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采用的方法是加甲物质．

6．2014年5月9日，以绿色环保的醋酸纤维素为新材料制成的乒乓球已在全球公开发售，这意味着过去一直被用以制造乒乓球的易燃材料赛璐珞退出历史舞台，．醋酸纤维素的化学式（C₁₂H₁₆O₈）n．填写下列空白．
（1）醋酸纤维素属于有机化合物（填“无机化合物”或“有机化合物”），由3种元素组成．
（2）醋酸纤维素中氢元素和氧元素的质量比为1：8．所含碳元素的质量分数为50%．

5．2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，我国纪念“世界水日”活动的宣传主题为“节约水能源，保障水安全”．地下水与我们的日常生活紧密相连．
（1）生活中可用肥皂水来检验地下水是硬水还是软水，常采用煮沸的方法，即降低水的硬度，又杀菌消毒．
（2）测定地下水的酸碱度常用PH试纸，其操作方法为：在白瓷板上放一小片PH试纸，用洁净的玻璃棒醮取待测液在试纸上，对照比色卡，读出数值．

4．用化学用语填空
（1）2个铅原子2Pb；         
（2）3个氧气分子3O₂；
（3）4个硫酸根离子4SO₄^2-；     
（4）氧化钙中钙元素显+2价$\stackrel{+2}{Ca}$O．

3．请从①磷酸氢铵 ②小苏打 ③干冰 ④氢气中选择符合题意的物质，用序号填空．
（1）被称作“清洁能源”的气体单质是④；     
（2）可用于人工降雨的是③；
（3）可做复合肥料的是①；   
（4）制作糕点所用发酵粉的主要成分之一是②．

2．下列依据实验目的所设计的实验操作中，错误的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	区分化肥NH4Cl和CO（NH2）2	分别与熟石灰研磨
B	除去CO2是的HCl气体	通入饱和NaHCO3溶液
C	除去NaCl溶液是的CaCl2	滴加适量K2CO3溶液后过滤
D	鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液	加入适量Na2CO3溶液

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

1．将等质量等溶质质量分数的氢氧化钠溶液与稀硫酸充分混合，所得溶液与下列那种物质不反应（　　）

A．

CuSO4

B．

Fe

C．

BaCl2

D．

SO2

20．如图是某密闭容器中物质变化的微观示意图（“●”代表碳原子，“○”代表氧原子）．下列有关说法错误的是（　　）

	A．	参加反应的物质分子个数比为1：1		B．	排列再紧密的分子之间也有间隙
	C．	过程Ⅰ反应类型为化合反应		D．	过程Ⅱ发生了物理变化