18．甲、乙同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：

实验结束，甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行了讨论．
【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑．但乙同学认为，甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到酚酞溶液由红色变为无色时．就可以说明两种物质能发生反应．
【观察与讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀．经过讨论确定，甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是：甲试管CaCl₂、HCl
乙试管NaCl、Na₂CO₃（均写化学式），才会出现上述现象．
为了科学处理试验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究．
【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
【猜想与假设】甲同学猜想：废液中含有NaCl、CaCl₂两种物质
乙同学猜想：废液中含有NaCl、Na₂CO₃两种物质
你的猜想：废液中含有NaCl．
【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验：
甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象．
得出结论：甲猜想不成立，则乙猜想成立．
乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加氯化钙溶液，出现白色沉淀．
得出结论：乙猜想成立，则甲猜想不成立．
【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价并说明理由：甲同学结论不正确，甲实验只能说明废液中无CaCl₂，不能确定溶液中是否含有Na₂CO₃．

17．某同学用氯化钠和蒸馏水来配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液，请你参与完成：
（1）用100mL（从下列中选用：20mL、50mL、100mL）量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm³）
（2）溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是搅拌（加速溶解）．
（3）若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会偏小（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

16．课外化学兴趣小组的同学利用某化工厂的废碱液（主要成分为Na₂CO₃，还含有少量NaCl，其它杂质不计）和石灰乳为原料制备烧碱，并对所得的烧碱粗产品的成分进行分析和测定．
【粗产品制备】
（1）将废碱液加热蒸发浓缩，形成较浓的溶液，冷却后与石灰乳混合，发生反应的化学方程式为Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．
（2）将反应后的混合物过滤，得到的滤液进行蒸发结晶，制得NaOH粗产品．
【粗产品成分分析】
（1）取适量粗产品溶于水，滴加Ba（NO₃）₂溶液出现白色浑浊，发生反应的化学方程式为：Na₂CO₃+Ba（NO₃）₂=BaCO₃↓+2NaNO，该粗产品中一定不含有Ca（OH）₂，理由是：Ca（OH）₂和Na₂CO₃能发生化学反应，在溶液中不能共存．
（2）该小组同学通过对粗产品成分的实验分析，确定该粗产品中含有三种物质．
【粗产品含量测定】Na₂CO₃含量的测定：
（1）该兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置．取10.0g粗产品，进行实验．说明碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物．E装置中的饱和NaHCO₃溶液是为了除去二氧化碳气体中的氯化氢，发生的反应为：
NaHCO₃ 十HC1=NaCl十CO₂↑十H₂O．
（2）操作步骤：①连接好装置，检查气密性；②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气；③称量G的质量；④关闭弹簧夹C，慢慢滴加浓盐酸至过量，直至D中无气泡冒出；⑤打开弹簧夹C，再次缓缓通入一段时间空气；⑥再次称量G的质量，得前后两次质量差为0.48g．
（3）问题探究：F中的试剂应为浓硫酸，B装置的作用是除去空气中的二氧化碳，H装置的作用是防止空气中的水和二氧化碳进入G装置．若没有H装置，则测定的Na₂CO₃的质量分数会偏大（填“偏大”、“偏小”、“不变”）．事实上10.0g粗产品只能产生0.44g CO₂．请你仔细分析上述实验，解释实验值0..48g比正确值0.44g偏大的原因（假设操作均正确）装置D中浓盐酸挥发出的氯化氢与装置E中NaHCO₃反应产生二氧化碳．
（4）数据计算：根据正确值0.44g可求得粗产品中Na₂CO₃的质量分数为%．NaOH含量的测定：该小组同学又另取10.0g粗产品，逐滴加入20%的盐酸至恰好完全反应时，消耗盐酸的质量为36.5g．放出CO₂ 0.44g（不考虑二氧化碳气体的溶解）．求原粗产品中NaOH的质量分数．（写出计算过程）

15．自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好．
下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：①空气中的N₂在放电条件下与O₂直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体；②一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的O₂反应生成红棕色的二氧化氮气体；③二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸（HN0₃）和一氧化氮；④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，生成可溶于水的硝酸盐．请填写下列空白：
（1）上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是③（填序号）．
（2）实验室制取一氧化氮时，下列收集方法不适宜的是AB （填A或B或C）
A．向上排空气法    B．向下排空气法    C．排水收集法
（3）写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式：3NO₂+H₂0=2HNO₃+NO，其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是D．
A．不变    B．仅升高    C．仅降低    D．既有升高又有降低
（4）“雷雨发庄稼”，植物生长得更好的原因是：生成的硝酸盐可作氮肥．

14．在一定条件下，下列物质间的转化能一步实现的是（　　）
①Fe→Fe₃O₄    ②S→SO₃    ③CuCl₂→Cu    ④CH₄→CO₂．

A．

①②③

B．

①②④

C．

①③④

D．

②③④

13．请根据如图所示回答下列问题：

（1）写出图中标号的仪器名称：①锥形瓶，②酒精灯．
（2）实验室欲用氯酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是B，产生氧气的化学方程式为：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）已知过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气．如果在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母） a→g→f→i．若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是CO₂．
（4）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是：反应物的状态，反应条件．
（5）装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？（只答出一条即可）添加液体比较方便．

12．写出下列物质的名称、俗名或化学式．

名称		氧化钙	碳酸钠		氢氧化钙
俗名	水银	生石灰		烧碱
化学式	Hg		Na2CO3

11．下列物质在空气中敞口放置，因发生化学变化而质量增加的是（　　）

A．

浓硫酸

B．

浓盐酸

C．

氢氧化钠固体

D．

Na2CO3•10H2O

10．将CO₂、CO、H₂、SO₂几种气体的混合物依次通过盛有足量浓NaOH溶液的洗气瓶，足量灼热氧化铜粉末的硬质玻璃管和浓硫酸的洗气瓶，最后得到的尾气是（　　）

A．

CO

B．

CO2

C．

H2

D．

SO2

9．向下列溶液中加入括号中的物质，能使溶液的PH明显减小的是（　　）

A．

氢氧化钡（硫酸钾）

B．

氢氧化钠（稀硫酸）

C．

稀硫酸（氯化钡）

D．

稀盐酸（碳酸钠）