下列化学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的是（　　）

A．用100mL量筒量取5.36mL稀H2SO4

B．温度计上显示的室温读数为25.68℃

C．用pH试纸测得某溶液的pH为7.53

D．用托盘天平称取14.7gCuO粉末

用足量CO还原Cu₂O和Cu的混合物（已知一氧化碳和氧化亚铜反应生成铜和二氧化碳），测定Cu₂O在混合物中的质量分数．装置如图．
实验中可以测定的数据有：
1．通入硬质玻璃管的CO的体积V
2．Cu₂O和Cu的混合物的质量m₁
3．完全反应后，玻璃管里的铜的质量m₂
4．应前后广口瓶增重的质量m₃（不考虑空气中的二氧化碳对实验的影响）
请回答：
（1）CO还原Cu₂O的化学方程式是______．
（2）要计算Cu₂O在混合物中的质量分数，最少需要测定上述数据中的______个数据．用你选用的数据，列出Cu₂O在混合物中的质量分数的表达式：______．

某学校课外活动小组，对本地化工厂排放废水中的盐酸含量进行了测定．取废水50g，用2%的氢氧化钠溶液进行中和，当溶液pH=7时，用去氢氧化钠溶液20g．计算废水中盐酸的溶质质量分数．
在测定时，有同学发现在反应过程中，溶液有温度的变化，于是他们进一步进行了探究．
（1）①计算废水中盐酸的溶质质量分数______．
②配制100mL10%的盐酸（密度为1.05g/cm³）．他们应量取38%的盐酸（密度为1.19g/cm³）多少毫升______mL．
（2）在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中，慢慢滴入上述配制的10%的盐酸．有关实验中的数据记录如

加入盐酸的体积（V）/mL	2	4	6	8	10
溶液温度变化（△t）/℃	5.2	9.6	13.0	16.0	18.2

试在坐标系中绘出溶液温度变化与加入盐酸体积之间的变化关系图．



（3）根据（2）中关系图，请你从能量变化的角度谈谈对中和反应的认识．______．

某初中化学实验报告中有如下记录：其中实验数据合理的是（　　）

A．用100mL量筒量取5.26mL稀H2SO4溶液

B．用托盘天平称取11.7gCuO粉末

C．用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.5

D．温度计上显示的室温读数为25.68℃

某学生的下列实验数据，合理的是（　　）

A．用托盘天平称量了15.57克氯化钠

B．用10毫升量筒量取了9.25毫升水

C．用烧杯、量筒、托盘天平配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为25.5%

D．用pH试纸测得某地下水的pH值为7.12

小明用pH试纸测定洗发液（显碱性）的酸碱性强弱时，他先将试纸用蒸馏水润湿，再把洗发液滴在试纸上，则测得的结果与洗发液实际的pH比较（　　）

A．相等

B．偏低

C．偏高

D．无法比较

我省巢湖市石灰石资源丰富．滨湖中学化学兴趣小组计划研究繁昌一石灰石矿山的碳酸钙含量．它们选取了100克石灰石样品，在其中加入足量的稀盐酸，测得生成的二氧化碳质量与反应时间的关系如图所示．请你分析并计算后回答：
（1）反应生成的二氧化碳质量为______克；
（2）此石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？

某化学兴趣小组想探究水的组成．从书中他们了解到：电解水产生V_氢气：V_氧气=2：1，但他们在实验中所得数据是V_氢气：V_氧气略大于2：1；针对这一发现，你认为他们下列做法中，不可取的是（　　）

A．明明认为要反复多次实验查找原因

B．小红大胆提出假设：氧气比氢气更易溶于水

C．亮亮认为实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功

D．电极上消耗部分氧气

下列测量数据不合理的是（　　）

A．用托盘天平称量5.04g食盐

B．用托盘天平称取10.2g蔗糖

C．用量筒量取24.13mL5%的食盐水

D．用量筒量取5.0ml水

小明和小吴进行有关质量守恒定律的探究．



（1）小明同学用A图所示装置进行实验，她在锥形瓶底部放了一些澄清石灰水，
目的是______，如忘了放（注：装置气密性好），则会造成后果______．
（2）小吴同学与小明的实验设计有一些不同，如B图，他将锥形瓶倾斜，使大理石和稀盐酸充分反应，则反应后称量时天平指针指在______（填“中间”，“偏右”或“偏左”），为什么？______．