10．2010年中山市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”．现摘录某同学的实验过程如下：

①选择适当仪器，组装成如图1所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；请回答下列问题：
（1）写出标有序号的仪器的名称：①酒精灯，②铁架台，③集气瓶；
写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，属于分解 反应类型．
（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮？A．
（3）步骤②的操作与观察到的现象是：连接好装置，将导管放入水中，用手握着试管外壁，导管口出现气泡；
若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是装置漏气．
（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是③⑤（填序号）．
（5）步骤⑦中的操作，可能引起试管破裂．
（6）有一名同学欲用图2装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口a通入，验证此装置是否收集满氧气的方法为把带火星的木条放在导管口b处．

9．将紫黑色固体A加热，产生一种无色气体B，该气体能使带火星的木条复燃，取淡黄色的粉末C点燃后放入B中，产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D，试回答：
（1）写出物质的化学式：AKMnO₄，BO₂，CS，DSO₂．
（2）写出由C粉末与B气体反应生成刺激性气味的气体的化学方程式S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂．

8．元素周期律是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

认真分析信息，回答：
（1）地壳中含量最多的元素的原子序数是8；
（2）镁元素与硫元素的最本质区别是质子数（即核电荷数）不同；
（3）图表示的是（写粒子符号）Ca²⁺；
（4）从表中我发现如下规律：
①原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等；②每一周期从左到右，原子序数依次增加（合理即可）．

7．用数字和化学符号填空：
（1）2个氢气分子2H₂；  （2）2个氢原子2H；
（3）3个氢离子3H⁺；  （4）地壳中含量最高的金属元素对应的氧化物Al₂O₃；
（5）空气中体积含量最多的气体N₂；（6）五氧化二磷中磷元素为+5价$\stackrel{+5}{P}$₂O₅．

6．第16届亚洲运动会火炬点燃暨火炬传递活动于10月12日从北京出发，在广东省内21个地级以上城市进行为期30天的传递．火炬的可燃物是丁烷（化学式为C₄H₁₀），它燃烧时，火苗高且亮，在白天，二百米以外也能清晰可见，关于丁烷的叙述正确的是（　　）
①丁烷是由碳、氢两种元素组成的；              
②丁烷是由丁烷分子构成的；
③丁烷分子是由碳、氢两种元素组成的；          
④丁烷由4个碳原子和10个氢原子构成的；
⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的．

A．

①②③

B．

①②⑤

C．

③④

D．

②④⑤

5．水是人类生活不可缺少的物质．下列有关水的叙述不正确的是（　　）

	A．	水资源是宝贵的，一定要节约用水
	B．	用肥皂水可以区分硬水和软水
	C．	氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同
	D．	净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏

4．世界卫生组织于1989年正式将铝确定为食品污染物而加以控制，提出成年人每天允许铝摄入量为60mg，某饮食店用1000g面粉，30g明矾[化学式为KAl（SO₄）₂•12H₂O]，小苏打，食盐等辅料加适量水，烹炸得油条24根，平均每根50g，则：
（1）求30g明矾中铝元素的质量．
（2）若在烹炸油条过程中铝元素不损失，某人一天吃一根油条，他摄入铝的量是否超过安全摄入量？

3．小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
【知识回放】
金属活动性顺序：K  Ca  Na Mg  Al  ZnFeSn  Pb（H）Cu  Hg  Ag  Pt  Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．
【作出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查阅资料】
（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO₄）溶液．
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．

实验	试管1	试管2	试管3
实验 操作
实验 现象	铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色	铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色	无明显现象发生

【结论与解释】
（1）小聪得到的结论是猜想1正确．
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜，利于反应．
【知识运用】
将铬片投入FeSO₄溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO₄=Fe+CrSO₄．

2．请你根据所学回答下列问题：
（1）金刚石和石墨的物理性质之间有什么明显不同？为什么？
（2）为了让物质充分的燃烧，所以我们堆积的可燃物是越多越好，请你评价这句说话对不对？为什么？

1．在有机化学以碳、氢两种元素组成的环状化合物中，从含三个碳原子到含十个碳原子的碳、氢化合物都按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来标记碳原子数，并根据碳原子数命名为“环某烷”，如环丙烷，其化学式为C₃H₆，结构式如图（1），也可简写为图（2）．

现在一种由碳、氢两种元素组成的有机环状化合物，其结构式简写成图（4），该物质的名称是环丁烷环丁烷，其化学式是C₄H₈．