10．小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．
【查阅资料】真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H₂O和CO₂．据上述资料可推知，碱式碳酸铜由四种元素组成．
【实验探究】将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色．
（1）小明认为：气体中除了含有CO₂，还可能含有少量H₂．实验室常用点燃的方法检验这种可能含有的气体．
（2）小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌．小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有CuCl₂HCl．他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了观察：①有气泡产生，②有红色物质析出，溶液颜色变浅，证实了自己的观点．
（3）小娟取适量新制的FeCl₂溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅．结合小华的实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是Cu＜Fe＜Zn．

9．某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO₃溶液，现实验室只含少量NaCl的KNO₃固体药品．
（1）查阅KNO₃和NaCl的溶解度曲线，如图．从图中可得到的一条信息是20℃时KNO₃的溶解度为31.6g（合理即可），50℃时，将85.5g固体药品溶于100g水中，得到的是KNO₃的不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，将KNO₃提纯的方法是降温结晶．
（2）上明用提纯后的KNO₃固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO₃溶液，其操作步骤是：计算、称量、溶解、装瓶贴标签．经检测，小明所配溶液中KNO₃溶质质量分数偏小，其原因可能是①②．
①KNO₃固体仍然不纯  ②溶解前，烧杯中有少量水  ③量取水时，俯视读数  ④装瓶时，有少量溶液洒出
（3）小红提出，也可用一定量20℃时31.6%的KNO₃溶液稀释配制5%的溶液，你认为是否可行？不行（填“行”或“不行”）．

8．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（　　）
①H   ②Fe²⁺   ③  ④P₂0₅   ⑤KClO₃．

	A．	表示物质组成的化学式有①④⑤
	B．	④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
	C．	表示阳离子的有②③
	D．	⑤中氯元素的化合价为-1

7．下列各组物质按酸、碱、盐、氧化物顺序排列的是（　　）

	A．	H2SO4  Na2O  NaCl  Na2CO3		B．	KOH  HNO3  Na2CO3  CO
	C．	H3PO4 Na2CO3  NO  NaOH		D．	HCl  Ca（OH）2 NaNO3 P2O5

6．某校兴趣小组从废旧铝合金窗截下一块铝片，用托盘天平称其质量为27g，然后将它放入21.9%的稀盐酸中，产生氢气的质量与消耗盐酸的质量如图（假设该铝片中除表面含有氧化铝外，其他杂质不与酸反应且不含铝元素）．请回答：
（1）当稀盐酸的质量为250g时，产生的氢气的质量为1.2g．
（2）用化学方程式说明当稀盐酸的质量为50g时，为什么不产生氢气：
Al₂O₃+6HCl═2AlCl₃+3H₂O．
（3）计算该铝片中中铝元素的质量分数．（写出计算过程）

5．以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果．

名称	洗涤灵	洁厕灵	炉具清洁剂	污渍爆炸盐	漂白粉
有效成分 或功能	清洗油污	盐酸	氢氧化钠	过碳酸钠	消毒

（1）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是ac填字母序号）．
a．铁锈        b．油渍      c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
（2）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生如图所示的化学反应．图中a微粒的化学式为H₂O．

（3）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na₂CO₃和H₂O₂．将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（4）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问．（当有效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时，则为部分失效）．
I．查阅资料：
①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）₂、CaCl₂和Ca（OH）₂，其有效成分是Ca（ClO）₂．
②Ca（ClO）₂可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应：
Ca（ClO）₂+H₂O+CO₂=CaCO₃↓+2HClO．
③HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的单质气体．
④CaCl₂的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
⑤HClO可使有色物质（如：品红溶液）褪色．
Ⅱ．交流讨论：
该小组同学经过分析得出：HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是氧气（O₂）．
Ⅲ．实验探究：下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论，进行填空．

实验步骤	实验现象	实验结论
把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO2气体，滴入适量品红溶液 ．．	溶液红色不褪去．	漂白粉的漂白作用已完全失效．

Ⅳ．继续探究：同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究．在老师的帮助下，同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想：
猜想一：CaCl₂和CaCO₃；    猜想二：CaCl₂、CaCO₃、Ca（OH）₂；
小明同学认为猜想中的成分CaCO₃，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
V．设计方案：小聪同学进行实验证明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而与猜想二不符．小聪同学的实验方案是：：取少量样品，加入水充分溶解，过滤，取滤液于试管中，滴入无色酚酞试液或通入CO₂，溶液无明显变化，说明没有Ca（OH）₂，猜想一成立．

4．有一包固体粉末，可能是由含有CuSO₄、Na₂SO₄、（NH₄）₂CO₃、BaCl₂、NH₄Cl、KCl中的一种或几种组成的．为了分析固体粉末的成分，取少量该固体粉末进行实验，实验方案设计如下：

根据上述实验现象判断：
（1）白色固体中一定不含CuSO₄、（NH₄）₂CO₃，一定含有Na₂SO₄、BaCl₂、NH₄Cl．
（2）写出①中化学反应方程式：Na₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2NaCl．

3．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律和相关性质．请结合图甲、乙提供的一些实验装置回答问题：

（1）图中仪器b的名称是锥形瓶．
（2）小宝同学用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选择上图中的装置AC（填序号，以下同），其化学方程式为：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息，请回答下列问题：

气体	实验药品	反应条件	气体的性质
H2S	硫化亚铁固体与稀硫酸	不需加热	无色、有毒，密度比空气大，易溶于水

制取硫化氢气体应选择图中的装置B，你认为可选择收集硫化氢气体的装置最好是F（填序号），原因是吸收硫化氢气体，防止污染空气．
（4）图乙装置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等体积CO₂，分别用注射器向两个容器中注入等量的水和NaOH溶液，观察到U形管中右边液面上升（或U形管中左边液面下降）现象，说明CO₂能与NaOH溶液发生反应．

2．桂林是一座以山水风光闻名的城市，有着悠久的文化和历史．
（1）市里李宗仁纪念馆于1996年被列为国家重点文物保护单位，馆内有许多抗战时的枪炮，但有些表面出现锈迹，其主要原因是：铁与氧气（或空气）、水等物质共同作用的结果．所以，平时生活中我们为了防止金属生锈可采取的措施是刷油漆（写出一种）．
（2）“龙胜温泉”是人们休闲的好去处．
①温泉水的pH在7.5～8.9之间，该温泉水显碱性（填“酸性”、“碱性”或“中性”）．
②检验该温泉水是硬水还是软水的简单方法是用肥皂水检验．
（3）桂林山水的象征--象鼻山是由3.6亿年前海底沉积的石灰岩形成，石灰岩中所含阴离子的化学符号为CO₃^2-．

1．（1）用化学用语表示：
①金元素Au；
②2个水分子2H₂O；
③某些食品包装中有一小袋干燥剂（成分为生石灰），它吸收水的化学方程式为CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
（2）化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题．
①餐桌上的食物有：豆腐汤、炒瘦肉、清蒸鱼、白米饭，为使营养均衡，你认为应该增加的食物是蔬菜类（或水果类）（写出一种）；
②在冰箱中放入用活性炭制成的“除臭剂”，它对冰箱里的异味具有吸附作用；
③家庭炒菜用的铁锅手柄是用热固性 （填“热固性”或“热塑性”）塑料做的．