1．根据下列现象说明空气中存在的物质
（1）从冰箱取出的啤酒瓶表面有水珠水蒸气
（2）空气是制造氮肥的原料之一氮气
（3）潜水员进行水下作业时所需的气体氧气．

20．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）
①氦气用于冲灌空气球；②氧气用于电焊；③干冰用于制冷；④用自来水制造蒸馏水．

A．

①、②、③

B．

②

C．

①、④

D．

①、④、⑤

19．日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（　　）

	A．	氯化钠、铁
	B．	空气、海水
	C．	医用酒精、氢气
	D．	冰水混合物、加热高锰酸钾后的固体剩余物

18．列式并计算．
（1）Ca（OH）₂ 相对分子质量．
（2）P₂O₅中各元素的质量比．
（3）NH₄NO₃中氮元素的质量分数．

17．如图是常见的气体发生装置和收集装置．按要求回答问题（所选装置用代号即字母表示）

（1）写出①～③所指仪器的名称：
①酒精灯；②分液漏斗；③集气瓶；
（2）实验室制取氧气时，可选用的发生装置是A或B，收集装置为C或D，写出对应的符号表达式：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑、2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度比空气大，可形成一种酸溶液--氢硫酸．实验室用硫化铁（是一种固体）跟稀硫酸（液体）反应制取硫化氢气体．试回答：
①硫化氢气体具有臭鸡蛋味，这是硫化氢的物理（填“物理”“化学”）性质．
②实验室制取硫化氢气体时，发生装置选用B，收集装置应选用D．

16．氢气是一种清洁能源，以氢燃料电池为动力的汽车已在北京市试运行．
（1）氢气燃烧的符号表达式为2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．
（2）由电解水实验可知水是由氢元素和氧元素组成．

15．下列物质中，不可能由同一种元素组成的是（　　）
①单质 ②氧化物③化合物 ④混合物．

A．

①②

B．

②③

C．

②④

D．

③④

14．下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（　　）

	A．	氧化汞---汞十氧气		B．	甲烷+氧气---氧化碳 十 水
	C．	氧化钙十水--氢氧化钙		D．	磷+氧气---五氧化二磷

13．硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液．某实验小组同学用如图装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃．
【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应
【查阅资料】
①氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H₂SO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO₄+H₂O
②含氮化合物中，只有NO₂是红棕色、有刺激性气味的气体．
③NO₂有助燃性，能使带火星的木条复燃
【猜想假设】
Cu（NO₃）₂受热分解除了生成NO₂，还可能生成了CuO和O₂．
【进行实验】

实验操作	实验现象	实验结论
步骤I：将反应后试管中的固体加水充分溶解，过滤，洗涤，向滤渣中加入足量稀硫酸，加热	固体全部溶解，得到蓝色溶液	硝酸铜分解生成了氧化铜．
步骤II：在如图的试管和集气瓶之间连上如图所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验	集气瓶中气体为无色，带火星木条复燃	硝酸铜分解生成了氧气

步骤II是同学们查阅了新的资料后设计完成的．该资料是关于NO₂的沸点（或低温下NO₂能否反应生成液态或固态物质）方面的性质信息．
【获得结论】
根据实验结果，Cu（NO₃）₂受热分解的化学方程式为2Cu（NO₃）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO₂↑+O₂↑．
【反思与评价】
已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比．据此，同学们认为，即使没有资料③，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出NO₂可能具有助燃性．理由是硝酸铜分解生成的气体中NO₂与O₂的体积比为4：1，O₂所占的体积分数与空气中O₂的体积分数相同，分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能，说明NO₂有助燃性．

12．下列字母A～E表示初中化学的常见物质，它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁中的2～3种元素组成．
已知：
①CaCl₂、NaCl溶液遇酚酞不变色，Na₂CO₃溶液遇酚酞显红色；
②Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl．
（1）A由3种元素组成，常用于建筑材料和改良酸性土壤，A的俗称是熟石灰（或消石灰）．
（2）B是一种氧化物．向固体B中加入D的溶液，固体溶解同时溶液由无色变成黄色，B的化学式为Fe₂O₃．
（3）向D的溶液中加E的溶液，产生无色气体，反应的化学方程式为Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（4）向D的溶液中加A的溶液，无明显现象，再向混合溶液中滴加酚酞，溶液仍为无色，则所得溶液中的溶质可能为CaCl₂；CaCl₂和HCl（写出所有可能）．
（5）将（3）和（4）所得溶液混合，得到溶液X，依据混合过程中观察到的冒气泡及产生白色沉淀、溶液变红的现象，可以确定溶液X中的溶质．