11．用置换反应验证锌的金属活动性比铜强，下列各组药品不能达到目的是（　　）

A．

Fe、ZnSO4、CuSO4

B．

Zn、Cu、H2SO4

C．

Zn、Cu、FeSO4

D．

Zn、Cu、AgNO3

10．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（　　）

	A．	因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液
	B．	因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
	C．	因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
	D．	单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质

9．以下是某学生实验操作，正确的是（　　）

	A．	为节约药品，将实验剩余药品放回原试剂瓶
	B．	实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯，再盖上灯帽
	C．	用托盘天平称量没有腐蚀性的药品时，可用手直接拿取砝码
	D．	向试管里滴入液体时，胶头滴管竖直悬空在试管口上方

8．下列物质属于纯净物的是（　　）

A．

纯净空气

B．

白酒

C．

波尔多液

D．

冰水混合物

7．下列变化中，有一种与其它三种不同的是（　　）

A．

燃放烟花

B．

焚烧垃圾

C．

干冰气化

D．

食物腐败

6．氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂，某探究小组的同学通过查阅是知氢化钙（CaH₂）遇水反应生成氢氧化钙和氢气．
探究小组的同学把一定量的CaH₂加入NaCO₃溶液中，充分反应后过滤，得到了滤渣和滤液，经检验滤渣的万分是碳酸钙．
提出问题，溶液溶质成分是什么？
猜想与假设：
猜想1：NaOH
猜想2：NaOH    Ca（OH）₂
猜想3：NaOH  Na₂CO₃
猜想4：NaOH  Na₂CO₃   Ca（OH）₂
经过讨论大家一致认为猜想不合理，请用化学方程式说明原因Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH
实验验证：

实验	现象	结论
实验一：取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液	无明显现象	猜想2不成立
实验二：另取滤液向其中加入稀盐酸	先无变化后产生气泡	猜想3成立．

反思与拓展：
（1）若向NH₄Cl的溶液中加一定量的CaH₂充分反应，产生的气体是氢气、氨气
（2）登山运动员常用作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是携带安全
（3）取某碳酸钠样品放入烧杯中，加入95.5g水充分溶解，再向其中加入稀硫酸，反应放出气体的总质量与所加入稀硫酸的质量关系如图，请回答：
①当加入196g稀硫酸时，放出气体的质量为4.4g
②计算加入的稀硫酸溶液的浓度10%
③试计算求出加入96g稀硫酸（即烧杯中的溶液的浓度）

5．根据下列装置回答问题：

（1）仪器a的名称是铁架台．
（2）C是进行过滤操作装置中的一部分．
（3）若选用D装置收集CO₂，则气体应从①（填“①”或“②”）端进入．若D装置中盛有NaOH溶液，则可以除去CO气体中的混有的CO₂，反应的化学方程式为2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
（4）向装置A、B中分别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一种试剂是MnO₂（写化学式）．

4．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下面问题：
（1）t₁℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是丙＞乙＞甲．
（2）若甲中会有少量乙，则应采用冷却热饱和溶液（或降温结晶）方法提纯甲．
（3）t₂℃时，甲物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比3：10（最简整数比）．
（4）t₃℃时，将乙和丙两物质的饱和溶液降温到t₁℃，所得溶液中的浓度大小关系为：乙＜丙（填“＞”“=”“＜”）．

3．归纳与反思是学习化学重要环节，下列归纳完全正确的是（　　）

A．性质与用途	B．化学与生活
氧气有助燃性--做燃料 熟石灰呈碱性--改良酸性土壤 一氧化碳有还原性--用于冶金	人体缺铁会贫血 钙、锌、碘都是人体必需的微量元素 白色污染是由塑料，垃圾产生的
C．物质的鉴别	D．物质与粒子组成
软水与硬水--肥皂水 天然纤 维和合成纤维--燃烧 黄金与假黄金（铜、锌合金）--观察颜色	铜--由铜原子构成 氧气--由分子构成 氯化钠--由离子构成

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

2．推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（　　）

	A．	单质含有一种元素，含有一种元素的物质一定单质
	B．	置换反应一定生成单质和化合物，则有单质和化合物生成的反应一定置换反应
	C．	碱溶液呈碱性、酸溶液呈酸性则盐溶液呈中性
	D．	有机物都会有碳元素，则含有碳元素的化合物不一定是有机物