1．已知金属氧化物能溶于酸溶液，如CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O，高纯度的氧化铜可用作颜料、有机合成催化剂等，以下是用粗铜粉氧化法获取高纯度氧化铜的流程图

（1）将含杂质的铜粉灼烧过程中必然发生的化学反应方程式是2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（2）操作Ⅰ和操作Ⅱ指的是过滤；
（3）滤液A中除水以外所含的另两种物质化学式H₂SO₄、CuSO₄，往滤液A中加入过量铁粉后所发生的化学反应方程式Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑，Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu；固体B中所含的物质有Fe、Cu；
（4）取上述最后所得的氧化铜18g，通入CO反应一段时间后，将产生的气体通入澄清石灰水中得到10g固体沉淀，求产生铜的质量．

20．小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）写出图中仪器①的名称：①长颈漏斗．
（2）小强想用装置A和F（填字母）进行组装制取较纯净的氧气，写出最符合此装置的反应方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）小张想在实验室制CO₂，则他可选用的最佳装置组合是CD，写出该反应的方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑  选择此组合的优点是能使反应随时进行或停止；若用图G所示装置来收集CO₂，则发生装置应与a导管通入，检验瓶内CO₂已收集满的方法是：把燃烧的木条放在b导管口处，燃烧的木条熄灭．

19．写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
（1）不能用铁制容器装波尔多液（含有硫酸铜）Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu、（置换反应）；
（2）镁在空气中燃烧发出耀眼的强白光2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO、（化合反应）；
（3）工业上用赤铁矿来炼铁Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

18．市场上食盐的品种丰富，有碘盐、锌盐、钙盐、硒盐等．这些食盐中含的碘，、锌、钙、硒等是指元素（选填“原子”、“离子”、“元素”或“单质”），生活中可以通过煮沸方法来降低水的硬度；现代居民家中的天然气、煤气中常加入一种有臭味的物质（硫醇），其作用是便于及时发现煤气泄漏；若相同条件下，气体体积比等于分子数比．由原来煤气改为天然气后，则灶具的调整方法是减小燃料（填“燃料”或“空气”）的进气量．

17．现有H、C、O、Ca、S四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质
①含氧量最多的氧化物H₂O；
②大理石的主要成分CaCO₃；
③白酒中的主要成分C₂H₅OH；
④汽水中含有的一种酸H₂CO₃；
⑤会引起的酸雨的有害气体SO₂．

16．请从“氢气、干冰、不锈钢、氖气、明矾”中选择适当的物质填空：
①可用于制造医疗器械的是不锈钢；
②为增加节日气氛可充入气球的气体是氖气；
③可用于人工降雨的是干冰；
④农村用作絮凝剂来净化水的是明矾．

15．下列根据实验操作所绘制的图象中，正确的是（　　）

	A．	将铁粉加入到一定量的稀盐酸中，生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系
	B．	用一定量的一氧化碳和氧化铁反应，剩余固体质量与反应时间的关系
	C．	向一定质量铁粉中加入硫酸铜溶液，加入硫酸铜溶液与形成溶液总质量的关系
	D．	向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸，生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系

14．比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是（　　）

	A．	氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
	B．	元素的化学性质由最外层电子数决定，则同种元素的原子和离子化学性质一定不同
	C．	铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，则铜也能与稀硫酸反应产生氢气
	D．	由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成的

13．葡萄糖（化学式为C₆H₁₂O₆）能为人体组织提供营养．下列叙述正确的是（　　）

	A．	葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成
	B．	葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为6：12：6
	C．	葡萄糖的相对分子质量为180g
	D．	葡萄糖中氧元素的质量分数最大

12．某学生做完实验后，采用以下方式清洗试管，不能达到目的是（　　）

	A．	用稀硫酸清洗用一氧化碳还原氧化铁后留下的固体物质
	B．	用稀盐酸清洗久盛石灰水留下的白膜
	C．	内壁不易洗掉的物质用试管刷猛力刷洗
	D．	用稀硫酸清洗用氢气还原氧化铜后留下的固体物质