11．小亮同学在实验室中制取CO₂气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl₂和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na₂CO₃溶液．实验过程中加入Na₂CO₃溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示；加入Na₂CO₃溶液的质量与溶液的PH变化关系如图2所示，下列说法正确的是（　　）

	A．	图1中b→c段表示生成气体的过程
	B．	图1中b点的值为53
	C．	图1中c时，溶液中的溶质有两种
	D．	图1中o→a段反应过程中溶液的PH变化情况可用图2中h→k段表示

10．2014年3月，西安市枫韵幼儿园未经家长同意长期给孩子服用盐酸吗啉胍片（俗称病毒灵）的处方药，其化学名称：N-N-（2-胍基-乙亚氨基）-吗啉盐酸盐，化学式：C₆H₁₄N₅OCl，关于盐酸吗啉胍片说法正确的是（　　）

	A．	“C6H14N5OCl”的相对分子质量为207.5 g
	B．	1个“C6H14N5OCl”分子中含7个H2分子
	C．	“C6H14N5OCl”中元素氮的质量分数小于氧元素的质量分数
	D．	“C6H14N5OCl”中C、H原子个数比为3：7

9．下列有关说法正确的是（　　）

	A．	组成CO、CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同
	B．	成语“火上浇油”是指“油”可以使可燃物与氧气隔绝，达到灭火的目的
	C．	“春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动
	D．	气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大

8．高温煅烧碱式碳酸镁得到MgO、CO₂和H₂O，取碱式碳酸镁4.66g，高温煅烧至恒重，得到固体质量为2.0g，生成的CO₂通入足量澄清石灰水中，生成沉淀4.0g．
（1）求生成CO₂气体的质量？
（2）求生成H₂O的质量？
（3）求碱式碳酸镁中m_Mg：m_H=12：1．

7．某化学兴趣小组利用所学化学知识进行如下实验（夹持仪器已省略，假设气体均吸收完全）．

以上装置的目的是制取CO，并探究CO的相关性质，请完成下列问题：
①写出大理石与稀盐酸在A中发生反应的化学方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
②从A中出来的气体CO₂中含有两种杂质，B装置能检验其中一种杂质，请说明杂质气体通过B装置时，所用试剂的化学式CuSO₄；装置D中的试剂为浓硫酸，请问浓硫酸在此处的作用是：除去混合气体中的水蒸气；
③在E、F处加热之前，需通入一段时间CO₂的目的是排净装置内的空气；
④尾部H处放置一点燃的酒精灯的目的是点燃尾气中的一氧化碳，以免造成空气的污染．

6．某化学兴趣小组同学进行以下两个实验：
实验一：配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液100g
实验二：称取10.0g粗盐进行提纯，粗盐除NaCl外，还含有Mg²⁺、SO₄^2-、Ca²⁺以及泥沙等杂质，为了有效将粗盐中杂质除尽，该小组同学设计了实验操作如下：（X为水）

（1）实验一的操作步骤为：计算、称量、溶解、装瓶存放（按顺序填写）．
（2）实验二中操作步骤Ⅰ所需玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯；
在②中加入过量NaOH溶液的目的是除净粗盐中的镁离子；
在⑤中加入适量盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠；
按以上操作所得精盐中仍含有一种杂质离子是SO₄^2-，若除去该杂质离子，可在上述步骤B（填下列选项），加入过量的BaCl₂溶液．
A、①②B、②③C、③④D、④⑤E、⑤⑥F、⑥⑦

5．如图为某粒子结构示意图
①该粒子所属元素为S（填元素符号）；
②若该粒子为原子时，x的值为6；
③若该粒子为阴离子时，10+x＞16（填＜，＞，=）

4．现有四种白色固体A、B、C、D，已知它们分别由Na⁺、Cu²⁺、Ba²⁺、Ag⁺、CO₃^2-、Cl^-、NO₃^-、SO₄^2-两两组成（阴离子不能重复），为鉴别四种固体，进行下列相关实验：
①将四种固体溶于足量的水中，均完全溶解，其中B溶液呈蓝色，则B中一定含有的离子是Cu²⁺；
②另取上述少量A、C、D溶液分别加入足量盐酸，C无现象，A中有气泡，则A中一定含有的离子是CO₃^2-；D中有白色沉淀生成，则D中一定含有的离子是Ag⁺；
③将C和D两溶液混合，出现白色沉淀．根据以上相关结论及现象，请推断C的化学式为BaCl₂，写出A与C反应的化学方程式：Na₂CO₃+BaCl₂═BaCO₃↓+2NaCl．

3．配平下列化学方程式：
①1C+2H₂SO₄（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO₂↑+1 CO₂↑+2 H₂O
②2Al+2H₂O+2NaOH═2NaAlO₂+3H₂↑

2．写出下列符号中“2”所表示的含义
Mg²⁺一个镁离子带有两个单位的正电荷；$\stackrel{+2}{Cu}$铜元素的化合价为+2价；
2S硫原子的个数为2；SO₂1个二氧化硫分子中含有2个氧原子．