某市郊区的一个小村庄，原本有一条清澈的小河从村边流过，村里的小孩常在河里游泳．自从小河上游的一大块土地被规划为工业区后，那里相继建起了水泥厂、小型造纸厂、化工厂、纺纱厂…．从此，这条小河里经常泛着黄色泡沫，臭气熏天，令人作呕，小孩不敢再下河游泳，小河下游的农田也不能灌溉，牲畜更不敢饮用了．接到村民的反映，该市环保部门即介入了调查．经环保部门人员测定，河水中的污染物主要有污泥、碎塑料、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠（含量较高）等．现欲对污水进行处理，请回答以下问题．
（1）欲除去污水中的固体物质，可采用的操作有沉淀、______等；要除去污水中的臭味，你建议采用的物质是______．
（2）要验证经过（1）处理后的水中还含有较多碳酸钠（假定无HCO₃^-），请你写出简单的实验步骤、现象、结论．
（3）该市领导十分关注对河水污染的治理，现面向社会公开征集治理方案．请你运用所学的知识，提出两条治理河水污染的合理化建议．

分析（1）～（6）各项术语的含义，指出A．B相关的项目（将序号填入下面适当的位置）
（1）溶解物质，（2）沉淀、过滤，（3）加热、煮沸，（4）灌溉农田，（5）农药使用过量，（6）生活污水没经处理任意排放．
A．水源污染______；B．水的净化______；

研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染能使600t水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量．为了避免水资源受到污染，防止废旧电池的危害，作为一名中学生，你应该怎样做？

举出生活中有哪些污水的现象及如何防治污水？

化学课上张老师展示出《你们都来污染我》的图片（如图所示），引起全班同学的深思．课后，同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习．
（1）生活污水的再利用，既能减少水污染，又能节约水．
①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质，除去这些固体杂质，可采用沉淀、______等方法．
②生活污水经处理后，可用于浇花、______等．
③若生活污水中含有Na₂CO₃，请你设计一个实验来验证水中含有CO₃^2-．

实验步骤	实验现象	实验结论

（2）下列预防和治理水污染的建议，其中合理的______（填字母）
A．科学使用高效低毒的农药、化肥  B．禁止在所有水域内养殖  C．禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
（3）你还想调研的一个问题是______．

工业生产的“三废”和生活______的任意排放，农业生产中使用的______、化肥等，随雨水流入河中，都会使水资源受到污染．

淡水是重要的自然资源，淡水资源不足，将严重影响人类的生存和可持续发展．下表是淡水资源紧缺程度与人均水量的关系，请结合下表回答：

水资源紧缺程度	轻度缺水	中度缺水	重度缺水	极度缺水
人均水量 （其中a为年）	1700-3000	1000-1700	500-1000	＜500

（1）我国人均水量约为2300m³?a^-1，居世界第八十几位，水资源紧缺程度为______．因此，保护水资源、节约用水是我们每个公民的义务．
（2）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用，可使1m²的土地50年无法使用．若成年人每人每天饮水约2kg，则60t水能供一个人饮用______年（一年按365天计算，结果保留整数）．
（3）为了保护有限的淡水资源，在生活中你将采取哪些措施来节约用水和防止水体污染？

某研究小组查阅了《厦门2001年海洋环境公报》得知：厦门海域的主要污染物是化学需氧量（COD）、磷氮、油类、铅和汞等，其中COD是指一定量海水与高锰酸钾或K₂Cr₂O₇发生氧化反应时所用高锰酸钾或K₂Cr₂O₇的量．据此回答：（注Cr是铬元素的元素符号）
（1）高锰酸钾的化学式为______．
（2）受污染的海水含有X物质，它与K₂Cr₂O₇反应的化学方程式为X+5K₂Cr₂O₇+20H₂SO₇=6CO₂+5K₂SO₄+5Cr₂（SO₄）₃+23H₂O，则X的化学式为______．
（3）根据你的观察和调查指出这些污染物的主要来源是______．
（4）海水是资源大宝库，请写出能从未污染的海水中提取或加工得到的物质：（填化学式）______．

常德市地处湘西北，沅江横贯而过，但人均水量仍属于轻度缺乏水平，我们每一个常德市民都应该节约用水，爱护水资源，请你写出三条防止沅江水质受到污染的措施．

水是我们人类生活重要的物质之一，自然界中的水都含有一些杂质，生活用水常常需要净化处理，净化水的操作有：①静置沉淀；②蒸馏；③吸附等，其中单一操作相对净化程度离高的是_____（填序号）。