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科目: 来源: 题型:选择题

7.能源和环保是当今世界的重大问题,下列有关叙述正确的是(  )
A.风能属于“绿色能源”
B.大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念
C.使用农药和化肥不会污染水
D.化石燃料的使用不会污染环境

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科目: 来源: 题型:选择题

6.用分子观点解释“热胀冷缩现象”,下列说法错误的是(  )
A.分子不停地运动B.分子间间隔变化
C.分子体积急剧增大D.分子本身不发生变化

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科目: 来源: 题型:选择题

5.由于气候变暖,南极冰川以前所未有的速度融化,下列气体中能引起气候变暖的是(  )
A.O2B.N2C.COD.CO2

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科目: 来源: 题型:解答题

4.如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①试管②酒精灯③集气瓶④水槽.
(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气.你认为A装置中还缺少一团棉花,目的是防止高锰酸钾进入导管,.该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)采用装置B制取氧气时,其试管中应放的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰,所发生反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(4)实验室制取氧气,如果用排水法集气时,当气泡均匀、连续放出时就可以收集.当停止反应时,如果先熄灭酒精灯,再把导管从水槽里撤出,造成的后果是水倒流入试管,把试管炸裂.如果用向上排空气法收集时,证明该瓶内的氧气已满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(5)在常温下,用块状石灰石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体,由于二氧化碳是能溶于水、密度比空气大的气体,所以应用D装置进行收集.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格,并与同学交流.
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是使集气瓶中的氧气完全反应.
(2)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是水进入集气瓶,进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一;  出现该现象的原因是氧气约占空气总体积的五分之一,红磷把集气瓶中的氧气耗尽后,氧气进入集气瓶.
(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$,这可能是由什么原因引起的?(答两点即可)装置漏气、没有冷却至室温就打开弹簧夹.
(4)有同学设想用其他物质代替红磷进行实验(装置不变),则下列因素不会影响实验结果的是C(单选,填字母标号).
A.替代物能否和氧气反应  B.替代物的用量  C.替代物能否溶于水      D.生成物的状态.

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科目: 来源: 题型:填空题

2.氧气是空气的主要成分之一,有关氧气说法正确的是AB
A.用带火星的木条可以检验氧气      B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
C.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水  D.氧气的化学性质比较活泼,可以和很多物质发生化学反应.

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科目: 来源: 题型:填空题

1.下列物质中含有氧气的是B
A.过氧化氢  B.液氧   C.高锰酸钾    D.空气.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.如图所示,点燃和熄灭酒精灯的操作中都正确的是(  ) 
A.1和2B.2和3C.3和4D.1和3

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科目: 来源:【全国市级联考】山东省临沂市2017届九年级中考押题化学试卷 题型:探究题

(6分)端午阳节后,小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激发了她的探究欲望。

【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?

【提出猜想】小丽的猜想:NaOH溶液部分变质

你的新猜想:

【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小丽实验时的现象

实验步骤

现象

结论

取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液。

NaOH溶液部分变质

假设你的猜想正确,并按小丽的实验方案进行实验,则你观察到的实验现象是:________。【实验反思】

⑴下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是________(填序号)。

⑵小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用________________替代。

【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是

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科目: 来源: 题型:选择题

19.某同学加热20克氯酸钾制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,与只加热20克氯酸钾相比,其结果正确的是(  )
A.反应速率不变B.反应速率加快,生成氧气质量增加
C.生成氧气质量不变D.反应速率加快,生成氧气质量不变

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同步练习册答案