科目: 来源: 题型:选择题
A. | 用点燃法除去CO2中的CO气体:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2 | |
B. | 用稀盐酸除去铜粉中的少量铁粉:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ | |
C. | 实验室用大理石和稀硫酸制备二氧化碳:CaCO3+H2SO4=CaSO4+CO2↑+H2O | |
D. | 用打磨好的铝丝和硫酸铜溶液反应制备“铜树”:2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ②③④①⑤⑥ | B. | ①③②④⑤⑥ | C. | ③②④①⑥⑤ | D. | ③②④①⑤⑥ |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:解答题
2个汞原子 | |||
化学符号 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A、用等质量、等浓度的双氧水制取氧气 | B、利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前) | C、将水通电电解一段时间 | D、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 人和动物的呼吸 | B. | 木炭燃烧 | ||
C. | 红磷在空气中燃烧 | D. | 植物的呼吸作用 |
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科目: 来源:【全国市级联考】山东省临沂市2017届九年级中考押题化学试卷 题型:探究题
以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。
【提出问题】 化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【查阅资料】 氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体
【猜想与假设】 猜想1:不相等;猜想2:相等。
【实验探究】 甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲组 | 乙组 | |
实验方案(反应后略) | ||
实验现象 | 有气泡产生,天平指针向右偏转 | _________,天平指针没有偏转 |
结论 | 猜想1正确,反应的化学方程 式:_______________. | 猜想2正确 |
【反思评价】 究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体溢出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在_______________中进行。
【优化装置】 同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,你认为最佳装置是(填序号)___,从另外两种装置中任选一种指出其不足:________。
【得出结论】 同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想2正确。进一步
分析发现,反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变,最终得出结论:_________________________的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【解释应用】
解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒。
应用:某固体物质受热会发生分解反应,生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质,则该固体物质一定由_________种元素组成。
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 物质:NaCl[Na2CO3];除杂质试剂:稀盐酸 | |
B. | 物质:KCl[MnO2];除杂质试剂:水 | |
C. | 物质:CO[CO2];除杂质试剂:炭粉 | |
D. | 物质:(NH4)2SO4[K2SO4];除杂质试剂:氢氧化钡溶液 |
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