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科目: 来源: 题型:填空题

16.铁、铜、镁、锌是几种金属活动性不同的金属,将他们同时放入稀盐酸中,出现了如图表示的情形.请分析它们的表白后填空.
(1)大喊“我快要完蛋”的金属是Mg,说“我一点不在乎”的金属是Cu.
(2)有一种金属坚持不住了,用化学方程式表示原因Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.

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科目: 来源: 题型:选择题

15.已知30%的过氧化氢水溶液中氢元素的质量分数为9.54%.向这种溶液中加入少量的二氧化锰,充分反应后,过滤,所得液体中氢元素的质量分数约为(  )
A.11.11%B.9.54%C.5.88%D.16.70%

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科目: 来源: 题型:填空题

14.某校化学课堂围绕课本《实验活动6:酸、碱的化学性质》开展自主探究活动,以下是探究片段,请你参与学习.
(1)向装有生锈铁钉的试管中加入稀盐酸,观察到铁锈逐渐消失,因此盐酸常用于金属表面除锈,该反应的化学方程式为:6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
(2)在进行盐酸中和氢氧化钠溶液实验时,某一小组忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液,因此未观察到明显现象.该小组同学对此时反应后所得溶液的成分产生疑问;
[假设猜想]针对疑问,第一组同学的猜想如下:
猜想一:只有NaCl           猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH      猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
第二组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.你认为不合理的猜想是猜想四;
[实验探究]①第三组同学取少量该溶液于试管中,滴加酚酞溶液,无明显变化,则溶液中一定没有氢氧化钠;
②为验证其余猜想,第四组同学分别取该溶液样品按下列方案探究:
方案实验操作实验现象实验结论
方案一往溶液中加碳酸钠有气泡产生溶液中有HCl
方案二往溶液中滴加AgNO3溶液产生白色沉淀溶液中有HCl
[得出结论]通过比较分析,同学们一致确定猜想二是正确的;
[评价反思]①老师对同学们能用多种方法进行探究给予肯定,同时指出方案二是错误的,原因是氯化钠中的氯离子也会与硝酸银生成白色沉淀;②小明发现,排除不合理猜想后,只做一次实验就能同时验证其余猜想,此实验方法是:滴入石蕊试液,观察溶液颜色;
[交流讨论]中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛应用,请你举一个实例说明:改良酸性土壤.

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科目: 来源: 题型:解答题

13.实验探究--测定空气中氧气的含量.装置如图所示:
(1)夹紧弹簧夹,在空气中点燃红磷,并迅速插入瓶内,塞紧橡皮塞,此时发生反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.燃烧匙中需要放入过量的红磷的原因是使装置中的氧气完全反应.
(2)这个实验除了可以得出氧气约为空气体积的$\frac{1}{5}$的结论外,还可推论出氮气难(填难或易)溶于水和其化学性质不活泼(填活泼或不活泼)的结论.
(3)若实验中测得氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$,则造成这种误差的可能原因有哪些(至少答出三条)?红磷不足、装置漏气、没有冷却至室温就打开弹簧夹.
(4)已知镁+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$ 氧化镁   镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$ 氮化镁(固体),则根据上述反应,能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量呢?不能,理由是镁能和空气中的氮气反应.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.某中学兴趣小组的同学在化学实验室用如图1的装置制取几种气体.

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台;
(2);甲同学用高锰酸钾制取氧气,他应选择上述装置中的A和C或D(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少一团棉花,为什么?防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(3)乙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起催化作用.你认为乙同学应该选择上述装置中的B作为发生装置.
(4)丙同学用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,该反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(5)实验室可用C或E作收集装置,选用C作收集装置的原因氧气不易溶于水,选用E作收集装置的原因氧气的密度比空气大,若甲同学选择C装置收集氧气你认为优点什么:排水法收集的氧气纯净,缺点是什么:收集的氧气不干燥.
(6)三位同学经认真思考后,认为可选用图2装置进行收集氧气.若该集气瓶中的气体是空气,那么进气口应从a(填“a”或“b”)进入,若用该装置进行收集氧气时验满的方法是把带火星的木条放在b导管口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满..
(7)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如图3):

木炭在图乙中燃烧的现象是剧烈燃烧,发出白光,放出大量的热.图丙中的现象为澄清石灰水变浑浊,说明木炭燃烧的产物有二氧化碳;木炭燃烧这个反应的文字表达式为木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

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科目: 来源:山东省临沂市蒙阴县2017届九年级第二轮模拟考试化学试卷 题型:信息分析题

化学课上我们曾经观察过如图所示的实验。

(1)实验中,铜片上的白磷很快燃烧,其反应的化学方程式为______________;

(2)该实验主要利用了铜片良好的______性,燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑,该黑色物质是______(填化学式);

(3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是___(填序号)。

A.作反应物 B.隔绝空气 C.升高温度

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科目: 来源: 题型:填空题

11.在实验室取用块状固体应用镊子;加热物质一般用酒精灯做热源,其灯焰分为外焰、内焰、焰心.给试管中的液体加热时,要用试管夹夹持在离试管口约三分之一处,而且液体不能超过试管容积的三分之一,若某同学在实验中不小心将酒精灯不慎打翻,使少量酒精外溢,并在桌面上燃烧起来时,应立即用湿抹布将火盖灭.

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科目: 来源: 题型:选择题

10.用量筒取10ml水时,某同学读数时是俯视读数,则所量取水的实际体积(  )
A.=10mlB.<10mlC.>10mlD.无法估计

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列化学反应中,既是化合反应又是氧化反应的是(  )
A.镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 氧化镁B.氧化汞 $\stackrel{加热}{→}$  汞+氧气
C.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$  二氧化碳+水D.水 $\stackrel{通电}{→}$ 氢气+氧气

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科目: 来源: 题型:解答题

8.结合下列实验装置回答相关问题:

(1)写出A装置中a、b仪器的名称:铁架台、试管.
(2)用石灰石与盐酸反应制CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集装应选C_(填编号);用双氧水制O2的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若用B作制气装置,与A相比,其优点是可以控制滴加H2O2溶液速率.(写一点)
(4)用KClO3和MnO2制O2,若选用A作发生装置,则还要增加酒精灯(填仪器名称),并把A作如下改动:_将试管横放,并使试管口稍向下倾斜.

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同步练习册答案