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科目: 来源: 题型:填空题

4.现有6种物质,选择相应物质的字母填空:
A、活性炭    B、高锰酸钾   C、石油    D、聚乙烯塑料   E、干冰    F、酒精  H  聚氯乙烯塑料
可用于人工降雨是E   
实验室最常用的燃料是F       
可用于吸附冰箱内的异味是A    
可用于实验室制取氧气B   
可用作食品包装袋D.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.3个氨气分子3NH3,2个硝酸根离子2NO3-,氯化铝中铝为+3价$\stackrel{+3}{Al}$Cl3,缺少Ca元素会佝偻.

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科目: 来源: 题型:多选题

2.制印刷电路时,常用氯化铁溶液作为腐蚀液,将铜腐蚀掉.其反应方程式为:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2.现向氯化铁溶液中加入x g铜,完全溶解后,再加入yg铁,充分反应后得到z g残余固体,且x>z;则下列说法正确的是(  )
A.Z g残余固体全部是铜
B.Z g残余固体可能为铁和铜的混合物
C.最后得到的溶液中不可能含有+3价Fe元素
D.溶液中一定不含Cu元素

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科目: 来源: 题型:选择题

1.已知一定温度下硫酸铜受热分解生成氧化铜、三氧化硫、二氧化硫和氧气;SO2、SO3都能被氢氧化钠溶液吸收.现如下实验:①加热10g硫酸铜粉末至完全分解,②将生成的气体通入足量的浓的氢氧化钠溶液.反应结束后称量①中固体质量变为5g,②中溶液增加了4.5g.该实验中硫酸铜分解的化学方程式是(  )
A.3 CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 3CuO+SO3↑+2 SO2↑+O2
B.4 CuSO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO+2 SO3↑+2 SO2↑+O2
C.5 CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 5CuO+SO3↑+4 SO2↑+2 O2
D.6CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 6CuO+4 SO3↑+2 SO2↑+O2

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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列鉴别方法错误的是(  )
待鉴别的物质鉴别方法
A腈纶和羊毛纤维燃烧,闻燃烧产生的气味
B食盐溶液和盐酸滴加无色酚酞试液,观察溶液颜色的变化
C氯化铵和尿素[CO(NH22]与熟石灰混合后一起研磨,闻气味
DCO2和CO通入澄清石灰水中,观察溶液是否变浑浊
A.AB.BC.D

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列实验操作中,错误的是(  )
A.给试管里的液体加热,试管与桌面倾斜大约45度角
B.加热试管里的液体,其体积一般不超过试管容积的$\frac{2}{3}$
C.用托盘天平称量粗盐时,精确到0.1g
D.加热蒸发皿里的液体,液体体积一般不超过蒸发皿容积的$\frac{2}{3}$

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科目: 来源: 题型:解答题

18.某化学兴趣小组有一次活动的内容是:对一包干燥的红色粉末组成进行探究请你参与并回答有关问题.
【教师提醒】它由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成.
【提出猜想】红色粉末可能的组成有:
①只有Cu   ②只有Fe2O3  ③只有Fe(OH)3  ④是Fe2O3与Fe(OH)3的混合物
⑤是Cu与Fe2O3的混合物  ⑥是Cu与Fe(OH)3的混合物
【资料获悉】
(1)2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O
(2)白色无水CuSO4遇水变蓝;
(3)Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别,先分别探究其中是否含有Fe(OH)3、Cu等,逐步缩小范围,然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成.(装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计)
【实验探究】
(1)甲同学取适量红色粉末装入试管中,按图1进行实验.结果无水CuSO4没有变蓝,从而排除猜想中的③④⑥(填猜想中的序号).

(2)在甲同学实验结论的基础上,乙同学另取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解,溶液变色.乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤,而丙同学认为只能排除猜想①,你认为的观点正确丙(填“乙”或“丙”).
(3)丁同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按图2在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却.反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:
反应前反应后
Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
Ⅱ组洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g
【交流讨论】
(1)中先通CO气体的作用是排净装置中的空气.
(2)选择Ⅰ组的实验数据计算来确定红色粉末的组成.最终计算结果表明:该红色粉末的组成是猜想中的第⑤组(填序号).
(3)A装置中发生反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;实验中观察到A装置中的现象为部分红色粉末变黑.
(4)为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处?不需要(填“需要”或“不需要”),理由是因为一直通入CO气体,B中溶液不会倒吸到A装置中.
【反思评价】戊同学指出:从环保角度,图2装置有严重不足之处.你认为应该如何改进?在B装置后放一燃着的酒精灯将剩余气体烧掉.
【拓展延伸】有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H2代替,并将图2中B装置换成盛有碱石灰(生石灰和氢氧化钠固体混合物)的干燥管,来确定该红色粉末的组成,你认为是否可行?可行(填“可行”或“不可行”).

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科目: 来源: 题型:选择题

17.现有:Mg、H2、CuO、Ba(OH)2溶液、CuSO4溶液、Na2CO3溶液和盐酸等七种物质在常温下,两两能发生复分解反应和置换反应的分别有(  )
A.6个和2个B.6个和3个C.7个和2个D.7个和3个

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科目: 来源: 题型:选择题

16.有一含有NaHSO4,MgSO4,NaHS的混合物中,含氧44%,则含硫元素的质量分数为(  )
A.16%B.20%C.24%D.32%

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科目: 来源: 题型:选择题

15.科学家已研究出高能微粒N5+,关于它的说法正确的是(  )
A.N5+是由氮元素组成的单质
B.N5+中只有质子,没有中子和电子
C.每个N5+中含有35个质子和34个电子
D.每个N5+中含有35个质子和36个电子

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同步练习册答案