5．用元子素符号或化学式表示：3个铁原子3Fe； 2个氧分子2O₂； 5个水分子5H₂O．

4．水通电的反应中，正极产生的气体为氧气，可以用带火星的木条检验；负极产生的气体为氢气，可以用燃着的木条检验． 两种气体的体积比为1：2．

3．原子中（　　）

	A．	质子数和中子数相等		B．	中子数和电子数相等
	C．	质子数和电子数相等		D．	质子数大于电子数

2．水受热变成水蒸气是因为（　　）

	A．	水分子被破坏		B．	水分子的间隔增大了
	C．	水分子的间隔变小了		D．	水发生了分解反应

1．下列各物质的化学名称和俗称与化学式不相符的是（　　）

	A．	碳酸钠  纯碱   NaHCO3		B．	氯化钠 食盐    NaCl
	C．	汞    水银     Hg		D．	氢氧化钙   消石灰    Ca（OH）2

19．根据下列装置图，按要求回答问题．

（1）中考化学实验考查要求组装氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气，应选择图中的AC装置．若改用高锰酸钾，装置须改动的地方是在试管口塞一团棉花．实验结束后，应先移出导管，后停止加热．
（2）若重组一套装置制取二氧化碳气体，你会选择BD．选择这套装置的原因是二氧化碳密度大于空气，能溶于水和二氧化碳密度大于空气，能溶于水．一丰在进行该实验前对装置B进行了气密性检查，具体方法是将注射器连接在装置B 的右端导管处．在拉动注射器的同时，若气密性良好，我们将会看到长颈漏斗末端冒出气泡．
实验结束后，小豪、佳琪和宇飞就试管中“废液”的成分产生争议．几位同学对此进行了如下实验：
①小豪用pH试纸测得试剂瓶中液体的pH值=1，由此推断液体中一定含有溶于水的氯化钙、
稀盐酸和水三种物质．
②佳琪将一颗生锈的铁钉放入少量废液中，开始看到铁锈消失，溶液变黄．一段时间后还可能看到有气泡冒出，该反应的化学方程式为Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．
③宇飞想对废液先中和，然后回收氯化钙．他忽然想到，如果把检验CO₂后集气瓶内变浑浊的“石灰水”与废液按一定比例混合就能达到预期效果．于是，他和其他同学一起设计了如下实验：
【步骤一】：用实验确认集气瓶内变浑浊的“石灰水”的成分：

操作	现象	结论
（1）		（1）仍有没反应的氢氧化钙
（2）		（2）还含有生成的碳酸钙

【步骤二】：确认集气瓶内变浑浊的“石灰水”与废液恰好完全反应：
他取少量集气瓶内变浑浊的“石灰水”于试管中，滴加几滴无色酚酞后变红，逐滴加入废液，看到现象时说明恰好反应．发生反应的方程式①无气泡生成，溶液变为无色，②Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O．
【步骤三】从反应后的溶液中获取氯化钙晶体可采用蒸发结晶方法．

18．已知某铝合金的成分除铝外，还含有铁、铜中的一种或两种．某化学兴趣小组对合金中铁、铜的存在情况进行如下探究：
查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应，生成偏铝酸钠[NaAlO₂，溶于水]，反应的化学方程式为
2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑，铁、铜不与氢氧化钠溶液反应．
【做出猜想】
猜想一：该合金中除铝外，还含有铁．
猜想二：该合金中除铝外，还含有铜．
猜想三：该合金中除铝外，还含有铜和铁．
【实验探究】该小组同学进行了如下实验．请你完成下表，写出他们所用的试剂和实验现象．

实验步骤	实验现象	结论或解释
①取适量的合金粉末于烧杯中，加入过量的氢氧化钠，充分反应		除去合金粉末中铝
②将步骤①所得物质过滤，再向滤渣中加入过量的稀盐酸，充分反应．		猜想三成立

【知识拓展】以上实验能否说明铁和铜的金属性强弱？若能，请简述理由．铁能与盐酸反应，而铜不能与盐酸反应．

17．归纳是重要的学习方法，小红在复习盐酸的性质是，归纳出盐酸的五条化学性质（如图所示，连线表示相互反应）．
（1）为了验证性质①，小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸中，溶液变红；
（2）图中A代表的物质类别是碱；
（3）盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈（主要成分是Fe₂O₃），该反应的化学方程式是6HCl+Fe₂O₃═2FeCl₃+3H₂O．
（4）为了验证性质⑤，可选用的物质是硝酸银（填一种即可）；
（5）镁和锌可以用来验证盐酸的性质②，小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变（相同）的量是ABD（填序号）．
A．两种金属的形状      B．盐酸的质量分数
C．盐酸的质量         D．温度
（6）电解水时，常在水中加入强酸加快水的电解速率，酸本身不参加化学反应．现用90g溶质质量分数为8%的硫酸溶液进行电解水的实验，一段时间后，产生2g氢气．计算：
①被电解的水的质量；
②求电解后硫酸溶液的溶质的质量分数．

16．根据相关内容填写空格．
（1）根据物质（或分子）的组成或结构，分析下列各组中物质性质不同的原因．
O₂和O₃：分子构成不同，性质不同；    红磷和白磷：磷原子排列方式不同，性质不同
（2）用化学符号表示：
3个铁离子3Fe³⁺；           氯化铵中铵根原子团的化合价$\stackrel{+1}{{NH}_{4}}$Cl；
4个甲烷分子4CH₄；            2个镁原子2Mg
（3）请用所给C、H、O、Ca四种元素，写出符合下列条件的化学式
可做食品干燥剂的氧化物CaO   汽水中常见的酸H₂CO₃
常用做工业建筑材料的碱性物质Ca（OH）₂   牙膏中常用作摩擦剂的盐CaCO₃
（4）达菲是目前抗禽流感病毒的有效药物，它是以我国特有的中药材八角的提取物--莽草酸（化学式为C₇H₁₀O₅）为原料合成的．试计算：
①计算莽草酸的相对分子质量为174．
②每个莽草酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为7：10：5．
（5）对数据的理解有助于化学的学习．请分别解释下列语句中数据的含义．
①“溶质的质量分数为10%的食盐溶液．”溶质质量除以溶液质量，乘以百分之百．
②“60℃时，硝酸钾的溶解度为110g．”在60℃，100g水中最多溶解110g硝酸钾．

15．森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场将火扑灭．关于爆炸灭火的原因分析的不合理的是（　　）

	A．	爆炸气浪降低了可燃物的着火点
	B．	爆炸时燃烧处于暂时缺氧状态
	C．	爆炸气浪降低了可燃物的温度
	D．	炸起的沙土覆盖了可燃物，隔绝空气