17．下列操作正确的是（　　）

	A．	用蒸发皿蒸发滤液时要加热直到蒸干为止
	B．	过滤时，玻璃棒要在漏斗中不断搅拌
	C．	实验剩余的药品一定要放回原试剂瓶中
	D．	过滤时液面要低于滤纸的边缘

16．某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．
教师提醒：它由Cu、Fe₂0₃二种固体中的一种或两种组成．
提出猜想：红色粉末可能的组成有：①只有Cu；②只有Fe₂0₃；③是Cu、Fe₂0₃的
混合物
资料获悉：Cu在FeCl₃溶液中发生反应：2FeCl₃+Cu═2FeCl₂+CuCl₂
实验探究
（1）甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解．甲同学认为可以排除猜想中的①和③，而乙同学认为只能排除猜想①，你认为乙的观点正确（填“甲”或“乙”）．
（2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按如图在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入C0气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通C0气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

	反应前	反应后
Ⅰ组	玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g	玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
Ⅱ组	洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g	冼气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g

交流讨论
①在装置A中先通C0气体的作用是赶出玻璃管中的空气．
②应该选择I组的实验数据计冀来确定红色粉末的组成．
最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第③组（填序号）．
③写出A装置中发生反应的化学方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；实验中观察到A装置中的现象为固体中有部分由红色变黑色．
反思评价：丁同学指出：从环保角度，如图装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？B装置的导管口放一燃烧着的酒精灯．

15．化学与我们的生活息息相关，化学已走进千家万户．请回答下列相关问题．
（1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的导电 性．
（2）车体多用钢材制造．其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与氧气和水接触而生锈．
（3）有些村庄打深井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水
（4）工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（5）食品保鲜我们一般可以选择用真空包装，还可以采用充气包装，充气包装既防腐又抗挤压，常填充氮气或者二氧化碳气体，请你根据氮气的性质说明选择氮气的主要是因为在通常情况下，氮气的化学性质不活泼，鉴别某充气包装内气体成分是二氧化碳的方法是把气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，该气体是二氧化碳．

14．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）

	A．	净化后的空气、氧化镁
	B．	水和冰混合、澄清石灰水
	C．	生锈的铁钉、高锰酸钾充分加热后的剩余固体
	D．	过氧化氢溶液、液氧

13．下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验能够成功的是（　　）

	A．	稀释浓硫酸		B．	用水吸收CO
	C．	空气中氧气含量测定		D．	验证质量守恒定律

12．下列变化：①铜易生锈．②白磷自燃．③三氧化硫可以溶于水．④氧气液化成液态氧变蓝．⑤冰融化成水．⑥汽油易挥发．⑦二氧化碳能使石灰水变浑浊．⑧酒精燃烧
请选择恰当的序号填空：
（1）物理变化④⑤
（2）化学变化②⑧
（3）物理性质③⑥
（4）化学性质①⑦．

11．蜡烛的火焰分三层，分别是外焰、内焰、焰心．温度最低的是焰心，给物质加热时，用外焰．

10．下列是有关水的一些描述：
a、常温下水是一种无色无味的液体；b、在101kPa下，水会在0℃时结冰，在100℃沸腾；c、4℃时水的密度为1克/厘米³；d、水蒸发时能吸收大量的热；e、在一定条件下，水会分解成氢气和氧气；f、水能溶解食盐、糖等许多物质；g、少量水泼到灼热的炭火上，水能与炭反应生成可燃性气体．
仔细阅读上述内容，用序号完成下列填空：
描述水的物理性质的语句是abcdf
描述水的化学性质的语句是eg．

9．请选择恰当的序号填空，
（1）物理变化  （2）化学变化 （3）物理性质 （4）化学性质：
铁能生锈（4）；氧气不易溶于水（3）； 水能结成冰（3）； 
炸药爆炸（2）；氧气经加压降温变成淡蓝色的液体（1）； 铁铸成锅（1）．

8．能使带火星的小木条复燃的气体一定是纯氧吗？
我们已经知道氧气能使带火星的小木条复燃，那么能使带火星的小木条复燃的是否一定是纯氧呢？为了弄清楚这个问题，某化学探究小组进行了如下探究，步骤如下：
①取5个大小相同的集气瓶，分别编号为1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水（余下为空气），用玻璃片盖住并倒扣在装有水的水槽中．
②分别用排水法向上述5个瓶子中通入氧气，小心地把5个瓶内的水排完后，用玻璃片盖住瓶口，取出正放好．
③分别将带火星的木条伸入5个瓶中，观察到的现象如下：

编号	1	2	3	4	5
现象	微亮	亮	很亮	复燃	复燃

请你参与探究，回答下列问题：
（1）从观擦到的现象可知，使带火星的小木条复燃所需氧气的最小体积分数介于3号瓶与4号瓶之间．
（2）用排水法收集到氧气后，4号瓶中氧气的体积分数约为52.6%；
（提示：空气中氧气的体积分数约为21%）
（3）若要得到更准确的体积分数范围，只要调整①步骤中集气瓶内水的体积，并重复上述实验即可，你认为调整后瓶内水占集气瓶容积的体积分数范围为30%-40%．