7．下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．

（1）写出仪器名称Ⅰ试管，Ⅱ锥形瓶．
（2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气．若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置C（填编号）．
（3）D装置收集氧气，操作的正确顺序为bac（填编号）．
a．将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中
b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，在水下用玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
（4）若用排水法收集了一瓶气体，并用带火星的木条检验，发现木条没有复燃，可能的原因有BC．
A．实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小
B．开始收集时，倒置于水槽中的集气瓶未装满水
C．导管口一出现气泡就立即收集．
（5）若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从b（填“a”或“b”）端通入，验证此装置是否收集满氧气的方法为把带火星的木条放在a导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．

6．某同学在实验室用以下装置加热高锰酸钾制备氧气并探究氧气的性质．
（1）该装置制备氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（2）检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后两手紧握试管壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气．
（3）添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是B（填字母）．
A、立刻将导管口移入集气瓶
B、等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
C、立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯
（4）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是木炭剧烈燃烧，发白光．进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是向集气瓶中加入适量的澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学变化，将木炭由瓶口缓慢伸至瓶底的原因是：使瓶内氧气完全反应．
（5）在做该实验时，发现水槽中的水变红了，原因可能是试管口未塞棉花．

5．某暗紫色固体A在一定条件下可以发生分解反应，生成无色气体B．将 点燃的C放入B中，燃烧得更剧烈，并有明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体D．某银白色物质E，在空气中一般不能燃烧，一定条件下，能在B中剧烈燃烧、火星四射，放出大量热，生成黑色固体．
（1）判断各物质的名称：A高锰酸钾，D二氧化硫．
（2）写出C和E分别在B中燃烧的文字表达式：①硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；②铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

4．（1）金色九月，一中校园丹桂飘香，说明分子是在不断运动的；（用分子原子观点解释，后同）气体易压缩而液体难压缩说明气体分子间的间隔较大，液体分子间的间隔较小，分子的原子的区别是化学变化中分子可分，而原子不可分．
（2）十月校运会，裁判员打响发令枪后能看到一缕白烟，请用文字表达式来解释磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

3．下列描述物理变化的是②，描述化学变化的是③，描述物理性质的是④，描述化学性质的是①．
①天然气能燃烧    ②土豆切成土豆丝 　③菜刀生锈    ④味精是白色晶体．

2．现有下列仪器：

（1）用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是烧杯，用于吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管，洗涤试管应使用试管夹．（填仪器名称）
（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是从试管底部往上套，夹持在试管的中上部．
（3）熄灭酒精灯的操作是用灯帽盖灭．
（4）请写出加热试管时试管炸裂的两种情况试管底部接触到灯芯，加热时试管外壁有水．

1．下列变化中，属于缓慢氧化的是B．
A．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊          B．食物的腐烂
C．实验室制取氧气                      D、动物的呼吸作用．

20．用托盘天平称量一定质量药品时，如果指针向右偏，应采取的措施是（　　）

	A．	将游码移到左侧零点		B．	减少适量砝码
	C．	增加药品		D．	旋转平衡螺母，使天平平衡

19．下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（　　）

	A．	蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水		B．	氢氧化铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水
	C．	碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳		D．	氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水

18．去年12月，新余持续多日出现雾霾天气，引起市民对空气质量的关注，下列行为和举措，有利于改善空气质量的是（　　）

	A．	推广使用太阳能		B．	燃放烟花爆竹
	C．	露天焚烧垃圾		D．	企业的工厂废气直接排放