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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．D为单质B．生成物中C和D的分子个数比为1：1
    C．参加反应的A和B的质量比为2：3D．A中硫元素的质量分数为89.01%

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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．在 C3N4中，N的化合价为-3?则C的化合价是（　　）
    A．-4B．-3C．+4D．+3

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．在缺氮的情况下?植物的生长发育会迟缓或停滞．这时可施用的化肥是（　　）
    A．Ca（H2PO4）2B．K2SO4C．CO（NH2）2D．MgSO4

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．某同学测定了生活中一些物质的pH?其中显碱性的是（　　）
    A．洁厕灵（pH=1）B．柠檬汁（pH=2-3）C．饮用水（pH=7）D．肥皂水（pH=10）

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．下列物质属于单质的是（　　）
    A．液氨B．生铁C．干冰D．液氮

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．苹果榨汁B．面包生霉C．冰雪融化D．蔗糖溶于水

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（　　）
    A．O2B．CO2C．水蒸气D．N2

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    科目： 来源： 题型：解答题

    20．根据你学习过的过氧化氢和水的不同的化学性质，请设计一个简单的实验，来鉴别过氧化氢和水这两种无色液体，完成以下操作步骤、现象和结论．
    操作步骤：取两种液体样品于试管中，分别加入少量的二氧化锰，观察现象．
    实验现象和结论：产生产生大量气泡（填现象）的，这种液体是过氧化氢溶液．
    没有现象产生的，则该液体是水．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    19．下列事实不能用分子观点解释的是（　　）
    A．柳絮飞舞B．酒香扑鼻
    C．空气比水容易被压缩D．蔗糖溶于水中

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    科目： 来源： 题型：填空题

    18．根据所学知识，回答下列问题：

    （1）实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，从图中可选用的发生装置是B（填大写字母序号）若用H装置收集二氧化碳，则气体应从b端通入．（填a或b）
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集干燥的氧气时，从上图中选用的装置依次为ADE．（填大写字母序号）
    （3）若想证明放置在空气中的氢氧化钠固体是否变质及变质的程度，设计了如下实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量样品配成溶液，向其中滴加过量的①氯化钙溶液； 
    ?产生白色沉淀
         		氢氧化钠固体变质了
    将上述反应后液体过滤后，向滤液中加入酚酞试液； 
    ?溶液变红色
         		 
    氢氧化钠固体部分变质

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