15．气体制取和性质是初中化学知识的核心之一．如图是实验室制取气体的常用装置．请根据题意回答问题：

（1）写出图中标有数字的仪器名称：①酒精灯；②集气瓶．
（2）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用B（填标号，下同），写出该反应的化学方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）实验室用B装置制取氧气的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，若要收集较为纯净的氧气最好选用D作为收集装置．
（4）F是一种多功能装置，可用于集气、洗气等，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从b （填“a”或“b”）进入．

14．能源紧缺、环境污染等是人类面临的重大问题．
（1）天然气的主要成分是CH₄（填化学式）．
（2）燃煤会产生二氧化硫，大量二氧化硫释放到空气中，会导致雨水的pH低于（填“高于”或“低于”）正常值，形成酸雨．可以用碱液吸收二氧化硫，若用氢氧化钠吸收二氧化硫会生成亚硫酸钠（Na₂SO₃）和水，请写出反应的化学方程式SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O．
（3）在实验室里，可以用高锰酸钾溶液检验二氧化硫，反应的化学方程式为：2KMnO₄+2X+5SO₂═2MnSO₄+K₂SO₄+2H₂SO₄．其中X的化学式为：H₂O．
（4）雾霾是一种灾害性天气，主要是由于人类、生产向大气排放大量的细颗粒物所致．请分析下列污染物中，会导致雾霾的是C（填序号）．
A．SO₂        B、NO₂    C．PM2.5          D．CO
（5）请列举一例生活中能减少雾霾的做法多种植花草．

13．如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中．若②是纯净物，则③不可能是（　　）

A．

矿泉水

B．

铜

C．

碳酸钠

D．

汞

12．碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称．下列食物中富含碘元素的是（　　）

A．

米饭

B．

紫菜

C．

瘦肉

D．

苹果

11．钢铁工业是一个国家的支柱产业之一．如图1是工业炼铁的基本生产流程示意图．请回答下列问题：

（1）写出图1中设备A 的名称：高炉．
（2）同学采集了一些生铁样品（含杂质，
杂质不溶于水，不与稀硫酸反应）采用如图2所示装置进行分析．分别称得锥形瓶与棉花的质量为44.1g，生铁样品的质量为9.0g．在锥形瓶中加入足量稀硫酸后，立即开始记录电子天平的示数，记录数据如图3请认真分析数据，回答下列问题：
（1）小军数据处理的图象中正确的是B．

（2）计算样品中铁的质量分数（请写明过程）．
（3）计算反应后所得溶液中硫酸亚铁的质量分数（请写明过程）．

10．小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后，对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：
【提出问题】猜想Ⅰ：铜与浓硫酸不能反应；
猜想Ⅱ：铜与浓硫酸能反应，且可能生成氢气．
【实验探究】实验Ⅰ：在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫酸，放置一段时间，试管中无现象；
实验Ⅱ：再给上述试管加热，试管中产生有刺激性气味的气体，将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中，溶液呈现出明显的蓝色．
【分析猜想】（1）溶液呈蓝色，说明生成了CuSO₄或硫酸铜
（2）根据实验现象及已有的知识推断，产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体．
【查阅资料】（1）常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢．
（2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水．
（3）二氧化硫能使品红溶液褪色，加热，又能恢复原来的红色．硫化氢不能使品红溶液褪色．
（4）二氧化硫和硫化氢均有毒．
【实验探究】为了检验产生的有刺激性气味的气体的成分，小红和她的同学进一步实验：将产生的气体通入品红溶液中，品红溶液褪色，加热，溶液又恢复了红色．
【实验结论】（1）在常温下，铜与浓硫酸不能反应
（2）在加热条件下铜与浓硫酸反应除产生的气体外，此反应还生成了水，请写出该反应的化学方程式Cu+2H₂SO₄（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO₄+SO₂↑+2H₂O；
（3）浓硫酸与铜加热时能反应，而稀硫酸与铜即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外，还可能与溶液中溶质的浓度大小或质量分数大小有关．
【拓展延伸】为了防止污染空气，小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体，请写出该反应的化学方程式SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O．

9．在反应前后有元素化合价发生变化的化学反应都属于氧化-还原反应．如图是化学兴趣小组通过自主学习构建的四种基本反应类型与氧化-还原反应的关系图．根据此图我能回答下列问题：
（1）①代表的基本反应类型是置换反应；
（2）任意写出一个不属于四种基本反应类型，但属于氧化-还原反应的化学方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O（或CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂）．

8．观察如图，化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，其中形成酸雨的主要气体是（　　）

A．

SO2、CO2

B．

CO2、PM2.5

C．

NO2、CO

D．

SO2、NO2

7．初中科学实验中，有许多涉及操作上的“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生．下列描述的实验操作中“先”“后”顺序正确的是（　　）

	A．	使用显微镜观察细胞时，先调节细准焦螺旋，后调节粗准焦螺旋
	B．	稀释浓硫酸时先将浓硫酸倒入烧杯中，后将水沿着烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中
	C．	用氢气还原氧化铜时，应先通氢气一会儿，后点燃酒精灯加热
	D．	实验室制取氧气，停止加热时，应先熄灭酒精灯，再把导管移出水面

6．考古人员打捞出一件铁釜，发现铁釜的头与柄是用两种金属材质做成的，现已锈渍斑斑，科研人员在这件物品表面采集了两种固体A、B的样品进行研究，实验过程如图所示，其中I、K、L是单质，部分生成物已略去．

（1）B中应含有Fe、O元素（写元素符号）
（2）写出I长期露置于潮湿空气中生成A的化学方程式2Cu+O₂+CO₂+H₂O═Cu₂（OH）₂CO₃．