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4．在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参与反应且不溶于水）和纯碱为原材料制取烧碱，其制取流程如图：

（1）写出加入纯碱溶液后发生反应的化学方程式：Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH；
（2）[问题与发现]固体A是纯净的氢氧化钠吗？
[猜想与假设]根据反应原理，同学们提出以下猜想：
甲的猜想：A是纯净的氢氧化钠固体．
乙的猜想：A是氢氧化钠和氢氧化钙的混合物．
你的猜想：氢氧化钠和碳酸钠的混合物．
[实验验证]

	实验操作	现象	结论
甲	取少量固体A，用适量水溶解后，滴加几滴无色酚酞溶液	溶液变红	猜想成立
乙	取少量固体A，用适量水溶解后，滴加几滴饱和碳酸钠溶液	没有出现白色沉淀	猜想不成立
你	取少量固体A，溶于适量水形成溶液后，滴加足量的稀盐酸	有气泡产生	猜想成立

[反思与评价]同学们讨论后，认为甲的结论不一定成立，原因是因为碳酸钠、氢氧化钙的水溶液都显碱性，它们都能够使酚酞试液变红色，所以酚酞试液变红色，不能说明是纯净的氢氧化钠．

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3．如图所示A～G是初中化学中常见的物质（反应条件和部分产物已省略，“-”表示相互能反应，“→”表示转化关系），其中A是人体胃液中含有的酸，B与C的组成元素相同，D是一种红色粉末，F是相对分子质量最小的氧化物．请回答下列问题．
（1）写出物质E的一种用途：改良酸性土壤；
（2）A～G七种物质中，氧化物有4种；
（3）F→E的反应现象是放出热量；
（4）A→B反应的基本类型属于：复分解反应；
（5）F→G的化学方程式是：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；C-D反应的化学方程式是：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

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2．如图是甲、乙、丙（均不含结晶水）三种物质的溶解度曲线，请据图回答下列问题．
（1）在40℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的关系是A＞B＞C（物质间用“＞”连接）；
（2）将30℃的三种物质的饱和溶液冷却到20℃后，所得溶液中溶质的质量分数由小到大的关系是：C＜A＜B（物质间用“＜”连接）；
（3）现有一定质量的B溶液，将该溶液在50℃下恒温蒸发10克水后析出了2克B晶体，再恒温蒸发5克水后，又析出了2克B晶体，则B物质在50℃时的溶解度是：40g．

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1．请根据下列装置图回答问题：

（1）若实验室用A装置制氧气，则反应的化学方程式为：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（2）装置B或装置C都可用来制二氧化碳，其中装置C的优点是：控制反应的发生与停止；
（3）常温下，硫化氢（H₂S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，易溶于水，水溶液则叫氢硫酸，密度比空气大，实验室常用硫化亚铁（FeS，固体）与稀硫酸发生复分解反应制得，反应的化学方程式为：FeS+H₂SO₄=FeSO₄+H₂S↑，若用E装置收集H₂S气体，则H₂S气体应从b端通入（填a或b）．

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