15．如图是实验室电解水的简易装置示意图．
（1）接通直流电源后A试管产生的是氢气，B试管产生的是氧气．
（2）检验B试管内气体的方法是用带火星的木条检验，观察木条是否复燃．
（3）反应一段时间后，A试管与B试管内气体的体积比为2：1，质量比为1：8．

14．通过对化学的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合如图回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称  ①酒精灯 ②分液漏斗
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用发生装置A；收集较纯净氧气的装置是F．
（3）用B装置制取二氧化碳气体，应选用的液体药品是稀盐酸；检验该气体是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满．
（4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气．若用C装置制取氢气，在有孔塑料板上放置的药品是锌粒，反应的化学方程式为Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．反应进行过程中，关闭该装置中的弹簧夹后，可以观察到的现象是长颈漏斗中液面上升．

13．（1）在实验室中制取二氧化碳所选用的药品是大理石（或石灰石）和稀盐酸，化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）在实验过程中，为什么不能用碳酸钠粉末代替石灰石与稀盐酸反应制取CO₂？反应速率快，不利于控制反应的进行．
为什么不能用石灰石与稀硫酸反应制取CO₂？如果用稀硫酸和大理石或石灰石反应，有关化学方程式为：CaCO₃+H₂SO₄（稀）═CaSO₄+H₂O+CO₂↑，结果生成微溶性固体硫酸钙，它覆盖在大理石或石灰石表面，使酸与大理石或石灰石脱离接触，导致反应太缓慢．
为什么不宜用石灰石与浓盐酸反应制取CO₂？制取的二氧化碳不纯．

12．写出两种化合物和两种单质．（用化学式表示）

11．某学生甲用如图装置制取一瓶干燥的CO₂气体，并检验CO₂的性质．

（1）装置A具有启普发生器原理，请说明该装置的优点打开活塞反应产生CO2，关闭活塞使盐酸与石灰石分离反应停止
（2）写出装置A中发生反应产生CO₂的化学方程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）根据二氧化碳气体的性质，用排空气法收集二氧化碳．与集气瓶匹配最合适的带导管的橡皮塞M是：C．
（4）做好检查装置的气密性，装好药品后，打开活塞使反应发生．一段时间后，装置D中始终观察不到浑浊现象的出现．请指出装置D中无浑浊现象产生的可能原因．A中挥发出的HCl气体使CO₂无法与石灰水反应
（5）进行适当的改进后，制得一瓶干燥的二氧化碳．另有学生乙将燃着的镁条插入盛满CO₂气体的集气瓶中，结果不但能观察到镁条剧烈燃烧发出耀眼的白光，还发现在集气瓶瓶壁上有黑色固体析出．则镁条在二氧化碳气体中发生变化的化学方程式为：CO₂+2Mg$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO．

10．有关专家提出了“以废治废”的治理污染新思路，并且起到了一定的成效．如冶炼钢铁时，为减少煤中硫燃烧生成的二氧化硫所造成的污染，一般是在煤燃烧时添加生石灰或石灰石进行固硫（主要是利用氧化钙与二氧化硫反应生成亚硫酸钙）． 根据这一原理，有人将造纸厂回收的碱白泥（主要成份：CaCO₃和NaOH）掺进煤中进行固硫．用碱白泥固硫时，下列说法不正确的是（　　）
①S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂                       　
②CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑
③CaCO₃+2NaOH═Na₂CO₃+Ca（OH）₂     
④SO₂+CaO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaSO₃
⑤SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O．

	A．	这些反应都属于基本反应
	B．	生成物都是含氧化合物
	C．	S在反应①中被氧化
	D．	上述所写的化学反应能够发生的是①②④⑤

9．某兴趣小组利用如图甲装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）写出标号仪器的名称：a长颈漏斗、b集气瓶．
（2）若选择加热高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是A（填字母），该套装置有一处不足的地方，请指出来试管口未放一团棉花，该反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，实验室若用装置F来收集氧气，氧气应从d端（填“c端”或”d端“）通入．
（3）小丽同学在实验室利用底部有一小孔的大试管按如图乙所示装配成一个制取CO₂气体的装置．实验前，关闭止水夹，先将试管底部稍浸没在水中，再用双手紧握试管，观察到大试管底部小孔处有气泡冒出，则说明装置气密性良好；请写出在该该装置中反应的化学方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；对于该装置老师给予了表扬，指出该装置还有一个优点是可随时控制反应的发生和停止．若要使反应停止，则进行的操作是将大试管从稀盐酸中移出．

8．某兴趣小组用如图装置探究二氧化碳的制取和性质，请你结合实验装置图回答问题．
（1）图中能上下移动的粗铜丝有随时控制产生的二氧化碳的量的作用；
（2）瓶中浸有紫色石蕊试液的棉花会变成红色．
（3）兴趣小组对制取二氧化碳后剩余溶液的成分进行探究，过程如下（假设二氧化碳已完全放出，杂质不溶于水且不参加反应）：
【猜想】：反应后的溶液中可能还有盐酸．
【过程】：取样于试管中，滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解．
【结论】：反应后的溶液中还有盐酸．
请你就上述的探究过程的合理性进行评价并说明理由：不合理，因为生成的氯化钙也能与硝酸银溶液产生不溶于稀硝酸的白色沉淀．

7．如图是小阳同学制取氢气的实验过程，请根据题意回答以下问题．
（1）如果他用锌粒和浓盐酸来制取氢气，可以选择②（填序号）做发生装置；装置②的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞和锥形瓶（填仪器名称）．
（2）制得的氢气含有少量的水蒸气和HCl气体，若要得到干燥、纯净的氢气，需要通过③和④装置，则装置按导管字母连接的顺序是：发生装置c→d→b→a→收集装置（填字母）．
（3）若要检验氢气中的杂质HCl，可把④装置中的试剂换成AgNO₃ （填化学式）溶液，实验中观察到有白色沉淀生成，写出相应的化学方程式AgNO₃+HCl=AgCl↓+HNO₃．
（4）图中的⑤装置是一个用排空气法收集氢气的装置，则气体应由f进e 出（填字母）．
（5）查阅以下资料回答下列问题：

气体	实验药品	反应条件	气体物理性质
氯气	MnO2固体和浓盐酸	需要加热	可溶于水，密度比空气大

?①制取氯气不可以（填“可以”或“不可以”）采用装置A，理由是实验室制取氯气用二氧化锰固体和浓盐酸液体加热制取，因为试管要竖直向上，所以装置A不正确；
②制取氯气不可以（填“可以”或“不可以”）采用装置B，理由是实验室制取氯气用二氧化锰固体和浓盐酸液体，需要加热，所以选用固体加热装置，装置②是固液混合不加热装置不能选用．

6．把锌、铜分别放入其他两种金属X、Y的化合物溶液中，实验结果如下表，其中“”表示能反应，“”表示不反应，则它们的金属活动性由弱到强的顺序是：（　　）

溶液 金属	X盐	Y盐
Zn
Cu

A．

Zn  X  Y  Cu

B．

Cu  Y  Zn  X

C．

Cu  Y  X  Zn

D．

X  Zn  Y  Cu