5．小红从资料上获知：木炭与氧化铜在反应进行不彻底时可生成氧化亚铜（Cu₂O），Cu₂O是一种红色固体，能与盐酸发生反应：Cu₂O+2HCl═Cu+CuCl₂+H₂O
【提出问题】木炭与CuO反应所得的红色固体中含有什么物质？
【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu₂O；③既有Cu也有Cu₂O．
【设计实验】在老师的指导下，小红根据教材图示（图1）设计出图乙的实验装置．

【实验探究】
（1）取木炭、氧化铜两种黑色粉末适量，再与少许CaCl₂（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内．
（2）按图2连接好实验装置，然后加热反应物；2min后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清石灰水变浑浊，此时停止加热．
（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下验证：

步骤	现象	结论
①取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的稀硫酸 充分反应	红色固体部分减少，溶液变为 蓝色色	猜想①错误
②滤出试管中残留的红色固体，洗涤、干燥，称其质量为1.04g	/	猜想③ 正确

【评价反思】
（1）使用图2装置与使用图1装置比，其优点是节约药品（写出一条即可）
（2）若要证明CaCl₂是该反应的催化剂，还需要验证CaCl₂的质量和化学性质在反应前后不变．
（3）在同的冶炼历史中，我国劳动人民还有一项重大发明--“湿法炼铜”该方法可用化学方程式表示为Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．

4．小明按如图1所示操作配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，备以后实验用，请回答下列问题．

（1）用托盘天平称量一定质量的物质时，药品和砝码的摆放位置应遵循“左物右码”的原则，那么加放药品和砝码的顺序应遵循的原则是先码后物．
（2）小明按图2方式读取液体的体积，最终可能导致所配制的溶液溶质质量分数＞（填“＞”、“＜”或“=”）6%．
（3）小聪认为小明的实验尚未完成，最后应该装瓶贴标签．

3．下图是实验室制取气体常用的仪器或装置．

（1）上图中仪器A的名称是试管．
（2）若用氯酸钾制取氧气，还需要增加一种仪器，其名称是酒精灯，该反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；若选用C装置收集氧气，开始收集的适宜时刻是气泡均匀、连续冒出时．
（3）若用大理石和盐酸制取二氧化碳，除选用A、B外，还需选用上图中的DF（填字母）组装成发生装置，要收集干燥的该气体，应将装置与G中的a（填“a”或“b”）端相连接．

2．A～E是初中化学中常见的物质．A、B、C、D是所属物质类别不同的化合物，其中C是一种钠盐，E是熟石灰的主要成分，它们互相转化的关系或发生反应的关系如图所示．（“-”表示相互能反应，“→”表示转化关系）
（1）D的化学式为CO₂
（2）C与E反应的化学方程式是Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH
（3）A与B的反应属于复分解反应（填基本反应类型）
（4）A物质的一种用途是用作化工原料（或肥皂、造纸的生产等）．

1．为减少龋齿，制造“口香糖”常以木糖醇（C₅H₁₂O₅）代替蔗糖．
（1）木糖醇由3种元素组成．
（2）木糖醇中氢元素的质量分数为7.9%（精确到0.1%）
（3）30.4g木糖醇中含有碳元素的质量为12g．

20．如图是甲乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请你根据曲线回答一下问题．
（1）50℃时，60g的甲物质加入到100g水中充分溶解，最终形成溶液的质量为150g
（2）30℃时，甲的饱和溶液比乙的饱和溶液溶质质量分数大（填“大”、“小”或“相等”）
（3）50℃时，等质量的甲、乙饱和溶液降温到20℃，析出晶体多的是甲（填“甲”或“乙”）

19．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，这三种金属被发现并使用的先后顺序为铜、铁、铝．据此回答：
（1）金属大规模被使用的先后顺序与金属的活动性关系最大．
（2）铝合金应用广泛，抗腐蚀性能强是因为铝与空气中的氧气反应，生成致密的氧化铝薄膜，具有保护作用．
（3）要验证铜、铁、铝的活动性顺序，已选择了打磨过的铁丝，你认为还需要的另外两种试剂是硫酸铝溶液、硫酸铜溶液．

18．如图1是元素周期表的一部分，据此回答下列问题．

（1）图1中12号元素的原子在化学反应中易失去（填“得到”或“失去”）电子形成离子，其离子符号是Mg²⁺．
（2）图2是铟元素原子的结构示意图，则x=49．通过上表分析可知，铟元素位于元素周期表第5周期．

17．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．请用化学知识回答下列问题：
（1）自来水厂在净水时加入明矾，目的是吸附不溶物，加速不溶物的沉降．
（2）生活中将硬水软化的一种最常见的方法是煮沸
（3）欲除去水中不溶性杂质需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒的作用是引流
（4）某同学在完成电解水的实验中，电源正极产生气体的检验方法是将带火星的木条伸入试管中，观察是否复燃
（5）节约用水、人人有责．请你提出一条节约用水的合理化建议：洗菜水浇花，及时关闭水龙头等．

16．从化学的视角认识生活中的有关问题．
（1）米和面中主要含有的营养素是糖类
（2）人体骨骼和牙齿中含有的钙元素属于常量元素 （填“常量元素”或“微量元素”）
（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能
（4）用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”
（5）常见化石燃料包括煤、石油和天然气．未来减少污染，人类积极开放新能源，请你说出一种新能源：太阳能
（6）用小苏打可以治疗胃酸过多，该反应的化学方程式为NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑．