2．有一次上课时，小明觉得很闷，呼吸不畅．他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故，应该用澄清的石灰水来检验一下．就“可能是教室里二氧化碳的含量较高”而言，属于科学探究中的（　　）

A．

实验

B．

假设或猜想

C．

观察

D．

得出结论

1．人体进食摄入的六大营养物质中，一些作为细胞再生的原料，一些为人体提供活动的能量，另一些则肩负调节新陈代谢、维持身体健康的重任．下列有关叙述中正确的是（　　）

	A．	油脂使人肥胖，进食时要避免摄入脂肪
	B．	维生素只存在于植物性食物，动物性食物不含维生素
	C．	糖类是人体生命活动的重要能源物质
	D．	蛋白质在人胃肠里转化为氨基酸，又全部重新反应生成人体所需各种蛋白质

20．水加热至100℃时，由液态变为气态，体积增大，其原因是（　　）

	A．	水分子受热分解成H2和O2		B．	水分子间的间隔变大
	C．	水分子变大		D．	水分子数目增多

19．小明参观某盐场，带回来一些盐田中盐堆旁的水样进行研究．请回答下列问题：
（1）小明观察到自己带回的水样有些浑浊，要除去水样中的不溶物，应采用的方法是过滤．
操作时应选择的仪器是玻璃棒、bhi（填图中序号），此操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）小明想从操作（1）后的澄清溶液中得到食盐晶体，操作时应选择的仪器是（填图中序号）acd．
（3）小明未作实验就判断自己带回来的水样是食盐的饱和溶液．他的判断依据是盐田中有NaCl固体析出．

18．将一块油污抹布分剪成相等的四块后，分别浸泡于等质量的溶有少量洗涤剂的冷水和热水中，其中C、D分别再滴加同一牌子的洗涤剂各5滴．

（1）10min后捞出抹布，用清水漂洗干净，并进行比较，D杯中的抹布最干净．原因是温度高，洗涤剂在水中的溶解能力增强
在温度相同时，D烧杯中洗涤剂的浓度较大，所以洗涤效果最佳．
（2）根据从上述实验得到的启示，谈谈在家中清洗餐具时应如何做．用洗涤剂清洗餐具时使用热水效果好．

17．野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程，因为该项活动过程中涉及许多化学知识的运用．某次野炊活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋．
（1）在所携带的物品中，食盐、味精能溶于水，形成溶液，食用油和水混合形成乳浊液．
（2）在“灶”上悬挂铁锅时，小明生火后小心调节铁锅到合适的高度．这样做的原因可能是C．
A．使用焰心加热　　　　B．使用内焰加热         C．使用外焰加热
（3）烹煮牛肉西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝．取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何，是因为溶液具有均一性（填一条性质）．

16．（双选）下列方法一定能使20℃时、200g很稀的不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液的是（　　）

	A．	加入硝酸钾固体
	B．	恒温蒸发足量水分
	C．	加入足量20℃的硝酸钾饱和溶液
	D．	加热使溶液温度升高，但不蒸发水分

15．化学界所研究的课题很多，其中有：
①合成高效化肥
②新型高效药品的开发
③研制可快速降解的塑料
④寻找高效催化剂在低耗能下分解水得到氢气作为燃料
⑤合成人造皮肤和血管
⑥研制植物营养液进行无土栽培
⑦开发新型制冷剂取代氟利昂
⑧将汽车尾气中的有害气体转化为无毒物质
请把上述问题归类，并把序号填写在相应的横线上．
（1）健康问题：②⑤．
（2）能源问题：④．
（3）粮食问题：①⑥．
（4）环境问题：③⑦⑧．

14．学习化学知识的目的之一是分析和解决实际问题．
（1）日常生活中，厨房常用的金属材料制成的物品有不锈钢菜刀、电饭锅等．
（2）天然气与煤、石油合称为三大化石燃料．沼气与天然气的主要成分都是甲烷，其燃烧的化学方程式为CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（3）煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨．
（4）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来．这说明气体在水中的溶解度与压强有关；喝了汽水以后，常常会打嗝．这说明气体的溶解度还与温度有关．
（5）吸烟有害健康．香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是一氧化碳．

13．下列自来水厂净化水的各过程中属于化学变化的是（　　）

A．

静置沉淀

B．

砂石过滤

C．

活性炭吸附

D．

氯气消毒