2．有X、Y、Z三种金属，把Y和Z分别投入到XCl₂的溶液中，Z能置换出金属X，Y不能．这三种金属的活动性顺序是（　　）

A．

X＞Y＞Z

B．

Y＞Z＞X

C．

Z＞Y＞X

D．

Z＞X＞Y

1．下列物质的俗名和化学式不相符的是（　　）

	A．	小苏打    NaHCO3		B．	烧碱     Na2CO3
	C．	石灰石    CaCO3		D．	乙醇     C2H5OH

20．小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			结论	总结
实验一	取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是产生气体很慢． 反应的文字表达式为： 过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．	二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	没有明显现象	二氧化锰加入水中不产生氧气
实验三	向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰， 伸入带火星的木条	有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃	二氧化锰能加快过氧化氢的分解

（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是对比．
（3）第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作是
倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液．

19．用高锰酸钾制取并收集氧气使用如图的装置，图中有三处错误，请指出其中的错误．
错误：①试管口未塞一团棉花，
错误：②试管口未略向下倾斜；
错误：③伸入试管的导管过长．

18．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为18mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为9mL，则该同学实际倒出液体的体积为（　　）

A．

等于9mL

B．

大于9mL

C．

小于9mL

D．

无法确定

17．下列实验操作中，正确的是（　　）

	A．	用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁
	B．	加热试管中的液体应直接加热，不必进行预热
	C．	用100mL的量筒量取10mL液体
	D．	向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口

16．如图所示，某未知物质A储存在煤油中，小明为了研究这种物质．进行了实验并记录如下表所示． 

实验内容	实验现象	结论
观察	A沉于试剂瓶底部
取出A用小刀切割	易切开，断面呈银白色光泽
放置片刻	银白色变为灰暗

（1）在上表空格中填上相应的结论．
（2）写出物质A的两点物理性质：银白色固体、硬度小．
（3）由上述实验结论，你能体会到物质A为什么保存在煤油中吗？
（4）对物质A的保存方式，小乐同学提出质疑：物质A为什么不保存在水里？
①小芳猜想：可能A的密度比水小；
②小刚猜想：可能A能与水发生反应；
③你的猜想是：小芳和小刚的猜想都正确． 请设计实验证明其中一种猜想：切一块金属钠放入水中，钠与水剧烈反应，有气泡冒出．

15．（一）实验室制取气体所需装置如图Ⅰ所示．

请回答以下问题：
（1）写出仪器名称a铁架台，b长颈漏斗．
（2）用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，所选用的发生装置是A（填字母序号，下同），收集装置是C或D．上图Ⅱ为密闭的大玻璃管，若用图Ⅱ收集氧气，则气体应从导管的d端进入（填“c”或“d”），检验已收满的方法是用一根带火星的木条放在导管口b处，带火星木条复燃即已收满．实验室制取二氧化碳反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，所选用的发生装置是B．
（3）利用下图Ⅲ装置（夹持装置未画出）能进行的实验是C．
A．用高锰酸钾制氧气               
B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C．用双氧水与二氧化锰制氧气

（4）图Ⅲ中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应的随时发生与停止．
请从图Ⅳ中选取C（选填字母序号）代替图Ⅲ中带有导管的单孔橡皮塞，以达到控制反应随时发生与停止的目的．
（二）某中学化学兴趣小组的同学利用上图Ⅴ进行实验：粗略测定加热一定量高锰酸钾所收集到的氧气体积．
（1）各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）a→（c ）→（b ）→d．
（2）如若已知这一定量的高锰酸钾所产生的氧气大约为0.16g克，氧气的密度为1.43g/L，应选用B规格的量筒（选填字母序号）．
A．100mL     B．200mL     C．500mL      D．1000mL
（3）另一个兴趣小组的同学用如图甲，量程为100mL的量筒收集氧气，若量筒中液面的位置如图乙所示，已知刻度A为90，则此时收集到的气体的体积约为86mL．

（4）该校化学兴趣小组的同学认为上面图Ⅴ中BC也可以改用上图丙装置来测定氧气的体积，下面是该兴趣小组同学在考虑用丙装置图时，初步提出的部分实验操作要点，你认为其中不合理的有BCE．
A．先加热，待气泡连续均匀冒出时收集
B．先将导管伸入如图并装满水的量筒内，后加热试管
C．实验结束先移走酒精灯，待冷却到室温后再读数
D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，待冷却到室温后再读数
E．读数前，先上下移动量筒，使量筒内外液面高度一样再读数
F．图中伸入量筒内的导管太长，需要换成一个短导管．

14．如图集气瓶的体积为250ml，先在集气瓶中装满水，若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则下列操作或计算不符合要求的是（　　）
（橡皮塞体积忽略不计，空气中氧气的体积分数以20%计算）

	A．	空气氧气可以同时通入
	B．	通过观察量筒内水的体积变化知道通入空气或氧气的体积
	C．	先通入150mL的氧气再通入100 mL的空气
	D．	先通入125mL的氧气再通入125 mL的空气

13．对下列物质燃烧现象的描述正确的是（　　）

	A．	红磷在空气中燃烧产生白色浓雾
	B．	细铁丝在氧气中燃烧后生成白色固体
	C．	木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
	D．	镁带燃烧发出耀眼强光，冒白烟，生成氧化镁