18．过氧化钠（化学式为Na₂O₂）可用在呼吸面具中作为氧气来源．Na₂O₂能跟CO₂反应生成O₂和另一种固体化合物（用X表示）；它也能跟H₂O反应生成O₂，化学方程式为：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑．以下是某兴趣小组进行的探究活动．

（1）如图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题．
①能用D装置收集氧气的原因是氧气的密度比空气大；
②能用带火星的木条检验氧气，说明氧气有助燃的性质；
③表明CO₂未被Na₂O₂完全吸收的实验现象为澄清石灰水变浑浊；
④若A装置产生的CO₂中混有水蒸气，要检验干燥的CO₂能否与Na₂O₂反应生成O₂，以上实验装置应如何改进？在A、B装置之间和B、C装置之间增加气体干燥装置．
（2）为探究X是哪种物质，同学们进行了如下分析和实验．
①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种，通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是Na₂O₂和CO₂都不含氢元素，二者反应后不可能生成含氢元素的酸或碱；
②某同学猜想X可能是Na₂CO₃，请你跟他一起完成下列实验探究

操作步骤	实验现象	结论及化学方程式
取反应后的剩余固体于试管中，加适量的水完全溶解后，加入氯化钙溶液	产生白色沉淀	该固体X是Na2CO3相关的化学方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

反思与拓展：
（3）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂，该反应中过氧化钠与氧气的质量比为39：8．

17．如图是初中化学常见的实验装置，回答下列问题：

（1）写出带有标号仪器的名称：a铁架台
（2）用KClO₃和MnO₂制取O₂的化学方程式是：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（3）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是AE；
（4）用F装置收集氧气应从h（填“g”或“h”，下同）进入F中，如果将F装置内装满水用于氧气的收集，则氧气应从g进入．

16．维生素C片可用于预防和治疗坏血病，其说明书中部分内容如图．
（1）维生素C中含有3种元素，其中碳、氢、氧的原子个数比3：4：3．
（2）维生素C属于有机物（填“有机物”或“无机物”）．
（3）维生素C中氢元素的质量分数为4.8%（结果保留一位小数，下同）．
（4）小婷遵医嘱，她一天补充到的维生素C为20mg．
（5）取一片“维生素C”溶于水，滴入紫色石蕊试液变红色，说明“V•C”的溶液显酸性，加热该溶液至沸腾，红色消失，所以在烹调新鲜蔬菜时要减少“V•C”的损失，应采取的措施可以是炒的时间要短些，最好做成凉拌菜．

15．牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增白剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如CaCO₃、Al（OH）₃、SiO₂或这些物质的混合物．我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分．
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO₃？
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应
【实验方案】
①取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有碳酸根离子；
②取实验①中的溶液，加入草酸铵【（NH₄）₂C₂O₄】溶液，生成白色沉淀--草酸钙，请写出该反应的化学方程式（NH₄）₂C₂O₄+CaCl₂=CaC₂O₄↓+2NH₄Cl．
【提出问题2】该牙膏中碳酸钙的含量是多少？
【实验步骤】

（1）按图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为C装置中进气管伸入液面以下，出气管稍露出橡皮塞即可；
（2）重新连接好装置，并检查装置的气密性；
（3）在B装置中加入牙膏样品8.00g；
（4）关闭K₁，打开K₂（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至B中不再产生气泡，停止滴加盐酸；
（5）关闭K₂，打开K₁，缓缓通入空气，至C中不再产生沉淀；
（6）将C装置中的固体混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量；
（7）重复实验．
（已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量．）
【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：

实验次数	实验1	实验2	实验3
C装置中沉淀质量（g）	3.93	3.94	3.95

【实验分析及数据处理】
（1）上述数据能否由托盘天平测得？（1）不能．
（2）若没有A装置，则测定结果将偏大．　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（3）D装置的作用是吸收空气中的二氧化碳，防止干扰．
（4）据上表数据，计算该牙膏样品中碳酸钙的含量是多少？
写出计算过程．
【实验反思】
（1）重复实验，取平均值的意义在于减小偶然误差（合理即可）．
（2）下列各项措施中，能提高测定准确度的是c（填序号）
a．在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
b．在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
c．缓缓滴加稀盐酸．

14．如图1是常见实验仪器或装置，请回答下列问题：

（1）仪器1的名称是长颈漏斗
（2）利用大理石和稀盐酸制取CO₂发生装置应选仪器CF（填序号），用高锰酸钾制O₂发生装置应选仪器ABH（填序号），反应方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）用CO还原铁矿石应选仪器ABG（填序号）；加热前应先通入CO一会儿，目的是排尽玻璃管中的空气，然后用酒精灯预热、再对准固体加热；尾气应点燃．
（4）如图2为某同学的家庭实验，该装置的右边部分相当于图中的仪器BDH或ABG（填序号）的组合；该实验左边部分在操作上的优点是可随时反应和随时停止．

13．目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源，因此，开发利用新能源就显得格外重要．
（1）常见的三种化石燃料包括石油、天然气和煤．美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸，大量石油泄漏燃烧造成严重的污染，开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火，其中喷水灭火的原理是使温度降低到可燃物（或石油）的着火点以下．
（2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、风能发电等（请举1例）．
（3）海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成，如果开采和贮存方法得到突破，可以成为未来的新能源．“可燃冰”燃烧的化学方程式为CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O或CH₄•nH₂O+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+（n+2）H₂O．
（4）在新能原汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施．以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是C．
A．原料来源丰富　　　　B．是可再生能源　　　C．燃烧完全没有污染．
在催化剂作用下，乙醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式：CH₃CH₂OH+3O₂+4NaOH$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2Na₂CO₃+5H₂O．

12．水是最普通、最常见的物质之一．
（1）“水”有很多种，下列“水”属于纯净物的是D（填字母序号）．
A．河水　　　　　B．自来水　　　　　　C．矿泉水　　　　　　D．蒸馏水
（2）下列做法会造成水体污染的是（填字母）AB．
A．随意弃置废旧电池　　　　　　　　　　　　　　B．含二氧化硫的工业废气任意排放
C．工业废水处理达标后再排放　　　　　       　D．严格监管化肥和农药的使用．

11．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关，请从熟石灰、纯碱、烧碱、硝酸钾、盐酸、铝、铁这几种物质中，选择适当物质的化学式填空：
（1）人体胃液中含有的酸是HCl；
（2）侯氏联合制碱法中的“碱”是Na₂CO₃；
（3）农田施用的复合肥是KNO₃；
（4）地壳中含量位居第二的金属元素是Fe；
（5）能用与改良酸性土壤的是Ca（OH）₂．

10．这一年，由于多方面的原因，国际石油价格持续下跌，下列关于石油的说法错误的是（　　）

	A．	石油是化石燃料，被誉为“工业血液”
	B．	石油分馏可得到汽油、柴油等多种产品
	C．	石油是由多种物质组成的混合物
	D．	石油可以直接用作燃料

9．下列变化过程中只发生物理变化的是（　　）

	A．	用稀盐酸除去铁锈
	B．	以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒
	C．	用燃烧法区别羊毛和合成纤维
	D．	自行车车胎充气过多而炸裂