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    8．化学是门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（　　）
    A．数字基础B．逻辑推理C．凭空想象D．化学实验

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    7．水和过氧化氢溶液都是无色液体，实验小组的同学用下面的方法鉴别两种液体，请填写有关内容
    实验操作实验现象实验结论
    将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中．分别加入等量的二氧化锰，观察现象．
    A试管中无现象
    B试管中有气泡产生
    A试管中的液体是水

    B试管中的液体是过氧化氢溶液
    （1）B试管中发生反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
    （2）如何验证B试管产生的气体将带火星的木条伸入试管中；木条复燃；证明是氧气．

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    6．为了测定空气中氧气的含量，用如图所示的装置进行实验
    （1）红磷要过量的原因是将氧气全部消耗．
    （2）集气瓶内剩下的气体主要是氮气，燃烧的红磷熄灭了，这种现象说明该气体不支持燃烧．打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶，约占集气瓶容积的五分之一由此可得出的结论氧气约占空气总体积的五分之一
    （3）若进入集气瓶内水的体积小于$\frac{1}{5}$，请分析产生上述现象的原因装置漏气；红磷不足．

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    5．实验室现有实验仪器：
    （1）请写出仪器名称：①集气瓶、⑤水槽；
    （2）选出实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物的方法制取氧气所需要的仪器①③④⑤⑥⑦（填序号）采用的收集方法是排水法．
    （3）该反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （4）停止加热时应先移出导管，后熄灭酒精灯．
    （5）利用所选仪器画出制取该气体的装置图．

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    4．请用化学知识解释下列问题：
    （1）食品包装充入氮气的目的是防腐防挤压．
    （2）硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底要预先加少量水，这样做的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气．
    （3）胶头滴管吸取液体后，不能平放或倒置，防止液体流入胶头，试液会污染或腐蚀胶头．
    （4）硫在空气和在氧气中燃烧现象不同的原因是反应物的浓度不同．

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    3．根据图中所示反应（铁丝在氧气中燃烧），回答下列问题：
    （1）能观察到的实验现象是火星四射、放出大量的热、生成黑色固体．
    （2）该反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    （3）实验中，瓶底放水或沙子的目的是防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶．

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    2．简述区别下列各物质的方法
    （1）碱式碳酸铜和硫粉取样品，观察颜色，显绿色的是碱式碳酸铜，显黄色的是硫粉（2）氮气和二氧化碳取样品，加入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊的是二氧化碳，没有明显现象的是氮气．

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    1．写出下列物质的化学式（化学符号）
    （1）二氧化硫SO2      （2）氮气N2
    （3）氧气O2         （4）五氧化二磷P2O5．

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    20．下列做法中，你认为不利于改善我市空气质量的是（　　）
    A．就地焚烧植物的秸杆和垃圾B．植树种花，搞好绿化
    C．使用清洁能源D．安装机动车辆尾气净化装置

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    19．下列有关物质用途的叙述中，不正确的是（　　）
    A．氧气用于填充食品包装B．氧气用于急救病人
    C．氮气可用作保护气D．稀有气体可制成多种用途的电光源

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