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19.生活中,我们常常看到这样的现象:擦拭眼镜或其他玻璃器皿时,人们习惯性的对着玻璃“哈气”,就会看到玻璃上有一层“白雾”,但很快“白雾”会消失,且夏天比冬天消失的更快,请用微粒的观点解释此现象.

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18.工业制氧气的常见方法为分离液态空气法,为使空气更快液化,一般采用哪些方法?请从微粒的角度分析其原理.

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科目: 来源: 题型:选择题

17.高档服装常用干洗的方法洗涤,服装干洗剂应具有的物理性质是(  )
①溶解能力强  ②无色   ③易挥发   ④密度比较小  ⑤不燃烧  ⑥无毒.
A.①②③④B.①③⑤C.①③D.②③④⑥

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科目: 来源: 题型:填空题

16.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,采用分离液态空气的方法制取氧气.为了便于贮存、运输和使用,通常把氧气加压成液态,并贮存在漆成蓝色的钢瓶中.

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15.铁单质和氧化铁的混合物粉末中氧元素的质量分数为9%,求混合物粉末中单质铁的质量分数(  )
A.70%B.30%C.91%D.21%

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14.如图是化学中“有名”的装置,有如下用途:
(1)如图Ⅰ所示,可以用于向上排空气法收集二氧化碳,从a端进二氧化碳(二氧化碳的密度比空气大),可以用排水法收集氧气,在集气瓶中装满水,氧气从b端进入.
(2)医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速率,也可以在氧气瓶和病人之间连如图Ⅱ所示的装置,在集气瓶中装半瓶水,将d端接氧气钢瓶,通过观察产生气泡的速度就知道氧气的输出速率;
(3)如果用图Ⅱ装置,测定收集氧气的体积,则可先在集气瓶装满水,在c端放一个量筒,氧气从d端通入,通过进入量筒中水的体积即可测定收集氧气的体积.
(4)如果用图Ⅱ装置装浓硫酸干燥某混合气体,则混合气体从c端通入.

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13.为了测定某粉末状黄铜(铜,锌合金)样品中铜的质量分数,甲同学取了39g黄铜样品放入烧杯中,再取500g稀盐酸分五次加入烧杯中,均充分反应,实验数据如下:
  第一次第二次 第三次 第四次 第五次 
 加入稀盐质量(g) 100 100 100 100 100
 烧杯内物质总质量(g) 138.8 286.6 n 438.2 538.2
(1)上述反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(2)求样品中锌的质量(x)的比例式$\frac{65}{2}$=$\frac{x}{0.8g}$;
(3)黄铜样品中铜、锌质量比$\frac{1}{2}$;
 (4)若工业上用含Cu2S 70%的辉铜矿冶炼上述黄铜756t,需要辉铜矿的质量为500t(假设炼制过程中辉铜矿的利用率为90%)

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12.请你回顾探究“盐酸能与哪些物质发生化学反应”的试验中镁条与稀盐酸反应的过程,回答下列问题:
(1)此变化从宏观上看到的现象有镁条逐渐减少,有大量气泡产生,触摸试管外壁感到发烫,说明反应过程中伴随着热量变化.
(2)物质之所以发生化学变化,从微观的角度分析,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新物质.
如图为镁和稀盐酸反应过程的微观示意图,从微观角度看,该反应中发生有效相互作用的微粒是Mg、H+(写微粒符号,下同),产生的新微粒是Mg2+、H2,微粒的转化过程是(用文字表述)镁原子置换出氢离子,生成镁离子和氢分子
(3)写出该反应的化学方程式:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.

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11.有以下两个实验.甲:往盛有少量石灰石的试管里加入稀盐酸;乙:试管中放置的固态二氧化碳,常温下极易变成气态二氧化碳.请据图回答下列问题.
(1)实验过程中,烧杯中均可以观察到的现象为澄清的石灰水变浑浊.
(2)这两个实验中,都会产生二氧化碳气体,但从物质变化的角度分析,两个试管中发生的反应的本质不同,原因是甲试管中有新物质生成,属于化学变化;乙试管中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.

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10.化学兴趣小组的同学欲除去粗盐中混有的不溶性杂质和可溶性CaCl2,设计了以下的实验方案,请你跟他们一起做实验并回答问题.

(1)操作①的名称是过滤;操作②中需要用到的玻璃仪器是玻璃棒等(填一种即可),其作用是搅拌,防止局部温度过高,造成液体飞溅;
(2)试剂A的化学式为Na2CO3,试剂A需要过量的原因是可溶性的杂质氯化钙全部除去;
(3)若加入的试剂B过量,会不会影响NaCl晶体纯度,为什么?

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同步练习册答案